虽然打骂是不能放弃的，但真的不是好办法，非大错不能用。
4年级还有救，先走进她的内心，读懂她，因势利导，她也想自己好、她也要面子的不是吗？父母跟孩子要有共同的目标，才能团结协作，单纯的说教意义不大，要取得共识，定好目标，协助她达到，祝您好运！
谢邀，我也是一个初二女孩的爸爸，看了你的描述，关于孩子行为的教育，分享一些观点。
一、给孩子的规则不能太多。孩子不能不管，但不能什么都管，这个意思，我举个例子就明白，凡是家里养过小宠物的都知道，再温顺的小猫小狗，你不断的逗它玩，不断要求它做各种动作，它也会暴躁起来。那么作为一个有思想和头脑的小女孩，如果管得太多，她也会厌烦的。因此，给孩子的规则不要太多，守住习惯底线就好。我女儿在幼儿园时，我定了两条规则，一是饭前不能吃零食，二是晚上9点必须睡觉。小孩很听话，吃完饭就去吃零食，当时我妻子和父母都怕孩子撑了，想不让她吃，我说没事，这也不让那也不让，小孩反而无所适从，定了规则她要执行我们也要遵守。至今孩子依旧遵守饭前不吃零食的规则，她觉得是习惯了。家长看孩子总有些不顺意的地方，这很正常，要不怎么是孩子呢？但要挑最重要的，能影响她这个阶段成长的定下规则，要简单明了，并且大家都平等遵守。恕我直言，看了描述，我觉得您管得细了点。
二、关于小学学习，最重要的不是成绩，而是学习习惯。我提几个方面，一是独立完成作业，如果孩子厌恶做作业，可以明确告诉她作业必须做，但不要增加课外习题，一步步改善不要着急，二是尽量把学习教育交给老师，信任老师，除非孩子问你题目，否则不要轻易去主动教孩子具体题目，只是告诉她不懂可以问你。总体思路就是让她明白学习是她的事，而不是你们的事，天天辅导作业反而会让孩子觉得她在帮你读书。
三、关于体谅大人辛苦的问题。偶尔提一次没有关系，但不要经常在孩子面前提她不懂得体谅和关心你们。我的做法是我每周接我父母来家里吃饭，经常说起小时候他们关心我的事，家里有什么好吃的好用，都给父母送些去，孩子是看在眼里的，她如果被你的行为感动了，她也会这么对你们的，如果她内心没有这份感激，再多的说教只会增加你们之间的摩擦。
四、亲子关系的改善。我曾经为这个问题专门讲过课，亲密者之间的矛盾，往往在于将个人的习惯强加于别人身上。举个例子，小明的妻子喜欢早起搞卫生，小明喜欢睡懒觉，本来这没有冲突，但妻子认为她在搞卫生，小明在睡觉，对她很不公平，就要求小明不要睡懒觉，早起搞卫生。您想想，生活中是不是这类似的很多呢？家长和小孩之间也是如此，除了有违风俗道德的，有害小孩健康成长的，其他的是不是可以不去计较呢？因为亲子关系在四年级还是单边的，就是家长处于指责，孩子处于被指责地位，随着年龄的增长这会变成双方的。我奉行的家人相处原则就是求同存异，减少摩擦。
五、永远不要放弃。孩子是自己的，无论你怎么懊恼，请不要放弃教育，要改变的是教育方法和态度，不变的是亲情。
我长期从事心理和行为分析，可以很负责任的跟您说，四年级出现这些问题不奇怪，在青春期定型前，孩子的性格和行为可塑性都是很强的。
谢谢，我个人观点，孩子习惯重要，学习成绩也重要，告诉孩子学习不重要，孩子没有成就感，学习没有动力。不要太唠叨孩子，唠叨多了，会适得其反，平心静气的去了解一下孩子的想法，分析一下利弊，慢慢引导吧
这位家长建议您好好跟孩子沟通一下，如果不太方便还是推荐联系兰海老师帮帮您的忙，看您的描述感觉情况还是比较严重的！
你女儿有11岁了吧，打是可以的，但是只能打脚跟手，分数不重要，重要是要认识字就行，不玩玩具了吧，还玩的话，就不让玩了，还不给零花钱，只给她买，你要是做生意的可以带她去体验，工作的单位同意你也可以带去体验，自己店，或者单位，就让她去学去干，一天后回家吃饭好了，你在问她有什么感觉，找出落点，在找出最大的欲望，对症下药，这样下来性格也有变化，想法也有变化了，那么她的人生也就有了新想法了，小孩教育本来就是难，是自己本身没有去想自己，想想自己的父母是怎么教育自己的，自己在改变一下教育自己的孩子，就行了
谢邀！
注重习惯养成不在意成绩这个观念是对的，但是不能告诉她啊，你告诉一个心智不成熟的孩子让她注意习惯别在意成绩，人天性都是懒的，是利己的，她会本能排斥附加给她的让她感觉麻烦的东西，要她养成习惯就在此列；而会趋向于她有利的东西，比如考试成绩不好了她会想到你告诉过她你们不在意成绩，好了，她接受这个并十分认同，因为对她有利。其实我们说这句话重在表达前半句养成好喜欢，后半句也只是为了养成好习惯我们容许孩子能犯错的程度表达，不能说出口啊，孩子的思想是很简单的，这就是纵容她不好好学习的尚方宝剑。孩子这个年纪的学习主要还是依托学校的，学校是她成长的乐土，而学习是引领孩子走向正途的主路。我们说习惯重要，但用到孩子身上是需要我们一步步引导的，我们同时也要鼓励她学习，告诉她成绩重要也是可以的，这样她会重视学习，等出成绩了如果考不好我们也不要批评太严厉并帮助她提高，这不就体现出我们对成绩不强求的态度了么。这是个不能对孩子直接说的秘密啊。
另外，我想请教下，您说过孩子也挨过不少打，方便说一下都打的哪些部位么？骂过么，主要骂些什么话？
女儿，是不能随便打、随便罚的………………
即使偶尔需惩戒（包括罚站，次数顶多一两次），也应由脾气好的女性长辈来。
就是脾气好的妈妈、奶奶等………脾气不好的，也没资格惩戒——因为她生起气来，可能搂不住火。
女孩最重要的，就是自尊心………是故不知保护，经常打罚、大了还打（6岁以后）、男的打，一定会起反效果的。
女儿不是不能教育，父母可以提醒、可以批评、可以给她讲道理………为什么非得动手？非得体罚？
孩子淘、不听话，怎不从你俩自己身上找找原因呢，就知道惩罚孩子！
不晓得“孩子是父母的一面镜子”吗？
不知道“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”的道理吗？
你好，谢邀！
四年级大概是10到11岁左右，处于这个阶段的孩子身体，心理方面会有一些微妙的变化，特别是女孩子，我们都知道，在小学阶段女孩子要比男孩子早熟一些，所以，在学习和生活中，家长要适当去引导，不能太过严厉，也不能放任自流。
女孩子的教育必须做到细腻，有些个人卫生问题也该给她多多少少的谈谈，如果你是妈妈那么你可以不用忌讳。学习方面也要给她多一些的关心和帮助……做到朋友一样的关系就最好了。
除了注意孩子的年龄特点，作为女孩子，更要注意青春期的问题。开始树立正确的教育观念，这一时期孩子的记忆力、理解能力、思维能力和表达能力快速发展，是培养孩子写作能力和阅读能力的关键时期。
所以，作为家长，我们要时刻为孩子着想，为孩子提供良好的家庭氛围，让孩子健康成长！
您的孩子现在10岁，不太聪明，比较听话，三年级之前学习还可以。四年级了，学习下滑，有邋遢拖拉的习惯。
这说明，孩子虽然智商不是突成绩都不会太差。到四年级学习下滑，说明孩子对学习兴趣减弱，不认真所导致的。生活上邋遢自理能力差，写作业拖拉等不良习惯，关键还是在于父母在孩子习惯养成上教育的不到位。这个年龄段的孩子，父母只要掌握适当的教育方法，孩子的一些不良习惯还是能改变的。
结合以上分析和你们的家庭情况，提出以下家庭教育建议，希望能帮助你。
一、要加强同孩子的日常沟通。不能因为工作忙和不在身边，就少过问孩子的生活和学习。父亲在外打工，可以经常通过电话或微信和女儿聊天，聊聊孩子在家的日常生活起居，在学校的学习表现等。母亲上班回家后，要多陪伴孩子的学习，多过问孩子在学校的学习情况，多鼓励孩子。
二、教育要求孩子日常起居等生活琐事，能自己做的尽量让孩子自己做。像穿衣吃饭、洗漱、整理被子等，在父母教孩子做这些事情时，就要有时间限制要求，时间长了孩子养成习惯就好了。孩子做这些事情时，父母不要担心不会做或做不好，要相信孩子经历一段时间会做好的。
三、在学习上，要培养孩子的学习兴趣，改掉写作业拖拉的毛病。要通过孩子和老师，了解孩子在学校表现，分析不愿学习的原因，通过和学校教师沟通，寻求办法激发孩子的学习热情和兴趣。对于写作业拖拉的毛病，可以尝试每次写作业限时，提前完成奖励的办法（一开始可以按次兑现奖励，逐渐要按提前完成作业次数的累加兑现奖励）。每次作业提前完成，奖励一定要兑现。奖励可以采取多种形式，不能仅局限在钱上，可以是孩子想要的东西，也可以是玩的时间等等。
总之，对孩子最有效的家庭教育，离不开父母对孩子的陪伴和关心。多陪伴孩子，多和孩子沟通，孩子会按照父母的意愿发展的。
祝您的孩子学习会越来越好！
走进她的世界，和她玩在一起，高兴的时候因势利导。
感觉您并不是很爱自己的孩子，或者说不知道怎么去爱自己的孩子。说和女儿的关系不是那么亲密，是不是从小没有在你们身边长大呢？
现在孩子已经出现这些状况了，重要的不是让她的成绩怎么样，而是从心底里开始去接受这样的她并且帮助她克服一些不好的习惯。多和她谈心沟通，告诉她爸爸妈妈都是很爱你的，打开她的心扉，了解她爱干什么爱吃什么爱和什么人相处。从生活里的小事开始着手，教她一点家务，让她爱上打扮自己，根据自己的爱好打扮装饰自己的房间。这都是让她认可自己给自己自信。然后全家一起出去玩几次，玩一些亲子类的游戏，也能放松孩子的心情，也能缓和和家长的关系。
能看出来您是一位很负责、很细心的家长，对于孩子的教育很有耐心，但是孩子的习惯还是不如人意，这是很多家长比较头疼的事情。但是一定要进行反思，了解这几点:
1、夫妻两人的教育观点、方法是否一致，在面对原则性问题的时候，父母有没有做到共进退。如果孩子做错事情，父母对孩子进行批评的时候，一定要让孩子认识到错误，最担心的是一个人批评几句，另一个人就开始哄孩子、替孩子开脱。当孩子犯错受批评的时候，另一个人可以选择回避，让孩子认识到问题的严重性；
2、与孩子商量出奖惩办法，监督孩子不断改变，跟孩子沟通的时候注意方式方法，让孩子自己选择奖惩办法，父母一定要坚持原则和诚信，答应孩子的一定要做到，不要打折扣；
3、大胆放手，鼓励孩子自己去做，比如收拾上课物品这些事情，让孩子自己去做，如果做错了被批评了让孩子去承受一次，让她认识到做错了事情就要受到惩罚。父母过多的保护欲反而会让孩子依赖性越来越强，永远不可能改变；
4、拖拉要从小习惯开始，制定好每项学习任务的完成时间，孩子做到了要及时鼓励孩子。
教育是一件很灵活的事情，所以要根据孩子情况不断调整方法，不断学习，也可以与别的家长进行沟通交流，最重要的是要坚持下去，只有这样才能够帮助孩子改变，否则进入中学后，可能会更严重。