肯定可以，但是你得爱好还有时间
不能
大量阅读可以提高语文成绩。
大量阅读有用的书籍，其实对语文成绩是有帮助的。因为有了大量的阅读，才能增加自己的表达水平和阅读水平，而且大量阅读也积累了不少的有用知识，这些知识在一晚上都是有很大的作用的。一旦有了大量的阅读，有了大量的积累，那么在做语文题目的时候，就可以应用到这些积累的东西，从而提高自己的语文成绩。
大量阅读可以提高自己的文笔。
只要有认真的读一些有用的书籍，那么自己的文笔肯定是有所提升的。的阅读可以让自己的表达能力有所提升，这样可以更轻松的写语文作文，这样就可以提高作文的分数，就可以提高语文成绩。其实考语文的时候文笔是特别的重要的，有了大量的阅读，那么就有了大量的积累，对最后的成绩是有所帮助的。
大量的阅读可以提高阅读能力。
只要有大量的阅读，有去认真的阅读去理解里面的内容，那么阅读能力会慢慢的提升。阅读能力的提升，对考试中的阅读理解是非常有效果的，这样也可以提高这些分数，最后提高自己的语文成绩。不管怎样，只要有大量的阅读，认真的阅读，那么理解能力就会慢慢的提高，阅读能力也有相应的提升。
大量阅读一定要阅读那些有用的书籍。
如果大量阅读一些没有作用的书籍，那么这样对我们的语文成绩并没有什么较大的帮助。只有读有用的书籍，才能提高我们的语文成绩。其实一个人的语文成绩，还有他的表达水平，是靠平时的积累的。这些积累就是靠平时的阅读，所以一定要阅读有用的书籍，这样才能做到真正的积累，才能提升我们的语文成绩。
大量阅读和提高孩子的语文成绩之间没有必然因果关系。看了一些观点，觉得很多都是误导。让我们分析一下吧。
第一、以高考语文为例，基础知识基本占分比例较低。语文学习的重点是阅读和写作。阅读的文章即文言文和白话文，考察学生的阅读能力、文学水平及文学鉴赏能力等。考试阅读的文字信息量很大，不仅要读完还要读懂读透。对于相关问题，例如文章的结构、修辞、语言特点、主旨等都要一一清楚。中国文学很多文章都是“意在言外”，就是说作者想表达的意思在文章里从字面上不容易看出来。你需要体会作者的心情、写作背景和目的后分析出来。所以这种阅读训练要求，在你做阅读练习时要有目的、有意识地在规定时间内对于文章阅读做“庖丁解牛”的工作。所以说根本不是漫无目的地去做大量的阅读。举个简单例子，你进行跑步训。不是简单的每天10公里或20公里跑下来就能参加马拉松比赛了。你首先要制定目标明确的训练计划，从热身、匀速跑、快跑、慢跑等不同方式去提高你的心肺功能。在心肺功能提高的基础上，在根据你体脂和肌肉情况，进行减脂增肌的训练。一味的毫无目标的瞎跑不但无益，相反害处很大。不是吃药多你就会变成大夫。也不是你下馆子多就能成为职业大厨的。所以说在中小学阶段，很多学生都没有完全掌握阅读的方法和要领。这是个语文教学值得深思的问题。如果阅读没学好，作文就更不尽人意了。如果阅读是让你去品评别人做的菜，那么作文就是让你自己去做菜了。
第二、考试就像比赛，那么就应该把训练计划和目的等清楚地告诉学生。阅读要求需要你在多少时间内把多少字的白话文和文言文读懂，达到解题的要求。所有阅读应围绕着这一目标展开。而这种阅读训练就是进行分级阅读训练，即根据你的年龄年级去阅读。阅读范围一般都是名家名篇。个人建议让孩子读一些民国时期的作品。例如，叶圣陶和夏丐尊的谈阅读与写作。如果你让孩子花大量时间阅读，既没有时间要求，又没有目的性和针对性地去阅读。读完后，你考考孩子，看看他有什么收获。所以说，我建议让孩子读一些文学评论、书评、影评等，提高孩子的阅读鉴赏能力。
第三、阅读和写作一样，都是语言文字能力的体现。高考的阅读内容和写作题目对于考生都是新的，这就是考核大家的语文能力。所以说，大量阅读这种提法不科学。没有做到精读泛读相结合，有针对性地进行阅读训练。阅读是要求我们弄懂作者的意图和心思。而写作是要读者明白我们的意思和心思。所以说，阅读加写作相结合的训练效果更佳。
第四、模仿与原创。我们读的名家名篇，那些名家门肯定也读过很多书，但是人家的知名文章不是抄袭别人的作品吧？我们的学生作为初学者，可以模仿着练习写作，但最终还是要丢掉拐棍搞原创。所以，先学会阅读，随着训练写作。假以时日，必有成绩。
总结一下，阅读训练和写作一样，都是思维能力和文字能力的综合考核。只有平时目标明确，方法科学，限时限量地去训练，最终才能取得语文学科考试的理想成绩。
这也是我困惑的地方。我儿子特别喜欢看书，从小学到现在初中，看了大量的书。家里的看完了，又问其他人借，并且不断的买，搞到家里的书都没地方放了。经常半夜起来看，多次批评了都不行。但是，奇怪的是，他语文成绩一直都不好，作文写得也一般。虽然说，我坚信，看了这么多书总会有发挥出来的一天，但是，什么时候才能发挥呢？都准备初三了？
我认为是可以的，语文成绩作文几乎占一半分，然而要写出优秀的作文，是需要有大量的知识面，俗话说凡是好的作文都是抄袭，但是看你怎么样去抄，其次阅读理解占百分之四十，这更需要你丰富的理解能力，常阅读会使人的思维变得活跃，也能体会作者创作意途，这样回答问题基本就小儿科了。
先喜欢阅读，语文成绩好，慢慢引导去积累好词好句，一些好的文章要去背诵就有了框架，尝试去将好词好句和平时背的文章去创作自己的，并仍然要去读各种书，积累灵感和题材
取消一切校外培训班让学生回归学校，关键是课本知识太多太难了，缩短寒暑假，小初高合并实行十年简单快乐义务教育，降低文化课提高艺术类和现代科学类教育，主课网络教学人人平等，高中分科考试发挥学生特长，人的前半生都用在学习上了，工作中一多半是用不上
毫无疑问，尤其是中学语文，有语文课老师做过实验，一个学期语文课全改自由阅读课，只集中提点必考的文学常识、古文内容，不讲现代文部分……一个学期下来，全班语文成绩都提高了
能不能提高语文成绩说不好，但是知识范围面提升了，语言表达能力很强。
大量阅读一定是对语文有好处的，虽然语文考试有些东西不好好听课真的不知道正确答案，成绩可能未必拔尖，但总体成绩绝对不会太差，尤其作文肯定要有优势一些。而且主要还看看什么，天天看玄幻霸总穿越战神网文那还是算了
大量的高效高质量的阅读对提高语文成绩的帮助是微弱的。现在的语文考试考的阅读是多方面综合能力，因此帮助不大。