道理不仅仅在于说，而要在于怎么说。
父母和孩子的沟通不光是父母单方面的持续输出，更是要孩子能理解到你的意思，所以在沟通过程中，千万不要只注重自己的直观感官，还要注意孩子听这些话时的反应。
教育可不是自己说“爽”了就行，如果对方没有接收到你的意思，你需要反思的是，问题是不是出在了自己身上？
如何和孩子讲道理？
一、学会“讲”道理。在和孩子讲道理的时候，尽量慢以及互动性强，你要让孩子对你说的话产生反应，并且能够说出自己的看法和理解，在一来一往的过程中，孩子打心里记住道理。
二、加上肢体语言。在交流的过程中，适当的肢体语言更能让孩子的注意力集中，以及对你说的话产生反应。
三、配合浅显易懂的例子来讲道理。光是道理肯定是不够的，和孩子讲道理的时候，把道理融在故事或者案例里面来说，会有更显著的效果。
你说多少遍是你的道理，不是孩子的道理，我小时候的愿望就是长大了参加工作，挣钱，玩街霸。
道理讲多了，孩子自然听到了，甚至可以倒背如流。
可当孩子不照做时，家长们的反映是孩子不听话。
家长们有没有注意到，你给孩子讲的道理，孩子也在你这实验过，你的回应是什么样的呢？
是按照你给孩子讲的道理做的吗？
还是你也做不到？
结果自然出来了。
家长期望孩子说了就听，其实是希望孩子服从自己。
听话应该有两个含义：你听我的，我听你的。
往往彼此倾听得出的结果执行力更好。
“我以前凶吧，态度不好，他不听我理解，可是现在我好好说了，他还是不听。”这是家长困惑的地方。
常常家长会走进一个误区，是什么呢？
如果我放下身段，跟你好好说，那么一定能到达我的目的：“让你好好听我的话。”
家长的目的就是要：你听我的。
这个想法有个根本性的问题：没有把孩子放在平等的地位上。
想想看配偶间如果这么要求对方：你要听我的，显然会有矛盾，那么放在孩子身上也一定迟早会出现矛盾，且随着孩子年龄增长，矛盾会增大或激化。
孩子不听话的原因有哪些？我们一起来看看
（1）孩子的想法和大人的期望不一致
比如在睡觉和吃饭这件事上，大人的期望是，我一叫，你就得赶紧行动，说吃饭了，你就要赶紧把玩具放下，去洗手；说睡觉了，你就得收拾好玩具，赶紧上床躺下；
那么孩子的想法呢？我还没玩够呢，等我玩够了再说啊
所以家长的期望和现实就存在差距了，所以矛盾就出来了。
大人的感受就是，我的孩子不听话
（2）孩子的好奇心让他一而再而三地尝试
比如说，商场里面亮晶晶的商品，可能昂贵，也可能是易碎的；但是孩子对商品的价格和材质没有概念，他对自己的能力认知不足，他也没有办法以预判形式是什么样。他没有我们大人的社会概念，比如说碰坏了要赔，赔还要不少钱，而且这个钱赔出去没有回报，是冤枉钱，这些孩子统统没有概念；即使家长跟他说：“不要碰哦，坏了妈妈要陪的”这样的话，他也只是听，对他来说，不能理解是什么意思。但是商品呈现出来的漂亮的样子或者功能在实际地吸引他，让他去一探究竟，所以他没法听大人的“离得远远的”
给大人的感受就是，这孩子越说越做，不听话
（3）这是孩子一个个性化过程，对说“不”的产生的力量很享受
有的时候孩子说“不”或者反抗家长的时候，家长的激烈反应，让孩子体会到“不”这个词真的很有力量，那么大的孩子很享受这样的力量感。
比如说今天是规定的穿校服上学的日子，孩子说“我不想穿校服”。家长就着急了，“今天是规定要穿校服的，你不穿校服，你穿什么？其他小朋友都穿，你不穿？”家长就哒哒哒，一顿讲道理，目的是要说服孩子，给孩子的感觉就是被大人控制了，也感觉到我只要说“不”，就能把大人搞得鸡飞狗跳，这个很有意思，所以他会常常来刺探一下大人
给大人的感受是，这孩子怎么就说不听呢，真不听话
（4）孩子对“不要”的理解和大人不一样
比如说，过马路，大人认为过马路就是快步走，谨慎前行，注意前后左右的行人啊，拐弯的车辆啊，总而言之要小心地尽快走到安全的地方
孩子听到大人说过马路不要跑，他拉着你的手，一蹦一跳，因为红灯变绿了，大家伙一快往前走的人流很让人兴奋啊，我是其中一个很让人开心啊，刚才停着等，现在齐步走，这个很让人激动啊，所以他的动作完全表现出他的感受和心情，他没法理解那些个危险和紧张。
那么大人的感受是：这孩子真是越是危险，他就越做危险动作，真是不会听话的熊孩子
（5）大人不倾听孩子
有没有过这样的情形，孩子说：“妈妈，快快，快看我”，他可能把你的大衣服披在身上了觉得很好玩，他可能把枕头、玩具或者水桶顶上头上了，他想要跟你分享他的创意，通常家长们没有感受到危险，或者正在忙着的时候，都是很敷衍地看一眼，“哦，看到了”或者很不耐烦“唉呀，正忙着呢，没看到吗”于是这样的反应也给孩子做了个榜样，他也学到了，下一次，他也会这样对待大人叫他比如吃饭啦，睡觉啦
这个时候家长忘记了自己曾经做过的示范，他只感受到当下孩子的行为：怎么叫都不听，真是不听话哦。
这要问问你爸妈当时是怎么交你的不就知道了。如果你一说他就听就知道了，那也不会称呼他为孩子了！
老板给你说道理，你听不听？而且你认为的道理真是真理吗？
读万卷书不如行万里路，让她体验一把比说什么都强，如果这事真不能去试，那就找个差不多的
你的道理以他不懂的方式说的，孩子不是大人。换位思考，不要用成人的标准要求他。小大人不可爱！
我是一名从教20年的高中物理老师，我觉得因为现在的学生家庭条件都不错，吃喝不愁，所以他们不思考人生这处话题！至于我们老师和家长说的拼搏，努力，奋斗，对于他们来说都是浪费他的玩的时间！所以你讲什么他们都无所谓！也可以说他们没有任何目标，也没有任何压力！当然也不会把你讲了100遍的东西放在心上！
跟你说100遍你听吗？都是一个道理。
一个小孩子上幼儿园总是哭，不愿去上学，爸爸就跟他说，那这样我们7天就5天上学，剩下的两天我们在家休息好不好？小朋友回答：好。但是当上学的时候，小孩子还是哭，爸爸就给他说。宝贝，我们白天去上学，晚上休息好不好？小朋友说：好。其实我感觉方法很重要。看大人怎样去引导。
因为没有肉疼