首先家长要以身作则，与孩子一起读书，诱发孩子阅读的兴趣、给孩子读书的自由，再相机引导，逐渐转化他们的兴趣点。创设良好的读书环境，激发孩子阅读的兴趣。介绍好书给孩子阅读，激发他们的阅读兴趣和愿望，提高他们的阅读能力和认知水平。在阅读时，创造一个良好的读书环境、读书氛围。
如果小一点的孩纸子，直接读绘本，从小一直读到大，读不了一年就不是你给孩子读书了，而且孩子让你给他读，我家宝宝两岁多，从一岁多点开始福绘本，现在读的比较多的一些书只看到封面的一角就能知道书名，非让你给他读不可，我们起床第一件事就是读书，睡觉前也必须读书，多的时候一天能读三十四本，读的我口干舌燥他也不让停，这种情况一般出现在中午睡多了，晚上不睡觉的时候。对于大一点的孩子而言，就要从他感兴趣的方面入手，哪怕一开始看笑话，看武侠小说都不要紧。也不能着急，要慢慢的，慢慢的顺。另外家长的以身作则也是很重要的。我家宝宝两岁多看见我玩手机，他就不想读书，会来抢我的手机。
首先你要勤买书，勤读书，以身作则，慢慢的孩子也会爱上读书。我女儿谈不上读了很多书，因为性格太活泼，不太喜欢安静的看书。而我不停买，她有空就坐着翻一翻，不管能记住多少，但是这个习惯若一直坚持下来，就是一个良好的阅读习惯。
其次培养孩子看书要趁早，趁宝宝小的时候多给他读绘本，讲故事，让他多接触书本，把书本当成玩具，那么长久的不断做一件事就会形成一种习惯。这种习惯一旦形成宝宝就会主动要求你读书，先挑图画颜色鲜艳，图多字少的绘本类看，再慢慢过度到文字书，让我宝宝独立阅读。
简单来说就几个词：父母先行，涉猎广泛，学会读书
一、父母先行。在培养孩子阅读兴趣的最初，家长一定要领行一段时间。自己都不爱阅读，怎么指望孩子爱上阅读？所以除了可以从小就开展亲子阅读外，还可以约定一个家庭阅读时光，和孩子一起阅读，你看你的，我看我的。另外，家里有条件的，多囤些书；条件差一些的，尽量带孩子去一些图书馆或者书店。
二、涉猎广泛。指的是给孩子多看到一些种类的书籍，从小时候看一些故事性的绘本、童诗等，逐渐增加科普类、社科类的书籍，再大一些可以看看传记、历史、名著等。整个过程中，父母既要给孩子一些自主选择图书的权力，也要把控一下阅读的内容。很多孩子在小学里只喜欢看一些在同学之间流行的所谓的畅销故事书和漫画书，其实是有些问题的。
三、教孩子学会阅读。阅读不是比谁的数量看得多，我们既要学会速读、也要学会精读，更重要的是要学会通过阅读为己所用。只有孩子掌握了阅读的方法，体验到了阅读给自己带来的好处，才会发自内心的去爱上阅读，而不是为了应试而去读书。而这一条，可能我们很多大人都做得不够。
因此，阅读不是一个短时间就能见效的事，它需要一个长期坚持和积累的过程。让我们陪着孩子一起阅读并爱上阅读吧！
谈起孩子的课外阅读问题，许多家长都为孩子不爱看书而苦恼。家长们常常抱怨自己的孩子不喜欢读书，家里买的书很多，孩子就是不看，整天看电视，玩电脑，不知怎么办。现在，我结合自己的做法，说说家长如何培养孩子的阅读兴趣。
一、在孩子的床头，做作业的书桌上，客厅的沙发上，随意的放一些适合孩子看的儿童读物，让孩子随手都能拿到书看。二、吃晚饭的时候，家长给孩子讲一些有趣的故事，孩子有兴趣时，你告诉孩子你是从哪本书上看到的，这样，孩子就会自己找书看，慢慢地，对书就会产生兴趣。三、请孩子的老师协助，共同培养孩子的阅读兴趣。孩子一般比较听老师的话，家长可以找老师协商，规定孩子每天在家里看半个小时的书，也可以让老师开一个书单给孩子。家长在家督促，及时向老师反馈孩子在家的阅读情况，老师可以在班上进行表扬，这样也会有比较好的效果。四、家长做出榜样，空闲时拿出报刊杂志看，天长日久孩子自然也喜欢读书了。
当然，孩子阅读兴趣的培养不是一朝一夕的事情，家长要做耐心细
致地工作，给孩子做出表率。多动脑筋想些办法，孩子一定会喜欢上书
的，也一定会在书籍的引导下健康成长。
家长如何培养孩子的阅读习惯
阅读是孩子教育的基本组成部分。从小就能学会阅读的孩子，一般都会在未来的学术领域取得更大的成功。但是，家长如何才能激起或提高孩子对这一有益爱好的兴趣呢？只要一点小小的创意，你就能够帮孩子更喜欢阅读，并且花更多的时间来看书。
解决方法：
1、买或者借一些有趣的书。选一些对孩子来说比较容易的书，换句话说，就是那些比他的阅读能力稍低一些的书。根据孩子的兴趣来选书：棒球、骑马、通宵派对、动物等等。买一本神话书、笑话书或者是关于流行的电影明星或者运动员的书，甚至可以是漫画书。不要对
这些书做任何的评论，只是将它们放在孩子一定能看到的地方。想要成为一位优秀的读者，孩子需要一些练习。如果你能够找到孩子感兴趣的书，他就能够通过这些来进行大量的练习，这样他以后就能读其他更复杂的书了。
2、给孩子办张图书馆借阅卡。带他去图书馆，告诉他该如何使用电脑，以及各种可利用的资源。很多图书馆都提供了教孩子们如何使用这些资源的课堂。定期带孩子去图书馆，并且确保在去的时候，你有充足的时间等他，这样孩子就能够有足够的时间来看书了。
3、利用孩子对电脑游戏的喜爱，买一些需要经过大量阅读才能玩的游戏软件，例如互动游戏、旅行游戏、神话游戏等等。远离那些简单的电脑游戏。
4、为孩子买一盏床头灯，或者一盏小小的读书灯。告诉他从今以后，他必须在某个时刻上床（例如晚上八点半），他可以选择睡觉或者看书。大部分孩子除了睡觉什么都愿意做，因此这就是你培养他养成睡前阅读习惯的绝妙良机了。
5、大部分孩子在独自吃零食的时候会看看书。在餐桌旁放一个装满了书和杂志的盒子，这样他们就能够边吃边看书了。
6、为孩子读书。通常，一旦孩子能够自己看书了，父母就不再为他们读书。这种改变会给一个已经习惯于听着故事入睡的孩子带来难过的感觉。即使是十来岁的孩子，如果你拿的那本书正对他的胃口的话，也依然喜欢听别人为他读书。和孩子一起去买书，并且让你自己也喜欢那些书，这样当你读着它们时，你也能一起享受阅读的乐趣。
通过使阅读成为乐趣，并保持您的孩子的阅读经验一直是积极的，你可以培养一个孩子成长为一名狂热的读者
--总是将阅读作为令人愉悦的消遣时光的方式。
适合一年级学生阅读的书目
一年级新生的课余时间比较多，家长可多鼓励孩子阅读课外书。比如，吃饭之后，睡觉之前，花半个小时左右完成阅读。但阅读并不意味着就是阅读漫画一类的消遣读物，事实上，阅读对于培养孩子的阅读兴趣，加强孩子的阅读理解能力，潜移默化地提升孩子的文学鉴赏水准和审美水准，都有着无法估量的效力。正所谓，滴水穿石，而且，一年级的孩子刚刚开始识字，这时候如果能把握好培养阅读兴趣的时机，对于孩子在整个小学的学业都会有着非常积极的影响。
一年级是培养孩子自主阅读的关键时期，这个时候给孩子选择任何书籍，目的都是为了让他们保持阅读的兴趣，而不是学会什么高深的学问或者是认识更多的字。适合小学一年级孩子在寒假中阅读的书籍，最好是文字量不大，篇幅短小，内容有趣生动的。按照一年级孩子的几大阅读兴趣，先在这里分类推荐几种书目：
一、童话类：
一年级的孩子大都喜欢读童话故事，因为这些故事想象力丰富，能满足他们对未知世界的好奇，但是一年级孩子喜欢的童话大都是比较贴近他们生活的，比幼儿园里读的那些小鸡小鸭的故事情节更为曲折的，而且富有幽默感的。比如：《电话里的童话》
--适合喜欢幻想，性格又有点活泼外向的男孩和女孩。
这是一个大故事里包含的无数小故事，故事讲述的是一个在外当推销员的爸爸，小女儿要他每晚给她讲一个故事。于是，无论在什么地方，他每晚都打电话给小女儿讲个故事。这本书里包含了他讲的六十多个故事。由于电话费的缘故，这些故事都比较短，在哪天他做成生意的时候，故事就会长一些。不过不管故事是长还是短，都是非常有趣的哦。
人最难抗拒的就是“诱惑”，最讨厌的是“强迫”，孩子和大人一样。在培养孩子课外阅读过程中，你想要你的孩子拒绝什么，就去强迫他，想要她接受什么，就去诱惑他。——这是最见效的一招。凡事与愿违的家长，一定是刚好把方法用反了。
6岁时的女儿正在津津有味地看《世界最美的诗歌集》我的女儿两岁开始识字，五岁开始独立阅读，当她6岁时，我感觉她的识字量及阅读水平已经具备了再上一个台阶的可能性，就鼓励她读一些长篇小说，孩子的第一反应是自己不可能读懂。在这之前她读的都是一些儿童读物，全是图文并茂的，而她看到我平时读的那些长篇小说都是很厚一本，而且基本上没有图画，全都是文字，所以当我建议她读长篇小说时，一开始，她是排斥和不情愿的。畏难情绪导致她不愿意迈出第一步，还是想呆在自己阅读的“舒适区”。
我突然想到，自己小时候，因为看到爸爸边吃饭都要边看金庸的小说，很是好奇，就会趁爸爸不注意，偷偷的把小说拿来看的场景。于是我想到了一个“诱惑”女儿看长篇小说的办法。
我去买了金庸小说中著名的《神雕侠侣》，总共四册。当时并没有对女儿说，是为了让她读才买的，就像平时买回一本给我自己看的小说一样，女儿见我没事儿的时候，就捧起来津津有味的看，甚至吃饭的时候都舍不得放下的样子。
金庸的小说确实也好看，有很多悬念，我读了之后，都会顺口赞叹一句，这本书太好看了！女儿终于抵不住引诱，非要缠着我给她讲小说里的故事情节。于是我就开始给她讲，讲到引人入胜和充满悬念的情节时，我会故意停下来说后面还不知道呢，等读完了再给你讲呗。
5岁时的女儿，等餐时间也会拿出随身带的书来看这样几次下来，女儿心里痒痒的，很是着急，看她这样，我就顺水推舟地说，要么你自己去看吧，妈妈要工作呢，也没有时间一下子看那么多呀。女儿还是很担心自己能不能读懂这么厚的小说，我鼓励她说，你试试看，有不认识的字也没关系，你只要大概能看懂意思就行，实在影响你理解内容的那些字，你就自己用手机百度去查。就这样，她就开始试着读了起来。
阅读并不是个那么难以进入的过程，重要的是帮孩子扫清一切的畏难情绪，让他无忧无虑地拿起一本书开始读。
等她读的部分已经超过了我的进度，我就会常常假装没有时间看，但是有表现出很想知道小说当中某个人后来怎样了，让她把看到的故事情节都讲给我听，并且和她一起聊小说里有趣的人和事，分享自己的看法，（实时记录:我正在语音写作，旁边已经10岁的女儿听到了，来了一句，“啊，原来你那时很多时候是假装没有时间的呀？”）
4岁半时的女儿，与妈妈在院子里享受午后美好的阅读时光这让女儿越读越有兴趣了，到读完第一部金庸的武侠小说之后，她开始对自己的阅读能力有了充分的信心。后来她的阅读速度越来越快，阅读能力越来越强，读的书也越来越多，涉猎的范围也越来越广。不但读完了全部的金庸武侠小说，还把福尔摩斯全集全部读完，又开始研读很多自然科学类的书籍。
阅读成了孩子生活当中很重要的一部分，也成为了一件非常有乐趣而又简单的事，甚至很多时候会沉迷其中，晚上睡觉之前，总是想要要求再多看一会儿书，走到哪里，也习惯性地带上一本书。
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我觉得这个要从小培养孩子对读物的兴趣。
孩子比较小不会讲话的时候，就应该进行亲子阅读，由父母给孩子讲故事。这样日积月累，孩子习惯听父母读书。待孩子长大了，认识字了，就可以自己开始读书了。
另一个方面，父母如果每天抱着手机，守着电视，那么孩子也不容易自己抱着书读。如果想让孩子在业余时间读书，父母应该以身作则，日常也经常读读书，多学习一些知识，增长一些见识，给孩子起到良好的带头作用。
有时间的话，父母可以多带孩子去图书馆闲逛，或是为孩子在绘本馆办一张借阅卡，当孩子有需求的时候，可以带着他一起去选购，很多绘本馆也会有相关绘本阅读课程，传递真善美的亲子阅读理念。
如果孩子平时学业压力很大，看课外书的时间比较少，这就需要父母为其精选图书，并配以图文并茂的多媒体教材，如果实在没有时间，也可以考虑播放或自己录音，增进孩子的阅读兴趣。在家庭会议上，也可以召开小型故事会或角色扮演评比会，邀请家人共同参与互动，如此更能够加深亲子感情，进一步提升孩子的阅读兴趣，当课堂上遇到类似文章解读时也会更加得心应手。
这个问题对于我们-为人父母的成年人来说答案并不难。首先，大家都认识到了阅读的重要性，而且不仅仅局限于课本上的内容，应该为问题的提出者和亲力而为的执行者点赞！在孩子还没有抵抗住电视等电子产品的诱惑，尝到阅读的甜头时，大人要做的就是通过环境的构建使其产生自主阅读的动力。比如父母经常抱着书看，比如家里设置一个属于孩子的小小的图书角放孩子喜欢的绘本，比如亲子共读，比如每晚的睡前故事，比如自编自画的闯关小游戏，比如收音机听同名绘本故事，一边看一边听可有意思了，用丰富的声音，多彩的动画，夸张的表情都会吸引孩子的注意……总之只要想只要用心学，方法总会有，坚持下来不容易，非常不容易，每一个爱孩子的妈妈，希望孩子爱上阅读的妈妈都会被孩子成为逼出最大的潜能，成为最好的自己！
怎么样培养孩子课外书阅读的兴趣呢？
我感觉家长应该选好第一本书。我家孩子的第一本课外书，是那种无字天书。虽然婴儿期的孩子喜欢看无字天书，但看无字天书并不是婴儿的专利。大孩子也会喜欢看这种书，只不过无字天书的内容不同而已。无字天书可以让孩子展开自己的想象，她会根据书中的画面描述故事情节。通过阅读绘本，叙述绘本内容，锻炼了孩子的语言能力。
良好的开端是成功的一半，对于培养孩子的读书兴趣来说这一点特别关键。做得好，孩子会一下子就被书给迷上了，走进书的海洋。做得不好，孩子可能会从此对读书产生不愉快的体验。以后再要弥补，就是花数倍的气力效果都未必好。刚开始时选薄一点的，字体大一点的，里面有些插图书。这样对孩子的第一印象就比较好。而且第一本书一定要让孩子读完，不要浅尝辄止。
一本好书如果不读完是体会不到它的妙处的，家长最好利用大块的时间和孩子共读。否则，即使非常有趣的故事，孩子也会因一次次中断而对它兴趣索然。
一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。家长要培养孩子课外书阅读的兴趣和习惯，必须科学的引导，且不可盲目的施教。
说起课外阅读，常常听一些妈妈抱怨自己的孩子不爱看书，每次都是逼着看，还有的妈妈说我家孩子只爱看漫画书，不爱看文字书。儿子班里同学的妈妈也常问我，为啥你家孩子那么爱看书，甚至痴迷。其实课外阅读的培养真不是一朝一夕的事，也不是能急功急利的事情。那么我就谈谈我在孩子课外阅读上的几点做法，供大家参考。
第一：阅读习惯的培养越早开始越好，在孩子越小的时候阅读习惯更容易养成，每天有固定的阅读时间，睡前一般是比较好的阅读时间，让孩子形成习惯，睡觉前就是读书时间，日积月累下来阅读就变成孩子生活的一部分了，习惯也就慢慢养成了。
第二：父母以身作则，都说父母是孩子最好的老师，建议爸爸妈妈们放下手机，多读纸质书，家里尽量减少电视，电脑这些媒介形势影响孩子。我家电视电脑基本是摆设，没事儿了就看书，慢慢的阅读带给孩子快乐了，自然阅读习惯就养成了。
第三：说说书的选择，很多妈妈会和我说：“哎呀，我给买了四大名著，孩子就是不看，就是喜欢寻宝记这样没营养的书。”其实，并非孩子不喜欢四大名著，而是孩子目前的阅读水平还没有达到那个高度而已。在书的选择上我一直尊重孩子，他喜欢的，想看的就买，我也从不给他推荐任何书。目前天文，地理，历史，军事都是他的兴趣所在，所以在书的选择上要尊重孩子，是孩子喜欢为目的而不是家长认为为目的。
阅读一定是兴趣所致才能达到正真阅读的目的，所以想有一个爱阅读的宝宝，那么先激起宝宝的阅读兴趣吧！
听有声读物
在我们最近的一次长达30个小时的面包车旅行过程中，我利用了这个能够和丈夫一起听一本好书的机会。但是从未想过要求孩子们也跟我们一起听。但我发现，在停下来吃东西的时候，我们的孩子们也在听。他们开始问一些很贴题的问题，并讲出对某章节或情节很有洞察力的见地。在某些时候，会关掉他们正在听的音乐来听这本书。到您附近的图书馆查一查，借几本有声读物的书，用手机或其它放音设备听，在车里，或在干其它事情的时候都能听。
把书作为礼物赠送
孩子们会珍惜大人们珍惜的事物，尤其是被当成礼物送给他们的时候。可以把书在孩子生日或其它场合当作礼物送给他们。盒装的一套书，订阅他们喜欢的杂志，或一本他们心爱的作家的书能够鼓励这些大孩子们体会阅读的乐趣。
读一些孩子们正读的书
当有人跟他们一起分享、讨论的时候，读书会变得更过瘾。给年轻人写的书都很有趣和引人入胜，我们可以更多的读一些孩子们读的书，也能学到关于孩子们的世界和价值观等很多东西。我们也可以给孩子们推荐我们自己喜爱的书，作为一种分享自己的爱好和自我的方式。
建立无媒体区
建立家庭规则，制定无家电设备的时间和区域，以便鼓励对话、阅读和其它安静的活动。
我希望能通过分享各自的经验，来鼓励阅读并提供条件，我的稍长的孩子们会感到，我鼓励并支持他们阅读。我想让他们懂得──有机会获得书籍，并有时间享受它们，是一种快乐和荣幸。
文/《精英特全脑速读记忆训练网》：快速阅读、记忆力、注意力等高效学习方面的能力训练。