电子产品对孩子的成长有什么影响？
电子产品本无罪，关键是看家长的态度。不同的态度就会产生不同的结果。
一不限制孩子看电子产品，电子产品代替父母带娃
这种家长就是所谓的手机低头族。不管是吃饭，还是下班后，睡觉前，手机一直不离手。对于他们来说，带孩子还不如刷朋友圈和微博来得好玩。
所以，他们带娃方式也很奇葩。给孩子看电视，玩电话，用平板。不管哪种电子产品，只要孩子肯自己玩，不去烦他们就行了。
电子产品就是孩子的保姆，长时间的接触电子产品，会影响孩子的视力，多少孩子因为玩电子产品过度而得了近视。同时经常沉迷电子产品，也会让孩子变得内向，不合群，暴躁易怒。
二完全不让孩子看电子产品
有些家长觉得电子产品危害大，从小就不让孩子接触电子产品，甚至全家人都不看电视。这样孩子读书后，会发现跟同学们聊不到一块，没有共同的兴趣。这样会产生挫败心理。
现在的小学生都开始用平板上课了，因为平板授课在某些方面，比传统授课更有趣味性和可看性。家长没有必要，完全断绝了孩子接触电子产品的机会。
三有节制地让孩子接触电子产品
这种是最明智的父母。平时适当让孩子接触电子产品，孩子不但可以学到新的知识，也避免孩子上瘾。孩子看电视，玩电脑，看平板，一般半小时到一个小时就可以了。
电子产品的产生本来是方便人们的生活。只要父母控制得当，不妨让孩子好好享受玩电子产品的乐趣，毕竟童年只有一次。
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双刃剑，凡事有利就有弊，万万不可一刀切，粗暴对待。电子产品的好处，要善加利用，例如学习类产品、益智类游戏等。电子产品坏处，如贪玩上瘾，诱发不良习惯，沉迷于游戏等。应该加以引导，学习娱乐相结合。例如先写了作业再玩，可以玩的时候应该尽情玩耍。控制好时间，不要长时间玩耍！其实这就和卖刀的一样，买刀的杀了人，你能怪卖刀的？电子产品也是这个道理！家长要加以控制，同时给孩子讲道理，让他们自己养成良好的习惯！
电子产品――隐形的牢笼！
很多人都有这种想法：让孩子多接触电子产品免得跟时代脱节！用ipad查资料嘛，电子百科全书！玩儿游戏让孩子休闲娱乐一下吧，还能锻炼反应速度呢！
诸如此类~
学习知识的方式有很多种，为什么一定是电子产品？难道只图方便快捷么？
网络世界中的山川河流，哪及身临其境的感受波澜壮阔！
娱乐的方式有很多种，为什么只有电子游戏才能让孩子得到快乐？
事实上，很多孩子沉迷电子产品都是由于家长的懒惰。多带孩子参加户外活动，周末保留亲子时间，相信一定会比游戏更加精彩！
电子产品，其实初期是为了成人的便捷而设计的。孩子的自控能力差，容易沉迷其中无法自拔。
形成习惯以后，就会抛弃那些本应使用的东西。
比如，当我们想查一个词语的意思，本能的拿起手机，打开百度，查询。
看似正常，可查询后呢？哎呀，微信来信息了，看一眼！嗯？关注又有更新了？看一眼……
然后你就会发现，时间不知不觉的流逝了。
可如果，我们是使用字典呢？
所以结论是有时功能简单的工具更为高效！
成人尚且如此，更何况孩子？
电子产品，就如同一个隐形的牢笼。把我们的孩子锁在其中，远离了真实的世界，忽略了眼前的美好。
他们不再习惯阅读纸质的书籍，更加喜欢视频类的快速信息接收方式。
不再喜欢追逐嬉戏，更加喜欢组团开黑doublekill~
让电子产品回归本职，更多的作为工具来使用。
众所周知，青少年在电子设备上花费的时间对他们的健康会产生一定影响，至于程度有多深科学家们还无法准确确定。不过近日发表在《美国医学学会杂志》上的最新研究报告显示，经常使用电子设备的青少年容易出现注意力不足/多动症(ADHD)的症状。
在对2586名高中生进行了为期2年的跟踪研究之后发现，那些使用电子设备频率高的学生出现严重类ADHD症状的可能性是同龄人的两倍。
不过研究人员并没有说数字媒体的使用是导致ADHD症状的原因，这里就出现了先有鸡还是先有蛋的问题--究竟是屏幕导致了ADHD症状的出现还是ADHD导致孩子们更容易被智能手机等这样的设备分心？为了解答这个问题，研究人员剔除了ADHD症状表现非常明显的学生。
虽然答案还不明确，但似乎有一些证据表明，屏幕加重了对ADHD的影响，或在先前被认为不会受屏幕影响的人身上出现了类似的情况。
在2586名15岁、16岁的青少年中，495名不怎么经常使用数字媒体。这一组在两年测试后出现ADHD症状的几率只有4.6%；而那些经常使用7种数字媒体的人，这个数字增加了近一倍，达到了9.5%；使用14种数字媒体的表现更为严重，几率达到了10.5%。
不过这项研究本身具有局限性。需要注意的是，它依赖于自我报告调查，而这种从来都不是数据收集的准确方法。一些受访者可能比他们的同龄人更明白屏幕的使用情况，而另一些可能会羞于承认任何被认为是心理健康问题的东西。
心里想着今天还有好多待办事项。但手机拿到手机里，似乎时间都被静止了。神不知鬼不觉的时间就流失了。刷着一个又一个短视频，短暂的时间压根不够用。
想想今天刷到的视频还有什么印象吗？一个镜头，一句话，一个词都没了踪迹。但为什么我们乐此不倦？刷完一个想看看下面一个是不是更有趣，对下一个的不确定性，对下一个的好奇，把我们牢牢捆死了，有些上瘾，不是外界打破我们是不愿意放弃的。
从这方面讲，更应该让孩子远离电子产品，他们更没有控制力，容易上瘾。伤脑，又伤眼。但疫情期间他们困在家里，又怕他们没有地方满足精神需求，适当的观看也在情理之中吧。但一定要适度，宁可少，不可以多。
大人小孩都远离电子产品，大人有时间多陪陪孩子。
小孩子时间多，多玩耍。
还有吖，新手上路，点个赞给个关注再走呗。
随着社会的发展，电子产品已经成为儿童学习与生活中的重要组成部分。对于好奇心强，兴趣广泛，好幻想的儿童来说，电子产品的易于操作，娱乐性强等特征从不同角度吸引着他们。大多数儿童并未因此而产生负面影响，但的确有一些孩子沉迷于网络游戏，甚至有些儿童偷钱、骗钱满足玩游戏的需要。前面一类儿童属于正常状态，而后者则形成了心理障碍。具体表现为行为问题或行为障碍，情绪障碍，学习困难等。针对沉迷于电子产品的儿童心理因素，可以从以下几个方面着手，改正他们的不良习惯。
培养孩子广泛的兴趣爱好。特别注意参加集体项目的活动。经常带孩子去户外游戏。
正确引导孩子使用电子产品。儿童的好奇心强，逆反心理强，你越不让他接触的东西，他越好奇，不如正面介绍引导他使用，保证他们接触到的电子产品中的内容是健康有益的。
增加学习的趣味性。许多沉迷于电子产品的儿童，是因为感到学习枯燥或学习上有困难。因此增加学习的兴趣，帮助克服学习困难，使儿童在学习中得到乐趣，就会使他不至于沉迷在电子产品中。
减少儿童的心理压力。儿童的心理防御机制比较薄弱。当儿童的心理压力大时，易向两极发展，要么冲动反抗，要么退缩转移，此时特别容易沉溺于独自玩耍的游戏中。电子产品则成了最好的消除烦恼的选择。因此，做父母的在生活中要多想想孩子的心理承受能力。当孩子在学业上及人际关系方面遇到问题时，父母要给予心理支持，切忌简单生硬的打骂。
对于电子产品对孩子成长的影响，作为有个12岁女儿的爸爸，我有着很明确的观点，那就是严格管控，当然，不包括那些自律性极强甚至利用电子产品创业的“牛蛙”。
不可否认，我们的生活已经离不开电子产品，手机控现在就是这么来的，连大人都很难抵御电子产品的诱惑，更不用说孩子了，所以电子产品虽然有很多的优势，但是放任孩子独自使用电子产品，就等于把孩子交给了游戏，更何况网络上的不良信息的恶劣影响。
每个孩子开始的时候都很好学，面对什么都会提问，但是，一旦孩子迷上电子产品的游戏会怎么样？他们每天忙忙活活的就是打游戏，有专家曾经说过，电子产品的游戏程序设计的太厉害了，100个孩子玩，保证100个孩子上瘾，可见对电子产品的管控对孩子的成长的重要性。
我女儿原来很喜欢看书，但是玩了手机后，就开始有了变化，一玩就是几个小时，让她停止就会发脾气，学习和看书这样重要的事情，逐渐成了我们矛盾的焦点，孩子变得不愿意看书，成绩也呼呼地往下降。
当把电子产品严格管控后，孩子情绪也静下来，亲子沟通就好多，孩子的精力也开始重新往学习和阅读上转移。我们不敢想象，如果对电子产品不管控的话会发生什么！
当然，我不反对电子产品对孩子成长的巨大益处，但有个前提，就是要么孩子有极强的自律性，要么家长要严格管控。
谢谢邀请答题
电子产品对孩子的成长有什么影响？
电子产品对孩子有影响这是肯定的，但是没有专业性的研究过这个问题。
电子产品给我们日常生活，带来很多的方便，特别是给予人们了解国家的大政方针、了解社会、了解世界更是迅速快捷，同时产生的电子垃圾也在不断增加。所以说，电子产品的快速发展，对人们是双向的。就电子产品对孩子成长是否有影响这个问题根据日常生活给予回答，现从以下几方面叙述。
1.影响健康方面。孩子是正在长身体的时候，电子产品的辐射会因个体的不同具有不同程度的影响，特别是可视的产品，对孩子的视力、听力，因各个体的使用程度有不同的影响。在视力上，孩子长时间的用眼，造成眼疲劳，出现假近视，导致孩子近视比例大幅度提升；听力上，造成耳听力障碍，几年前看到过实例。具体网上有相应的数据。
2.减少了孩子室外活动。越来越多的电子产品进入我们的生活，吸引着孩子把业余的精力全放在电视、手机上，看动画玩游戏等，不能充分的得到室外的体能锻炼；业余活动的单一，孩子生活兴趣降低；和父母直接接触减少，影响了家乡和孩子的亲情关系，导致孩子长大后，亲情隔离沟通减少。3.对孩子的注意力有不同程度的影响。长期的视觉画面，减弱了对其他实体物质的注意力，视而不见的现象增多，越来越多趋于年轻化。4.在记忆力方面。本来是在老年人身上才发生的，随手忘记的现象，在年轻人身上也有发生（早期使用过电子产品的）。以上是个人日常生活感受到的，电子产品带来的影响。
现在几乎每家都有几样电子产品，大人在用的时候小孩也就不知不觉爱上了电子产品。电子产品给我们带来了科技的便利也同时给我们带来了许多的烦恼。下面就说说我个人的感受。
优点能弥补许多识字不多父母的缺憾，让小孩能快速接触到新的知识，开阔视野；
能给孩子的童年增加许多开心的笑点；
能在小孩孤单的时候陪伴着他；
缺点：1、影响孩子的视力；过度的使用电子产品对眼睛的危害非常大，建议家长控制孩子每天不要超过一个小时的使用时间。
2、影响孩子的社交能力；过度沉迷于网络世界，孩子不愿意走出家门。会造就更多的宅男宅女。
3、影响孩子的身体；孩子长时间玩电子产品不运动，很容易造成身体各方面的负荷，肥胖、亚健康等问题。
4、影响智力；现在很多题目都能百度，孩子过度依赖网络，自己就不愿意思考。
随着科技的进步，电子产品在生活中变得越来越不可缺。它是人们获取信息的第一首选媒介。相比传统报纸来说，现在除了老年人，年轻人基本上都使用手机、pad或电脑、阅读器等来获取资讯与了解形势。而它们也波及到了孩子......
孩子过早的接触电子产品对他们来说就是一种伤害。比如很多家庭人手一机，甚至给刚入学不久的孩子也配备了一个，同时还有pad设备。其实，6岁以下的孩子，不能老是看手机或pad.很多家长为了打发孩子无聊，用手机给他们放动画片，用pad给他们看学习视频或玩其他游戏等。这时非常错误的。
孩子身体正处于生长期，不能长时间去看电子产品。因为这些电子产品是有辐射的，也就是说用得越久，释放的辐射就越大。而且眼睛长时间接触也是有损伤的。而且长时间沉迷于虚拟的游戏或其他，会对孩子的性格产生巨大的变化。可能孩子原来是很外向的，也很喜欢在外面和其他孩子一起玩，可自从迷上了电子产生，则性格会由此变得特别的内向，甚至孤僻。在现实中无法做到的，在虚拟世界中都可以得以实现，结果越来越偏激，甚至叛逆。
而且当孩子接触电子产品时，若家长能正确的引导和指引，那情况就不一样了。因为通过电脑或手机甚至pad来完成作业、考试甚至相应的作品，那是很有成就感的。而且，家长若能培养孩子的阅读习惯，经常看书，让书成为孩子的朋友，那么对于电子产品的依赖也就越来越小。他会认为那只是一个工具，就像新华字典是用来查询生字的，仅此而已。
所以，要让孩子长大后，自信、开朗、活泼、大方，除了成绩是一方面外，更重要的是要培养孩子各种软实力。只有加强这些软实力，如，情商，表达，独立思维等，那么孩子的未来是非常棒的。而电子产品作为辅助孩子成长的工具，用好了，对于处于问题，提升效率有很大的帮助。但千万不能让孩子深陷其中而不能自拔。
电子产品对孩子成长的影响我觉得可以分为以下几点:
1、学习影响。如果你的孩子自制力够强，能够有节制的使用电子产品，有效的利用电子产品学习一些有益的知识，这肯定是有利于孩子的学习；反之，如果你的孩子自制力很弱，控制不住自己用它打游戏或聊天等，那长时间这样肯定是对学习不利的
2、身体影响，青少年的孩子正处于身体发育的关键时期，长时间对着电子产品，首先对眼镜不好，会导致近视；而且使用电子产品时会对颈椎，腰椎造成不好的影响
3、心理影响，如果孩子长时间沉迷于电子产品，有可能会沉溺于自己的世界，缺少和朋友或父母的面对面交流，严重的话可能导致性格内向，偏执等缺陷
在孩子2岁之前尽可能不要给他接触电子产品，两岁之前孩子玩电子产品，或者看动画片都是单向的向孩子发出高频信息，孩子就单向的吸收，与外界没有互动，对孩子的发展非常不好！
大家有没有发现大多数两岁以内的孩子非常喜欢看广告，为什么？因为广告的信息量特别大，一个画面信息还没有处理好另一个画面又来了，孩子很享受这种高频的刺激；手机游戏也是一样的道理，都是单向的向孩子发出信息，孩子单向的吸收信息，长此以往孩子对电视or其他电子产品更感兴趣，而对现实生活中的慢频率的人或物不感兴趣了，时间久了，不仅会影响孩子大运动，精细动作，认知能力，社交能力语言……还有可能导致孩子自闭倾向！（可能说的有点夸张）