目前还不知道
可以多跟他的同学，特别是玩的好的同学交流一下，了解孩子当下对什么感兴趣，谈论什么话题，有什么烦恼和愿望，尽可能的一步步去引导孩子。
这个时期的孩子正处在叛逆期，你首先需要理解他叛逆的原因是因为自己无法控制的生理变化。理解他，和他一起面对化解。
在和孩子聊天中，首先保持平等和尊重的态度，特别是男孩，在这个年龄格外需要得到别人对他的尊重和认可。要有耐心倾听他的任何牢骚和脾气，从中仔细找到困扰他的因素，帮他解开心结。
同时你要努力去了解他所喜欢的事物，哪怕你以前不以为然的事情，比如游农药、B站、网易云音乐、贴吧等等你不喜欢他却天天会上的网站，和他有能对话的语言。
还有就是不要经常用自己的经验去教训他，不要对同一个缺点反复叨唠，对他尊重就是像对待成年人那样平等地提出要求并与他商量好奖惩即可。
尊重还表现你对他隐私的尊重。对于他不想说的秘密q不去利用家长的身份强势揭开。而是关心他是否快乐，等他自己敞开心扉。
我从孩子很小就一直用这种方法和心态与他聊天。到现在孩子虽然上了初中却一直与我无话不谈，而他的同学里几乎没有人这样。你就记住一点，跳出家长身份，把自己变成他的同龄人，无论听到什么都让自己以置身事外的立场去和他聊这个话题。相信我，只要你愿意放下架子，他一定能为你打开心扉！
我的主页文章里有几篇关于男孩教养和如何让初中孩子打开心扉的小文，也欢迎您移步一读。
首先，要尊重孩子，玲听他们的心声，接纳他们的想法，以朋友的身体先帮助他们，让孩子明白，人要有能力，才能独立，才能负起自己的责任。至于孩子的缺点，可以让孩子最信任的人代说。让孩子真心认诚不足。改正。
初三已处于青春期，经历着巨大的身体和情感变化，其个性化的过程往往看起来像叛逆，他们需要自主，极其需要隐私被尊重，同时与同龄人的关系优先于家庭关系，父母有时候会变成让他尴尬的人，所以，要想与青春期孩子有一个有效的沟通，需要了解青春期孩子的特点，推荐一本书《十几岁的正面管教》，在这本书里把青春期孩子的特点以及父母应对方法做了详细的阐述。
具体建议如下：
1、如果孩子不想和你说话交流，对于青春期孩子很多时候其实是正常的，并不是针对你的，如果我们保持良好的倾听和同理心，情况就不会变糟。
2、当孩子想和你沟通时，保持倾听，真正地进入他的内心世界特别重要。对他说的事情问一些启发式的开发的问题，即便是电子游戏或者你不太了解或者不符合你价值观的事情，要让孩子看到你对他想聊的话题感兴趣，保持好奇的态度。
青春期的孩子不爱和父母沟通的第一杀手就是父母的说教，或者不同意的表情、甚至命令。
试着听的时候只说“哦，嗯，还有吗？”你会慢慢发现，当孩子感觉到你真正在倾听时，他会说不少，会慢慢向你敞开。
3、不说话，改用写便条、写信或者手势对青春期的孩子也是一个好办法，重要的是让孩子看到你的爱与关心。
这个时候你绝对不能和她对着干，因为这个时候的她们处于叛逆期你只要告诉她们，孩子你也长大了，有一些行为我或许管不了你了但是你做的时候你要对你自己负责。有了一个良好的开头一班孩子都或多或少愿意和你沟通。
首先，我们必须了解初三孩子的生理心理特点，他们处于学习压力比较大的时候，又在青春期内，有自己的小秘密。与初三孩子沟通，特别是先必须了解其家庭情况，特别是父母，了解孩子跟家庭成员之间的相处，看他们之间的关系是否畅通。
1.沟通我们都说沟通了，要沟通什么呢？
一般沟通是解决问题的，将孩子觉得的问题展开，我们可以分为涉及到谁，为什么，目的是什么，解决办法，做一个指引，但不是命令。
2.有很多是我们家长需要了解的
孩子的脾气，什么情况会有脾气，以及会如何表现。
孩子的愿望，是要马上实现呢，还是以后呢，能不能达到呢，如何如何指引孩子，奖励孩子从而实现这个愿望
孩子的烦恼，是什么，怎么解决呢
3.有些是我们必须做的
如何与孩子保持适当的距离，在选择上怎么给予空间，在不好的事情时，摆明自己的态度，如何引导正确。
12-18岁的时候，是人生的第三个叛逆期，属于青春期叛逆行为，孩子的身心发展很重要，很容易一不小心就变坏，父母应对孩子的处理方法应该有所不同，每个小孩子都特点不一样，但是他们心智不成熟，需要家长帮助，家长应该时刻关注孩子，时刻掌握孩子情况，一旦发现问题，及时调整解决。最好和孩子的老师和好朋友取得联系，定期沟通，及时发现问题解决问题，青春期一定要密切关注，多和孩子聊天，一起玩，增加沟通的频率。
初中的孩子刚刚开始青春期他们思想上想独立但是能力不够所以时长会出现矛盾的行为家长对青春期的孩子要多关心注意不要责骂或者啰嗦。
上初中的孩子最容易叛逆了，有些话是不原因和大人说的，最好能和孩子建立朋友的关系，多和孩子交谈，了解他的根源所在，慢慢就会好了！
所以我觉得最好不要在家说教，出去旅游时不错，不过你也不能质问孩子的事情，也要说说自己的烦恼，让孩子以为你们之间的谈话是平等的。
与初三孩子沟通我认为可从以下方面着手。
一：把孩子视为家庭的平等成员，尊重孩子的人格、尊严让孩子独立思考，自由选择。
二：认真耐心的倾听孩子的意见，要与孩子做朋友，家里就不能搞“一言堂”完全由家长说了算。
三：争取理解孩子，深入孩子的内心世界理解孩子的愿望，尊重孩子的选择，支持孩子的正当要求。
四：对孩子成长的过成中要用摆实事、讲道理的方法。
五：做孩子的朋友，并不意味着要放弃原则，迁就孩子的错误。。
六：主动和孩子交流心里想法。
初三的孩子正值青春期，又面临中考的压力，心理波动非常大，做为家长应积极与孩子沟通，掌握其心理状态，更好地把控和调节情绪，度过这一困难期。有关沟通的几点小建议，愿与你一同探讨分享。
1，学会倾听
随着青春期的到来，孩子出现了叛逆。强烈的自主意识，至使连父母的话也听不进去。这时的沟通，应采取多听的方式，静下心来听他的倾诉，效果会胜过你的千言万语。
2，换位思考
不要以你的标准审视评判孩子，多站在孩子的角度思考，用孩子的眼光来看他们的世界。这样有助于相互理解。
3，学会商量
摒弃家长制，学会尊重孩子的人格尊严，才能使其从别人的角度观察和思考问题，学会民主、平等、尊重与友谊。
4，自主选择
孩子逐渐自强自立，要让他们学会自主选择，这有助于孩子的责任意识的形成。不要事事包办代替，把选择权交给孩子。
5，善用书信沟通
对于一些孩子敏感的问题，借助于文字表述自已的心情，会收到意想不到的效果。
6，满足孩子的自尊
孩子到了初三，自尊心非常强，要耐心呵护，少斥责、不揭短，让孩子从自尊中找到自信。
7，放飞孩子
常陪孩子到大自然中活动，能帮助缓解学习压力，自然的山水景观，也有助于陶冶孩子的性情。
润物细无声，点滴皆关情。
育人如织锦，心细才自成。
善沟通，勤思考，多探索。祝你的孩子早日成材！
(网络图片)
最美好的时光也许就是孩子的初中时光，孩子逐渐从懵懂走向成熟，用旺盛的活力关注和探索世界，“三观”也在这人生重要阶段慢慢形成。
你给孩子一滴雨露，那么他就是一湖水，你给孩子一粒石子，那么他就是一座山。
初中时代，与儿时依赖大人的小孩子不一样了，他可能更喜欢一个人独处，也可能更喜欢跟同学朋友在一起，此时他们的内心时渴望成熟，却又显得幼稚，他们每一件事都想自己做主，而又无法坚持到底。
针对孩子复杂的情况，我们该如何与孩子保持良好的沟通呢？
首先，真正的关心孩子，倾听孩子的心声。了解孩子每天的快乐和烦恼，成为他忠实的听众，而不是一味地埋怨孩子成长中出现的问题。你想一想，其实我们都是在错误中，走一步，再走一步过来的，哪个孩子不犯错呢，其实包容和尊重孩子最重要。
其次，每个孩子都是都有他相对擅长的方面，去发现孩子的身上的闪光点，去培养孩子优秀的习惯，言传身教就是最好的沟通啊。