我感觉能提出来就是进步很大了，但是要想做到有点难！
1.事不难.谁执行，谁监管。
2.执行的人哪里收益，人工现在这么高
3.考试的分数重要还是保护好眼睛重要
任何事情都是可防可控的，一个近视问题没有想象中的困难，国家主抓，学校配合，专款专用，不用2030年。5年就可以降低0.5%个百分点！如果只是口号，未来被近视困扰的孩子会越来越多！
这个指标政府和学校还真不好操作，关键还在家长。如果能这样规定一下可能能引起家长的重视，对学生视力规定一个及格线。不达标的学生，中考和高考总分都减20分。看家长还会去让孩子玩游戏，玩手机吗？
教育
以人为本
学校教师为学生健康服务，减少课外作业，增加文体活动时间，减少学生看电脑玩智力手机上网时间，增加与大自然青山绿水蓝天白云花草树木亲近时间，以及体操眼保健操等
把少儿视力提高到平均1.2以上，做为考核指标，利民强国，还节约医疗保健费用i
当然不靠谱了！老师本质就是教书育人，难道还要要求老师帮你负责孩子生活？你可以说老师有“育人”的责任，但不能是老师考核的指标。最简单来说，老师说了半天好好做眼保健操，回家后抱着ipad玩家长不闻不问，孩子近视了怪谁？养孩子自己不操心难道还让别人负责？？
我认为只要国家和政府下定决心就有能达到，还有就是不要仅仅关注数字和百分率，只要控制住了，没有大范围的增长并逐渐减少就是成功。学生课程繁重，缺少户外运动，长时间使用手机和电子产品是主要导致近视的原凶。但国内医疗重临床轻預防。眼镜行业和眼视光行业混乱，没有国家统一标准，而且准入门槛太低。导致从业人员鱼龙混杂。专业的眼视光专业毕业生有理工类有医学类，眼视光医学专业因为是新兴专业，毕业生很少，很难满足国内庞大的人群。而理工类视光生又因为职称和编制被拒之门外。能进去的也因为没有职称可考，没有编制导致工资待遇低。没有上升空间。转行严重。希望国家能重视这个现象。尽快出台有利政策。不要拘谨理工还是医学，只要能为国内眼健康服务，只要能将青少年儿童近视率控制住。就是有用之人，都要重用。职称和编制以及工资待遇都是人为可以解决的。希望国家和政府以及医疗部门共同努力，青少年儿童近视能控制住并大幅下降。真正达到健康中国目标。
能从国家层面上来关注和解决儿童青少年近视问题，并将近视率将纳入政府绩效考核指标，这真是好事！
方案提出，将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核指标，到2030年，实现6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率下降到38％以下，初中生近视率下降到60％以下，高中生近视率下降到70％以下，国家学生体质健康标准达标优秀率达25％以上。从方案主体内容来看，主要把学校、家长和学生个人纳为主体，各自明确其职责。但是就执行而言，恐怕非常有难度，因为学校这块本身容易做到，可是家长和孩子自身这块最难抓。尤其是家长如果想把孩子用眼卫生和习惯养成抓好，非得天天抓不可，但是家长有这个时间和精力吗？
最为务实的做法，其实抓住几个点就好办了。
1、国家对各大游戏网站不允许对未成年人开放的严格管控。
2、国家对儿童和青少年阅读的课外书籍出版和管理。
3、家长不给孩子购买能玩电子游戏的产品和手机电脑的管控。
4、家长对孩子家庭作业完成时间量的控制。
5、家长对孩子看电视动画片的管理。
以上几方面如果能下好功夫，从源头上就能有效解决儿童和青少年近视问题。下面我用图片的形式给家长一些培养孩子用眼卫生的方法。
个人认为，为全面加强儿童青少年近视综合防控，教育部、国家卫生健康委员会共同起草了《综合防控儿童青少年近视实施方案（征求意见稿）》。如果不出所料，该方案很快实施。但我要问：儿童青少年近视增多，就出台近视实施方案，那是不是针对儿童肥胖增多，就出台控制肥胖实施方案呢？针对儿童青少年运动量减少，就出台运动健康实施方案呢？
个人不赞同这种头疼医头、脚疼医脚的实施方案。当下，儿童青少年视力保健确实引起越来越多的关注：学业负担加重、体育运动减少、饮食结构改变、电子产品增多，都对孩子们的视力构成威胁。儿童视力下降仅是身体健康状况的一个具体表现，用中医的健康观念：肝主目，肝气郁结不畅会导致视力下降。因此，单纯针对视力问题进行防治，不如就儿童青少年整体健康发育制定实施方案。
个人不赞同实施儿童青少年近视实施方案，不是认为近视防治不重要，而是认为把近视问题提高到国家层面来治理，不如将儿童青少年身体健康作为国家层面来关注更合理。将近视率列为政府考核指标，在哪个国家能够找到？而关注儿童青少年身体健康，是任何政府都需要做的大事情。在青少年身体健康中，近视率只是其中一个单项指标而已。这样看来，让政府去考核近视一个问题好，还是考核全面更合理呢？
个人认为：儿童青少年视力是个大问题，防治近视要从家庭抓起，从娃娃抓起，从每个人、每个家庭的健康观念、健康生活方式、健康饮食方式抓起。而以视力问题为突破口，减少作业、减轻负担、提倡运动，也许会对儿童青少年视力保护起到一定作用，但在不改变现有的考试制度、选拔制度情况下，一切都是方案、检查、汇报而已。
这是个大好事，学生近视已经成为非常严重的问题，纳入政府考核，会起到一定的作用和效果。目标能不能实现，肯定实现，只要国家制定的目标，有过没实现不达标的吗？基本上没有过这种情况。
只是不知道如何操作，据我估计，肯定又是成为学校的任务了。学校压到老师头上，然后呢，时间一到必须完成。
我认为，如果真的当成大事来抓，不要忘记，除了学校承担一部分职责外，家长的责任更为重大。学生的近视，并非都是在学校学习导致的，家庭中的各种电子产品，对眼睛的危害，永远高于学生在校读书用眼的损害。
现在公开征求意见，希望制度出台时，有这方面的内容，不是建议，是明确责任，否则，老师又多了一项难以完成又不得不完成的任务。
这项工作的意义是确定无疑的，但操作起来，难度不小。