先要搞清楚你孩子的天赋兴趣方向，这个是定位！这个搞不清楚，其它别谈！搞清楚这个，自然懂得下一步～～
家长首先要了解这个教育机构的教育思想，教育理念，办学宗旨，通过时与机构负责人进行沟通而了解，一般情况下，家长选择的教育机构一定是：不仅仅是学科知识的培养，更重要的是对孩子思想价值观，学习方法等多方面的引领与教育，只有这样的机构才是最好的最恰当的机构。这样，我们的孩子收获的不仅仅是学科知识的提高和进步，还有思想，习惯和价值观的教育。
我觉得家长找补习机构不能盲目地跟风，到处打听什么地方好希望赶紧也把自己的孩子送去，应该有一个冷静的头脑，具体问题具体分析。我下面简单地从几个方面分享给家长们我自己的几点个人看法。
1.充分了解补习机构，多试听，多比较。
对在社会上比较热门的补习机构，家长们要去主动了解该补习机构的运营模式，师资力量，教学内容，教学模式，教学效果都要做一个摸排，不能只道听途说，只看补习机构的广告宣传，要自己去补习机构亲自了解。
还可以从孩子的同学家长和自己亲朋好友有补习经历的熟人那里去了解真正的实际情况。
现在很多补习机构都可以免费试听，最好是多让孩子试听几个机构，选择孩子觉得好的老师。
2.了解自己孩子的学习情况。
可以从孩子学校老师那里了解孩子最近的真实学习情况，孩子在学校的上课表现，学习态度，学习成绩，甚至要细化到哪门是孩子的弱势学科，孩子在每门学科上哪些知识点或哪种题型没有掌握好，需要在哪些方面强化提高。
当然也可以问孩子自己了解到孩子目前学习上具体存在的比较棘手的迫切需要解决的问题。
3.充分考虑到孩子的个性特征来选择补习方式。
有的学习比较自觉自律的孩子，孩子的专注度通常比较好，上大课没有问题，他们能跟上老师的节奏，能掌握老师课堂上教授的教学内容。这类孩子可以选择费用相对少的大课，部分学习够自律的甚至可以选择网课教学，减少不必要的补习开支，目前网络上也有很多优秀的教学资源，费用也比线下要便宜很多。
但是部分在学校上课专注力不好的孩子，经常不自主的走神，发呆，管不住自己，甚至讲话，睡觉。这类孩子本身学习基础差，家长迫切希望能通过补习让孩子的成绩尽快提高，即使家长找到好的名师授课，最后也只能失望而归，达不到家长的期望值，还浪费了孩子补差和黄金时间。
因为这类孩子上大课是没有效果的，或者说是收效甚微的，再优秀的老师上课面对的是一二十个孩子，也不能时刻去提醒这些上课专注力差的，而且这些孩子本身比较懒惰，学习被动，是很难在课堂上紧跟老师的思路和节奏，不可能通过上大课来达到补差和提高学习成绩的。这样的孩子可以考虑一对一或者小班额的教学模式。
4.考虑家庭对补习费用的承受能力。
家长不能盲目地不考虑家庭收入去一味指望通过补习机构来提高孩子的成绩，如果家庭收入允许的情况下，当然一对一和小班额的教学效果绝对比上大课，特别是适合哪些学习专注力差的，需要老师来盯的自制力差的孩子。
但是目前一对一在很多城市费用是很高的，尤其孩子要上的科目一多，这笔开销还是很大的，如果家庭收入不高的确实很难承受。那么这样的家庭可以选择孩子弱势学科，或者掌握得不好的知识点，每个月给孩子请个老师上一到两次的一对一，这样针对性更强，效果也好一些。
5.考虑孩子本身的意愿。
俗话说，亲其师，信其道。孩子一旦喜欢一个老师，就会特别喜欢这个老师的课，自然上这个老师的课也更投入和积极，学习效果就不言而喻了，肯定能迅速地提高。每个老师有每个老师的教学风格，所以让孩子多去试听几个老师的课，让孩子选择孩子喜欢的，适合孩子的老师也是很重要的。
总之，望子成龙和望女成凤是目前每个家长的心愿，特别是处在目前社会都很重视教育的这样的大环境下，如何通过补习提高孩子的学习成绩，除了我以上谈到的几点，还有很多方面都要考虑到，家长们切不可急躁焦虑，盲目地到处打听，不停更换补习老师和补习地点，只有家长冷静思考，多花点时间替孩子考虑周到，才能早日达到想要的结果。
第一，看看是不是正规培训学校，有没有教育局下发的办学许可证，及营业执照
第二，办学的规模及环境布置
第三，老师是否有多年的教学经验，教学课程是否科学系统，教学理念是否正确
第四，服务方面是否到位，收费是否合理
第一、首先要清楚孩子的问题，是学习习惯，学习方法，还是在学校听不懂等等。第二、要先咨询机构老师，看老师对孩子的问题分析是否准确。第三、选择适合的班型，一对一，还是班课，是培优还是辅差。最后，机构的选择，一看名气，二是向周围的朋友亲戚打听。
首先家长自己要先和孩子做好沟通，征询孩子的意见。如果孩子不反感辅导机构，同时也清楚自己想要提升的是哪门学科知识。那么家长就可以进行第二步了。
根据孩子的想法以及周围亲戚朋友的推荐去筛选辅导机构，帮助孩子缩小选择范围。
之后带孩子去体验这些机构的上课模式，最后综合各方面情况进行选择。