孩子厌学有多方面的原因，找到因，就会有相应的方法，主要还是家长的言行，最好的教育是努力做好榜样，言传不如身教，用自己的行为，让孩子耳濡目染的去感受，因材施教，不急于求成，循序渐进，一定会有好的效果
1要理解孩子厌学，是他遇见了他无法解决的问题，他现在需要的不是制裁，是盟军。
②让他相信，你可以支持他信任他，相信他要的那些好的东西，不仅可以从虚拟世界里找到，从你这里也可以找到。你要把一个孩子成长所需要的关心、信任、成就感重新补给他。
③克服急功近利的想法。今天我好好对他了，明天他总该听我的话了吧。今天我理解他爱护他，明天他总该去上学了吧。他今天开始看书了，明天该有好成绩了吧。千万不要这么乐观，时间一定比你预计的要长。
④父母回到父母的角色，不要因为学习重要，家里所有人都摇身一变，成了老师，管他的学习。家里都是老师，那他就没有了可以信任和依靠的亲人。
不上学就不会了
可以参考西方国家的方法。
作业在学校做完，上课认真听老师讲课，回来就玩。在班里只要排到中等就行，不要太后，也不要太前，孩子毕竟成长中有过程，太过传统反而影响孩子，到了中学初中也保持这个成绩，作业在学校学完，回家就是玩，到了初3年级，慢慢他会像父母提问我想提高成绩可以多学习么？这个时候你就尽管说ok.
和孩子同步欣赏讨论问题？
作为一个从事教育行业8年时间的老师
学生喜欢学习，对某个学科有积极性和主动性，无外乎两个原因。
一，真心喜欢这个学科。觉得它很好玩。
二，并不喜欢，但是享受“学好这个学科”给自己带来的荣誉感。
那么厌学，一定是这两个出现了问题。
明白了这两个原因，就知道为什么很多学生没有学习兴趣或者说，在学习上没有主动性了。
先看第一点。
学生会喜欢一个学科，95%以上是因为喜欢该学科的老师。学生都是对人不对事的。除非受父母或者其他家庭成员影响，否则孩子不太可能天生特别喜欢一个学科。
那么如果学生遇到不喜欢的老师，基本上积极性和主动性就没了。反之，要想提升孩子的积极性和主动性，给他选择一个他喜欢的老师，很重要。
再看第二点。
学生喜欢一个学科，是一个良性循环。首先是上课能听懂，下课能做题，考试能做对。这样哪怕遇到一个不喜欢的老师，孩子也可以享受到学好这个学科带来的荣誉感——我比别人强。这样的荣誉感可以让孩子源源不断的输出动力。
同样的，如果孩子学不懂，那就不可能产生积极性和主动性。天天做题做不会，考试考不好，谁也不可能有积极性。
那么，找一个孩子喜欢的老师，帮助孩子学懂知识，跟上大部队。这样孩子有了成绩上的进步，自然会得到老师的赏识和夸奖，也就是荣誉感。自然也就会越来越努力！
经常有人会问我，孩子厌学怎么办啊？孩子成绩不好怎么办啊？其实这个问题很容易回答，但操作起来很难。困境中的孩子缺乏斗志，很难提起精神来，需要爸妈加倍努力。
孩子厌学的表现：对学习不感兴趣，讨厌学习。厌学的孩子对学习有一种说不出的苦闷感，一提到学习就心烦意乱，焦躁不安，他们对教师或家庭常有抵触情绪，学习成绩不好，有的还兼有品行的问题。孩子厌学情绪严重或受到一定的诱因影响时，往往会发生旷课逃课或辍学的现象。
要理解孩子厌学，是他遇见了他无法解决的问题，他现在需要的不是制裁，是盟军。让他相信，你可以支持他信任他，相信他要的那些好的东西，不仅可以从虚拟世界里找到，从你这里也可以找到。你要把一个孩子成长所需要的关心、信任、成就感重新补给他。
把孩子擅长的知识充分运用起来，激发他新的兴趣点。还是拿刚才的例子来说，孩子喜欢动手操作，我们就鼓励他把过程写下来，分析困难点，如何克服，分享自己的喜悦。这就激发了他写作的兴趣了。
学会倾听，与孩子成为朋友，找到孩子厌学的根源，从而慢慢引导他、激发他的学习兴趣。
望子成龙，盼女成凤，每个父母都希望自己的孩子有出息，但现在很多孩子都会出现厌学的情况，怎样预防孩子厌学呢？龙傲教育的曾老师指出：
1、让孩子知道为什么而学。
一个人潜能是否可以发挥出来，取决于他对所做的事情是否有兴趣，感兴趣可以发挥8成，不感兴趣只能发挥2成。
对于学习同样如此，没有学习兴趣，就算知道学习方法，也没有办法取得好的成绩。
2、让孩子知道学习的意义。
读书不是一件轻松的事，更不是一件功利的事。学习不单单是取得好成绩，更重要的是开拓视野，增加阅历，让自己今后多一些选择的权利。
那些贫苦的孩子更加懂得珍惜，因为他们深知学习是改变命运最快的方法。
就像龙应台写给子女的话：读书是为了让你有更多的机会取选择自己想要的生活，而不是迫于生计。
3、增强学习自信心。
当孩子给妈妈说自己不是学习的那块料的时候，家长要打断孩子的想法。
孩子说自己上课的好多内容都听不懂，感觉自己很差劲。
这时候父母要鼓励她：你一点都不笨，只是方法不对，只要掌握了正确的方法，再努力努力学习就可以赶上去了。
龙傲教育：常年面向全国招收10-18周岁有早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年、叛逆青少年。
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青少年厌学问题着实让很多家长困扰，甚至很多人会说我努力跟孩子聊，但是他闭口不言。原因到底出在哪里？首先，我们不能将焦点只关注在孩子身上，当然他必然有一定的心理问题，但处在青春期的孩子，他的价值观仍处在不断丰富和成长的过程中，独立思考的能力也不及成人，这是他本身的生理和心理决定的，因此，造成心理问题的直接原因还是外部环境，在追究厌学的原因时，我们不妨了解一下孩子的家庭环境和学校人际关系，比如父母感情不好、离婚、与同学关系不融洽等原因都可能造成孩子心理健康受到影响，从而以厌学的形式表现出来，因为学生时代的重要活动就是学习，最直接表达情感不满的方式就是不爱学习。其次，孩子自身外部环境也要关注，是否存在沉迷游戏、早恋情况，心理不成熟的青少年往往只能投身一件他此时觉得最重要的事情上，从而忽略学习的重要性。了解原因之后，最重要的就是改善环境和沟通术，家长切不可循循善诱，大道理一堆。若因家庭环境的原因，真诚的道歉或许能够打开孩子封闭的心灵之门。若是孩子早恋，不妨和孩子一起聊聊他喜欢的女孩子或者男孩子，用他欣赏的优点来引导孩子向优秀靠近，顺便也适当的讲讲生理健康知识。当你和孩子处在同等的能够沟通的水平时，再适当地请教相关的心理老师或班主任做好心理辅导和学习计划安排，相信平等且真诚的教育会直接影响孩子的心理，从而缓解厌学情绪。
不请自来。关于厌学，在学习的过程中或多或少都会有。因为学习本来就是长期积累的过程，需要不断地练习、巩固和总结；学习也是艰苦的过程，要大量的阅读，记忆，练习，分析。而人都是有惰性的。
所以要想不厌学，就要及早确定学习的目标。学习是为了什么？为了谁？想通过学习达到什么目的。也可以说是自己的理想吧，“没有目标的航行，任何风都不会是顺风。”把“要我学”变成“我要学”，变外因为内因，有了明确的目标，学习起来才有动力。也可以通过带孩子去贫穷落后的地区，或者是让他去自己挣下钱，体验生活的不易。比任何说教都管用。
其此要让孩子感兴趣。兴趣是最大的老师，比如通过自己的努力解开了一道数学题之类的。孩子有了小小的成就感，才会有兴趣和动力。同时把目标分解成一个个容易实现的小目标，取得胜利时要及时给予鼓励。多教方法，学会与孩子共情。
另外，体育锻炼也是不可少的，既放松了学习压力还能增强学习效果呢。建议让孩子多参加足球、蓝球之类的体育活动，也可以是自行车，跑步之类的。能让孩子有更健康的体魄，也能取得更优秀的成绩。
希望能对你有所帮助。
孩子厌学是家长们常常面临的问题，但是这并不意味着孩子不喜欢学习。孩子厌学可能是由于学习方式不当、学科难度过高、学业压力过大、兴趣爱好被忽视、学习动机不足等原因所导致。以下是几种解决孩子厌学问题的方法：
1.了解孩子的兴趣爱好和学习风格每个孩子都有自己的兴趣爱好和学习风格，而不是所有的孩子都能够适应传统的学习方法。因此，家长应该花时间观察孩子，了解他们的兴趣爱好和学习风格，然后针对孩子的特点进行教育。
2.营造积极的学习氛围学习环境对孩子的学习非常重要。家长可以为孩子创造一个安静、舒适、有趣的学习环境，可以在家中设置一个学习角落，配备适当的书籍、文具、电脑等学习用具。另外，家长应该给孩子足够的赞扬和鼓励，让孩子感到自己的努力得到了认可，从而激发他们的学习兴趣。
3.帮助孩子设立合理的学习目标孩子对自己的学习目标有清晰的认识，可以更好地激发他们的学习兴趣。家长可以帮助孩子设立短期和长期的学习目标，并在达成目标后给予奖励，例如一次家庭旅游、一份小礼物等。
4.与孩子建立良好的沟通与孩子建立良好的沟通是解决孩子厌学问题的关键。家长应该尊重孩子的意愿，与孩子沟通并倾听他们的想法和感受。如果孩子遇到困难或者学习压力过大，家长应该耐心倾听并给予支持和帮助。
5.创造多样化的学习方式家长可以创造多样化的学习方式，例如通过游戏、绘画、音乐等形式来激发孩子的学习兴趣。另外，家长也可以尝试使用多种学习资源，例如课外阅读、网络课程等来扩展孩子的知识
目前，孩子厌学是个普遍性的社会问题。就连许多文武大将也是策手无策，许多家长也是一训二骂三动粗，不仅收不到好的效果，往往还闹得别别扭扭，有点象仇人的样子。也有的家长干脆抱着不管的态度，任其发展，等他以后碰得头破血流时再看他后悔的样子。
为什么改革前的孩子那么刻苦学习，而现在的孩子如此厌学逃学呢？
以前的孩子大都是为了改变穷苦命运而发奋学习，也有少数人为实现崇高理想而奋发读书。总之，他们有压力，有动力。而现在的学生既没压力，也没动力。因为他们的生活一个比一个好，根本没有什么改变命运的压力动力，加上社会一些不读书也能挣钱，而且生活得比大学生好，更导致了孩子们不想苦学的思想。
那么，如何解决孩子厌学的问题呢？作为一个长期从事教育培训而又爱研究孩子成长成材的我，提供一些针对性的方案，供各位朋友和家长们参考。
一是在孩子两三岁的时候就多给他们讲科学家刻苦学习，攻克科技难题的典型故事，以此逐渐培养他们的学习兴趣。
二是家长们要起好模范带头作用。家庭成员要养成爱学习的好习惯，不能老是看手机，玩游戏，打麻将，吹牛聊天等。好的家风会象春风化雨似的促进孩子学习的欲望。
三是当孩子上了小学后尽可能带他们去参观科技馆和博物馆，还有高科技游乐场，让他们见识体验高科技的神奇作用。以此启发他们好好学习，长大从事科技的信心。
四是运用讨论的方法引导他们热爱学习。如讨论“生活的理想就是为了理想的生活”，如何才能实现理想的生活？二是讨论“人为什么称作高级动物，他和其他动物的根本区别是什么”；假如外国侵略者带着航母导弹来抢夺我们的家园和金银财宝，我们该怎么把他们赶出去，并借着他们种种幼稚想法趁机启发教育他们，使他们认识学习以及高科技的神奇力量，从而激发他们学习的动力。
五是请科学家和高科技人员现身说法讲解学习的重要性和不学习的危害性。并且用身边看得见、摸得着的鲜活事例来教育感染他们。
六是建立学校、家庭、社会三位一体的思想教育网络，党、政、团，工青妇都要管，联手营造风情气正的社会大环境，从而减少对孩子们的负面影响。
七是要在全社会营造尊师重教的良好风气。因为老师教育孩子最得力，孩子也最祟拜老师。可是现在，老师们普遍不愿管，不想管，不敢管，管了害怕学生家长乱告状，二是一些工资待遇老是落实不到位，严重影响他们的工作积极性和主动性。
八是多带领孩子到农村、工、建筑工地看看体力劳动的辛苦，教育他们立志学会会制造机器人来减轻人的体力劳动并减少各种危险。
九是教育他们立志建设祖国和保卫祖国，使他们懂得有国才有家的道理。如今，帝国主义随时都可能侵略我们，我们只有好好学习，掌握高科技，建设强大的国防，才能粉碎帝国主义的侵略。
（老车原创）