找原因，补课，好好的掌握基本的知识，尽最大努力学习
我觉得成绩差有很多因素，有的比较懒，有的态度问题，自己没有认识到怎么做，三观正常就可以了。
和一生的经历相比，初二的成绩又能算得了什么，人生是场马拉松，致力于在长跑中取胜可能是更智慧的选择。
刻苦耐劳的学习
首先，应该思考三个问题。
第一个：有没有学习动力？
第二个：有没有学习环境？
第三个：有没有学习方法？
【1】学习动力 兴趣是最好的老师，从小学到初中，从高中到大学，唯有动力才是学习的不竭源泉。那么，动力具体是什么呢？对于初二的学生，可以是考了班级第一的荣誉感，也可以是一次高档餐厅用餐的奖励，也可以是心念已久的篮球鞋等等，通过家长与学生的沟通，建立目标进而努力实现，让学生获得良性的刺激。如此循环，逐步以实现目标为动力，提升成绩。这里根据多年的一线教学经验，提供一个可以操作的方法。比如孩子上次成绩65分（满分100分，已经是比较差了），下次考试定目标67分，下下次70分，然后75分，78分，80分……每次设定目标不宜过高，过高会产生畏难情绪，反而不宜激发动力。
【2】学习环境 学习环境包括家庭环境和学校环境。家庭环境要素可以是温馨的书桌，舒服的灯光，也可以是好吃的饭菜，少一份唠叨的家长以及常常看书学习的父母，一言以蔽之，布置环境让孩子非常的乐于学习。反之，周末放假回到家的孩子看到父母在吵架，刷抖音，都是不利的环境。至于学校环境，根据大量学生和家长反馈，学习较差的家长需要重点关注孩子的同桌或者前后桌（这部分同学一般都是孩子的好朋友）很多时候同桌之间成绩是“比着差”。那么解决的方法是什么呢？最直白有效的：换一个成绩好点的同桌。
【3】学习方法学习方法谈3个阶段的建议。课上：效率高不高，课堂占比80%。上课务必用心听讲，心、手、脑并用，技巧就是多动笔，把老师讲解的重点一一记录，不懂得地方可以记着课下再单独问。课下：多刷题。作为初二的学生，平时作业是非常多的，一定把老师的作业及时的写完，然后再买一本教辅（带有详细答案）一道题一道题的刷，不懂就问，错题再做（个人非常不建议学生整理错题本：浪费时间。这个工作尽量父母帮忙整理）。考场：考试技巧与策略。心态调整好，这张试卷满分100分。我就拿67分（见上文，定目标），难度特别大的压根就不用看，把80%的时间用在基础题目上，20%的时间用在中档题目上。什么叫难度特别大：看一眼，无从下笔的题目，直接放弃，有失有得嘛.什么叫中档难度：看一眼，好像有点思路。那么下次考试就拿70分，就把75%的时间用在基础题目上，25%的时间用在中档题目上……
学习成绩一时差不可怕，止不住而后补，方能逐步提升！
看看有没有什么特点，如果有一些特点的，就重点在这上面，学习次之的
加紧学习和针对自己的情况请老师补课
补习提高成绩
才初二，时间足够，提高学习成绩的时间很多，关键是要调整好自己的心态。学习是长期的积累加上好的学习方法。先把自己的基础打牢，课本的基础知识都要看完，理解，做题目检测，要基本掌握。毕竟考试的内容80%都是基础，掌握了基础，学习成绩自然就提高了。
去松鼠补课，从低年级补，初二你从五年级开始刷系统。家长和老师一起监督，很管用
重上个初一，补补基础吧。上课一定要认真听，不听就会恶性循环
感谢邀请，初二成绩差，不要太着急，家长多鼓励孩子继续努力，自己不努力，没人会帮你。不能放弃，向前学习的路还很远。就个人经历分享以下几点：
一、 家长不要主观放弃，要鼓励孩子、给孩子加油。到学校找老师了解一下孩子在学校学习情况，有针对性的进行纠正。同时多和孩子谈心，了解孩子的思想动向。在家陪着孩子一块写作业，帮着还孩子一起总结一天的学习内容，对于不明白的地方重点记录，向老师或者同学请教，反复练习，直到掌握为止。
二、 建立错题记录、类型归类记录等记录。错题重复做，同等类型的题反复做，学会不是目的，熟练掌握才是关键。
三、 养成审定再行的好习惯，注意学习方法，课本定义要理解其本质，切记眼高手低，做题注意分步进行，不得跳步，这样可以减少错误。不会的题可以不做，但是会的题一定要拿到分。考不了高分往往不是难题不会做而是简单的题分没完全拿到手。
四、 找个一块学习的好伙伴，互帮互助，同学间的沟通与交流让人之间没有压力感，更容易接受。
五、 对于基础知识较差的，可以适当找辅导班老师进行有针对性的专项辅导，提高知识面的宽度及专业度。
总之，告诉孩子初二，几乎属于孩子一生中的起点阶段，千万不要放弃，戒骄戒躁，步步为营。时间还很宽裕，赶上去不是问题。