历史总是有惊人的相似之处，喜欢看历史并爱思索的人，能够比较有自己的认识，对自己的人生路有可能带来比较成熟的选择。
以史为鉴，方能明事理
世界上的任何事物，没有好到没边的，也没有坏到无垠的。客观的看待历史。只有正确的看待历史，才会有未来。
历史，本身就是基于事实的二次演绎，周围太多云雾缭绕。历史学家要做的事也就是尽量去剥开这些云雾。这是有意义的，因为在我看来，这个世界，还是有必要在意真和假的，哪怕很难去找到答案，但是我们愿意为了真相去努力。
我的历史观的形成
我小时候的世界，是非黑即白的。对许多人，许多事的认识都很片面，对历史的理解也很片面，会去单一地去区分好人坏人。大概每个人都是这样的过程，随着慢慢长大，知识增长，我们会发现有许多之前的认识都是不对的，我认为这是很正常的过程，大概初中的时候，开始陆续发现小学课本中，讲的很多历史故事，给我都造成了一些对历史的误解，而且对这些既定的印象坚定不移，这是的确是之前知识不足导致的，知道的越多，反而发现自己越是无知。
我个人认为这是必经的过程，可能没有必要从刚刚开始学习知识的时候就要求用批判的眼光。因为小学，我们应该是需要的是可以明是非，辩曲直。做人的根基需要稳扎稳打，世间很多规则是必须遵守的，人要有一定的敬畏心。如果早早去灌输要怀疑，可能很多孩子有走偏的风险，同时他们也被动地丧失了在成长过程中必经的一些事情。
如何从小树立正确的历史观
我认为要先建立基本的是非观，然后再去慢慢灌输历史观。
要想更好地形成历史观，多读书是至关重要的，知道的越多，就越是更好地体察历史人物，懂得多方面去考虑问题，也越是会带着批判的眼光去看待问题。
这个过程是一种很美妙的体验，一次次承认自己错了，而且当发现又一个人，又一件事在自己的认识中被颠覆，真的很有趣，像是在跟自己捉迷藏。可能也能更加引起孩子读书的兴趣。
其次要追求史实。
从正史和野史中推理真相，这一点需要丰富的历史知识以及古代文化常识，古代文物知识。想要树立正确的历史观，最重要的一点就是了解古代各方面的知识，了解他们的想法，走入他们的生活，不要凭自己的主观臆断或是跟随其他文章的人云亦云。
诚邀。学习历史的好处还是很多的，比如，让自己不要犯相似的错误、增加知识储备、学习古人先进的东西和借鉴古人的经验教训等。
古人曾说，“前车之覆、后车之鉴”，陈毅也说过，“历史当作纵横谈，千古裁剪可喻今”。这些名言都说历史是很重要的，有些历史知识是前人经过无数次实践总结出来的经验教训，对我们今后的工作和生活都有很好的指引和指导作用，吸取历史上的经验教训，比如，绝不能像秦始皇实行暴政，强大的压力和暴政之下，肯定不会执政长久的。而要学习唐太宗李世民的广开言路，积极纳谏等。历史知识相当多，并且有死记硬背的东西，也有深入思考的东西，因此，应当掌握诸如jint的一些速读记忆的方法，可以学习历史达到事半功倍的作用。以前，大家都没有重视速读的观念，最近这些年，国外发达国家如美国、法国等都把速读培养列入中小学课程。我的历史观是历史就是一面镜子，要经常照镜子，对照前人的做法，吸取前人的好经验和好做法，也要去其糟粕，不要犯历史性的错误。
我们在研究对敌人斗争的时侯经常这样说：看看他的过去，就知道他的现在；知道他的现在，就知道他的将来。这是站在社会历史主要矛盾主要方面，针对对立面次要矛盾而言，即在敌我矛盾的斗争中，做到知己知彼才能取得最后胜利的历史经验，也是绝对真理。以史为镜，方知兴衰。我们共产党人学习历史目的，就是以《共产党宣言》阶级斗争为线索，以辩证唯物主义和历史唯物主义的立场和观点总结历史经验和教训，找出历这发展的普遍规律和特殊性规律的东西，结合现实具体实际，制订正确的发展道路和方向，建立统一战线，调动一切积极因素，坚持真理，修正错误，为实现共同理想的奋斗目标，英勇前进！
這个问题先前曾经回答，读史主要可以作为镜子，通过镜子的折射获取所需，所谓以史为鉴吧。同时可以堪察社会发展的足迹，邦助树立正确的人生观。
大家好，我是何老师，学习历史的好处我觉得有几下几点:第一:拓宽知识面，知识网格化系统化。第二:从历史人物中学习他们成功的励志精神，吸取失败的经验教训，成为我们学习、工作、事业的营养源泉。第三:从历史事件的发展中我们学会处理复杂问题的原则、方法，丰富我们处事经验，成为我们智慧的源泉。第四:学习历史有一个社会功能，就是为現实服务，一个集体、一个民族、一个国家都有它的历史渊源，知道这些历史能更好的为现实去服务。学习历史的好处有很多，它能使人明智，明理，能使社会和谐，国家进步，世界一派祥和。希望我的回答能帮到您，一家之言，谨供参考