哦还知道自己读高中啊，高中生嘛，多玩会儿手机少学习就不感觉迷茫了兄弟
自身学力弱会很迷茫！
家长无力指导学习很迷茫！
家里没一定经济支撑自己请家教而迷茫！
参加家教或补习班始终跟不止老师教的思路和节奏而迷茫！
自身多努力，课外找个好老师教教人生哲理方面的知识，弥补残缺的东西！
首先你要明白你为什么迷茫，是对高二分班的烦恼吗？还是怕自己看不上好的大学让父母失望，如果是以上的两点，实际你对自己的实力并不看好。
你应该在这个时候就开始制定计划，首先设一个长远的目标:你要考哪间大学。中期目标就是你要在高二选文理哪科。今日目标就是你每一次的考试分数。
在高一是高中相对轻松的，这时候你就要打好基础，同时不要给自己太大压力，实在不行你可以学习美术之类的，那样会比较好考上大学。
希望能帮助你
高中学生非常迷茫怎么办？
现在中考的大致模式是，一个地区、一个县重点高中的录取率大概在10-15%，稍微差一点的录取率也是10-15%，普高、民办高中的录取率大概20-30%，能上高中的学生大约占50%，其余的将近50%的初中生会选择读各类的职校、中专等，还有极少数的学生干脆就什么都不读了。
大概有50%的学生能升入高中，这些学生，最次的，在初中时也是在中游的水平，本应该会珍惜升入高中的机会，好好学习，争取考一个好点的大学。但实际并不是这样，刚进入高中信心满满的学生，没上几天，就开始不学了，天天游戏，消极的混日子。甚至有一些重点高中的学生，也加入了混日子的行列，但他们的内心不甘，又没有解决问题的方法和能力，很焦虑，很迷茫。
高中的课程难度相比初中，大了很多，有时候一下子听不懂，理解不了，一些初中基础不太好，尤其是意志品质比较差的学生，经过努力感觉没效果，就可能灰心丧气。一些考入重点高中的学生，发现周围都是学霸，感觉都比自己强，加上有的课听不懂，就会焦虑，增加自卑的程度，造成学习状态不好，听不进，学不懂，形成了潜意识的条件性厌学情绪，自己又无力改变，而一些老师、家长认为是孩子不知道努力，不懂得珍惜。在高中，最焦虑，最迷茫，最无助的往往是这些学生。
如果开始比较优秀，意志品质比较好，想好的动机比较强烈，这个潜意识的条件性厌学情绪是比较容易解决的，解决的核心是焦虑，一学习就控制不住的焦虑情绪，这些焦虑因为是一些不合理认知，并且形成了自动化思维，通过改变认知，体验在心情平静的时候高效学习的状态，在把这种好的学习状态，通过反复暗示，成为一个常态。就可以回到原来高效学习的状态。
迷茫啥？
偏科么学习状态不佳？
我高一的时候也很迷茫。当时刚刚升到高中，还是县里的重点高中，我承认，当时我飘了。去到高中后，我还沉浸在初中的光环里，一直静不下心来学习，一直在玩玩玩。当时就感觉上课听不懂，很难搞。一直都在自我安慰自己初中不也是这样，多做做题就好了。可是月考击溃了我所有的骄傲。我怎么也没想到，我会排到600多名(年级人数1000多)，当时的我意识到危机了。开始认真上课，努力学习。可是后来我发觉我越学越吃力，还十分痛苦。当时我不知道怎么办，看着自己的学习搞不上去。后来坚持了一个学期，慢慢的开始有了很大气色，越来越会学习，慢慢的，就不再那么迷茫了。回想过去，真的是感慨万千。写点建议给你，希望对你有帮助。
1.迷茫，是因为你闲，不做事情。你试着开始去努力，开始去学那些很拼命学习的人，你会发现，姿态做出来了，心也就开始慢慢的沉下来学习了。自然而然，迷茫？你顾得上？
2.开始寻找适合自己的学习方法。
一个好的学习方法，可以让你的学习效率提高，做到事半功倍。如果你实在不知道有什么适合自己的，可以从网上找，试着借鉴别人的成功经验，摸索出自己的学习方法。比如网上的番茄学习法（每25分钟休息一次）我用起来效果就不错。
3.稳扎稳打，扎实基础。
高考，是每个学子都要面对的大考。作为过来人，我也想说一句，不从现在高一打基础，到了高三有你哭的。高一，和初中衔接，尤为重要，希望你珍惜。
4.多看课本。
迷茫你就多看书，如果你想提成绩，你就多看教材。大部分的基础题目，教材上都有，把教材吃透，再去刷题，效果才好。
5.不盲目刷题。
高一，课业压力也大。如果你盲目刷题，可能会陷入作业没完成的尴尬境地。刷题，要多刷基础题和中等题。刷题前，还要多看课本，如此才能事半功倍。
6.利用好网上资源。
假期时间，可以上网搜资源，b站，慕课网，都不错，上面有大量学习资源。有很多像李永乐老师那样好的up主，讲课十分不错。你可以试试。
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高中一年级学生刚从初中毕业升到高中，他们大多数处于初中时期的心态还有幼稚的感知，他们的表现暂时看不到压力和紧迫感，对学习的兴趣提不起精神，表现不够全神贯注不努力投入。进入高一后他们还要有一个适应和缓中的过程，他们大多数人的心中暂时还没有确定经后奋斗的目标和努力学习的方向，也缺乏学习的动力。因此，作为家长和老师应及时指导学生学习是关键。本人给二点作参考:①给学生确定学习的目标，努力学习的方向。高中毕业以后是人生的转斩点，是人们踏进社会工作和考上大学的重要一环，也是重要的过度时期。老师和家长经常告诉同学们勤奋，专心地学习争取考上高分，实现自己美好的梦想，考上理想的高校院校才是硬道理。②告诉同学生们学习的紧迫感.，抓紧时间学习。大家知道，高中学习阶段是多数人奋斗目标的最后阶段，只有三年时间，同学们应该尽力争取，永不放弃，珍惜时间学习。这样就给学生有了一个紧迫感，身受压力，对学习也增加了动力和信心。各位高中的同学们，争取时间努力学习吧，美好的愿望和理想的工作在向同学们招手，奋斗吧！加油！
谢邀，静下心来学习，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。你才高一唯一要做好的就是学好，多余的事不要操心。
人生任何一个阶段都会迷茫，尤其没有明确目标的时候更是只剩下迷茫了。但是上学期间我觉得不应该迷茫啊，上学的时候正是最有激情的时候，觉得自己最有能耐的时候，你怎么就迷茫了？你最好给自己设立一些小目标，不时的能实现一个，让自己经常都处在进步的状态或许会好点。
还有一种情况也会让你感到迷茫，那就是你太闲了，闲的无聊只能迷茫了。估计你就是这种情况。你让自己忙碌起来，高一虽然没有高三那么大压力，但也是该努力的时候了，已经进入备考阶段了，毕竟再过两年就要高考了。高中的东西比初中可要难多了，需要学的东西也太多了，当你忙起来的时候就忘记迷茫了，先考个好大学，至于大学后该做什么今后再想。
啥时候都迷茫。
中考前为上哪所高中迷茫。
高考前为为何高考迷茫。
大学时闲着没事不迷茫干嘛呢？
大学时没学好，工作了没技术，找不到工作，怎么会不迷茫？
工作定不下来，对象没着落，还神稳的人不多吧！
结了婚为是否生孩子迷茫。
孩子大了，为她的学业迷茫。
......
这辈子无论你是否迷茫，时间都会将你现在的思考变为历史，与其迷茫倒不如塌下心来做好眼前事，因为将来等着你的无非是一条人类都要走的康庄大道，迷茫也没有办法逃脱，你能做的就是走！
中考已经结束了，很多学生也是疯玩了十几天了，确实初三一年的压力，不仅仅来自学习，精神上的压力也是不分成绩好坏的。不过玩了十几天了，我们需要开始考虑高中生活了。
虽然说初三压力很大，但是从初三到高一，依然会有质的改变。无论是课程的多少、还是高中学习规划、学习技巧，还是人际关系、身心发展都会面临许多新的内容。其实很多学生和家长都有个误区，初三那么紧都能适应，高一又不是高考。怀着这样的心理，高中绝对会让你大吃一惊，到了高中后轻者手足无措，出现种种不适应，严重的，学习成绩掉的也很吓人。
高一新生如何平稳度过“过渡期”，一定要摆在家长和学生的心中。我们首先说一下准备，进入高中需要准备什么，不仅仅是生活上，也包括心理上。
1.个人目标的设立（短期、长期）
我和很多家长和学生聊过，尤其是初中生的家长，人生目标为何物，基本上很少有想的，感觉虚无缥缈。曾经耶鲁大学做过一项调查，调查内容是问学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有十分之一人说自己有目标。第二个问题：“如果你们有目标，那么，能不能清楚的说出来？”结果只有25分之一的学生能够说清楚。20年后，对当年参与调查的学生追访，他们发现，当年明确自己人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了其他同龄人。王健林的小目标也许并不是炫富。因此，我们不妨在这开学之前，将自己的目标好好想一想。然后写出来，时刻鼓励自己。
2.吃苦精神的重要
说实话，现在的学生和以往不一样，接受能力更强了，学习能力更快了，对于新事物也能很快的学习接受。再加上网络的发达，接受知识的途径也是越来越广。但是不可否认的一点是，吃苦的能力确实在减弱。不仅仅指生活上独立能力，也包括面对困难的抗挫能力。我经常给学生说，学习本就不是一件快乐的事情，我也不认为以后买菜会用到勾股定理，三角函数。但是他却可以决定你以后是买菜还是卖菜。我给家长说过，学习很苦，教育是比学习还苦的事情。作为家长你连吃苦的精神都没有，怎么要求孩子。
3.新环境需要去适应
高中阶段，摆脱了三年的学习环境，去了新的校园，然而我们只能去适应新的环境，却很难改变它，高中的学业加重，高中的成绩占一个人的比例更加明显，高中的孩子思想更为复杂，浙西都是我们学生需要适应的。尚未成年的孩子们面对新的环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。但是你要记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。因为当有一天你走向社会，你会发现你真的只能去适应他，想去改变是多么的难。
4.自主学习能力得培养
较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要努力培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。
5.适合自己的学习方法才是最好
初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生一定得有不错的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。高一新生要根据自己的条件，以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。
6.正确的自我认知
新生入学前，首先要过好心理关，很多学生，在初中没怎么学，照样门门功课优秀。但是到了一流学校的学生，以前在初中都是班里的佼佼者，现在进入一个新集体，才发现自己原来没有想象的优秀，是的，到了高中科目多了，一旦成绩有所波动，也要认识到是正常现象，这个时候一定不要对自己失去信心。进入高中后，不少的学生都是有这个心理落差，原来比自己聪明的人多那么多，作为以前的焦点，到现在的可有可无，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。记住，进入高中，大家站在同一起跑线上，如果你很聪明，你要知道，有3年的时间足以让一些没你聪明但是比你努力的人不断提高成绩，超过你。不聪明的也无需气馁，高中“笨鸟”先飞的例子实在举不胜数。因此，对于自己要选择一个正确的定位标尺。
7.正确认识人际关系
张扬个性是高中生的一个重要心理阶段。渴望表现自己，尤其是在异性方面，但是你一定要相信，这个阶段的你，对于感情还很稚嫩，正确认识人际关系。平时多参加集体活动，和同学交往要落落大方，有礼有节，同时要把握好与异性交往的“度“，不要逾越。遇到矛盾和冲突，要争取“化干戈为玉帛”。
8.改变自己不良的生活学习习惯
我们都知道一个好习惯需要100天养成，一个坏习惯可能只需要几分钟，然而一个坏习惯有影响人一生的鞥努力。不过青少年阶段，我们的性格可塑性很强，因此我们要有主动改变的心态。在日常生活、学习和工作中，既要严格要求自己，又要避免对自己过分苛求，要学会疏导内心情绪使自己最终成为一个独立的、自信的、亲切的、稳定的、诚实的、坚强的、活泼开朗的人。
最后一点，尊敬老师团结同学，这个也是重中之重。