谢邀。题主的这个问题只是一种假设，这样提问缺少现实的支撑。因为只要孩子到了入学年龄，几乎所有适龄儿童都会走进课堂，开始学习语文与算术，今后会逐步学习其他学科。这是中国基础教育的体制所决定的。很少有家长会为自己的孩子选定一门学科，而放弃其他学科的学习。
当然，也有个别家长会这样做的，比如有人让小孩从小只学国学，等长大一点再学其他知识。更有一些杂技家庭的家长，苦于长年在外奔波，并从小培训小孩，使小孩没有可能上学，只好选定一门学科。
所以说，如果为了孩子的未来着想，家长应让小孩按照国家的教育体制，由小学到高中，依次学习各类学科，不要贸然决定只学一门，放弃其他。如果一定要这样做，那就选学语文吧。语文是人类交际的工具，也是一些专业的必修课。学好语文，写一手好文章，就不愁找不到工作，即便是坐在家中当个网络作家，年收入也会非常可观。据报道，我国的网络作家中有几人的年收入己达亿万（主指版权费），达到百万的也不在少数。就是玩，也有月收入过万的。
谢谢。不会。
现在的科技进步太快了，我目前从事的电子行业大佬们都觉得已经要跟不上技术发展和迭代的速度了。从小学习一门课？到步入社会，20年的时间，世界将发生翻天覆地的大变化，一门适合的20年后的课程或许可以让他糊口，但是大概率是他将被不断翻新的技术和事物所淘汰。
所以，学基础，强身体，好人品，培养创新能力，培养不断接受新事物、新技术的能力，或许才能保证未来可以立足。
只要孩子有这方面的天赋，我会全力支持！我的回答不同诸君，并不是我对社会的发展变化已成世俗的目光;去人生巅峰寻觅传奇人物，当然是如我言者甚少，但不是我言者就空白。以少胜多的事当然是奇迹，人才也就是如此;比如单说语文，从头到尾是由浅入深的，只要孩子能学进去，一直到底，可想而知！美国的操股大王洛克菲勒怎样？难道说学差了！
如果是特长选择的话那就支持孩子的选择，毕竟是孩子自己喜欢的是好事必须支持！但如果是学业是功课的话那就不可能！这没得商量！记得有位两孩子都考进清华的家长曾经说过一句话很有道理，那就是感兴趣才是成功的根本！除了必须的学业跟功课之外的特长选择应该有孩子自己做主，但如果学业孩子不喜欢那么就由着他喜欢的方式来学习，而不是硬逼着学习！以上仅供参考
问题问得有点可笑，孩子从小没可能让他只选择学一门功课那怕是多有天份，就算是少儿武术奇材，进了少儿体校都要学其它文化课，不然这孩子大了拿了世界冠军而其他方面还是一片空白，日后出社会很难适应会寸步难行。
也好比没有家长会允许自己的孩子只食某种鱼或鸡旦甚至某种水果而其他一概不食一样。想让身体发育长大成熟需要适时地进食各种各类食物並消化吸化汲取其中的精华来滋养全身这个道理家长没有不明白的，偏食的仔不是爱生病就是生怪病不夭折也难长好。同样各门功课是精神粮食不可偏废，要靠他们帮助开啟心智扩宽视野和知识面为以后学习专业技能和从事各种工作与人交流打下一个牢固而广泛的基础。同样你想起一间高楼大厦，只打一根桩或只打三几根桩这些桩尽管够深度够牢固但还不成了地基。只有很多很多根桩密宻成片才呌地基。打多少层楼的地基才能起多高的楼，地基面积够宽广建在上面建的大厦才能有相应尺寸。
例子举了那么多啦，孩子长大别说让他成器，想他站出来有个人样，说话办事能靠谱点都不能只学一门功课。趁早打消这念头。
你来问我来答:假如孩子出现了对一门学科感兴趣也是好事，毕竟证明了孩子在这门所感兴趣的学科里是有潜力的，可以鼓励。我可以负责人的告诉你一门学科里会和很多学科的知识有着牵连关系，所以利用孩子有潜力的学科来鼓励他是对的。这只是我自己的见解请勿喷哦。
谢谢您。
孩子从小只选择一门课，如果我是家长便不会全部支持，大家也知道，现在的教育教学与时代发展前景，仅仅一门知识难受维系趋势。但是如果孩子的这一门知识确实是出类拔萃的顶端独白，而且有独特的前瞻性，有伯乐之举天份，我的认识是多不如精，精品走天涯，独技人为高。只要有神功，任凭擂台邀。
可以支持专攻一门课，但要孩子自己有兴趣的来。如画画，弾钢琴等，这对孩子成长也有一定的帮助，前提是不能影响学校学习。要利用课余时间，鼓励、引导、奖励让孩子坚持下去，不要半途而废。等孩子长大后，可能是一个岀色的画家或是岀色的钢琴家。俗话说，百通不如一精。