打球吃饭写作业。
复习做作业，练琴加课外拓展，完成后自由安排活动，八点半上床看半小时课外书
完成老师布置的家庭作业，然后练小字一篇，看会电视然后吃晚饭，自行安排玩会玩具，洗漱睡觉！
谢谢邀请回答。
我家宝贝是小学生。一般是这样安排的。回家后洗手。先喝水，稍微吃点小点心，一样即可，如饼干、松子等坚果(补脑，补热量)，或少量水果，以不影响晚餐为宜。
再做作业，做到家人喊吃饭。中途吃饭就当休息啦。吃好饭，稍加休息，继续做作业。直到完成，家长检查签字为止。一般作业不会太多，最多两小时完成。
然后孩子可做一些自己喜欢的事，如：画会儿画，读些课外读物，听些英语等。也可睡前做些简单的运动或游戏，如：跳几分钟绳，仰卧起坐等。周日晚至周四晚，最好不要让孩子看电视、玩手机、打游戏。就怕影响孩子的视力与学习习惯，尤其担心影响孩子的睡眠与健康。
周末如没兴趣班，可放松一下，限制时间玩耍，锻炼身体、到图书馆阅读最好。
当然，好习惯要养成，和孩子要约法三章，切不可听之任之，否则以后问题就会接踵而至。相信上还有更适合小学生的教育方式，恳请赐教！顺祝猪事顺利！
家有四岁小男孩一枚。
周一到周五，从幼儿园回来先在操场疯玩一个小时，然后回来房间转一转吃点水果又跑出去找朋友疯玩。6点半钟找回来吃晚饭，大概一个钟之后，小伙伴来找他，又继续疯玩。晚上8点30左右，唤他回来洗澡，看一会电视，9点半左右上床看半个钟的绘本，然后睡觉。每天的生活基本一样，大人不用费多少时间看管。
周末，有时住校，别的小朋友都会回老家，他就一个人在操场转悠，玩沙，挖坑种他自以为的花树，有时和玩具对话，反正就是自娱自乐，偶尔会有校外的小朋友来和他玩。有时会回爷爷奶奶家住两天，和家里的哥哥弟弟玩。有时会回到县城的家（我们在城里有房），带他到街上逛逛，到游乐场玩玩，到书店转转。
看吧，在家的时间除了吃、睡，就是——玩！
全是做，哪有息。吃饭做作业，然后就睡觉了。
本人建议，回家后，先在安静的房间里把家庭作业做完，然后吃饭或做一些娱乐（比如看电视玩玩具做游戏）之后，差不多到了睡觉时间，但是睡之前可以跟父母聊会天
孩子的学习生活是千变万化的，它总是在引诱孩子去偷懒。制定学习计划，可以促使孩子按照计划实行任务，排除困难和干扰。实行计划是意志力的体现！那么孩子放学后，家长要帮助孩子合理安排时间，养成好习惯。下面就是我为女儿安排的放学后时间作息时间表！大家一起来看看吧，女儿三点半放学，坐校车20分钟到家，然后休息10~15分钟，开始吃完饭，半个小时后吃完饭再休息十分钟左右，4:45左右开始认真写作业，由于女儿写字慢作业又多，如果能投七点写完作业的时候，可以休息一个小时，看几集喜欢的动画片，作业写完太晚了，就直接洗洗睡觉了！在作业提前完成的情况下，看完动画片，女儿可以自由自在的玩一会，然后读些她自己喜欢的课外书，有不懂的地方还可以和我们讨论！8:45左右就洗洗，上床睡觉休息啦！我觉得这样安排女儿的作息时间，不仅让她养成了好习惯，还得到了很好的休息！
是爸爸妈妈带孩子，还是爷爷奶奶带孩子，决定了学生放学后作息安排上的不同。
在校门口接孩子时，听一些年轻的爸爸妈妈讲，由于还要工作，一般是送孩子回家自已做作业，或由辅导班接走做作业(待作业做完后再接回家)。等爸妈下班后，做饭吃饭，检查一下作业、签字，然后让孩子玩会儿或看会儿电视，就上床休息了。
我和老伴是“全职”为孙子服务的。把孙子接回家后，一般我陪孙子进书房，他开始做作业。我则在一边看看书报。奶奶则进橱房做晚饭，待晚饭做好(冬季约18点，春夏的19点)，作业也就差不多了。饭后略休息，再让孩子检查完语数作业，我再把把关，签过字，就让孩子去客厅了。自已选择是玩、看课外书、还是看会儿电视。
儿子儿媳一般晚7.30左右来，儿媳给检查一下英语(我不会)，然后就他们看他们的手机，孩子玩孩子的了。大约晚九时开始洗漱，休息。当然大考前一月，晚饭后还约做一小时的作业，甚至更晚。
这就是两位老同志陪一个小同学的放学后作息安排，套用一句话，叫“累并快乐着”！
可能是在学校的功课压力比较大吧每天承认的精神压力比较大好不容易放学回家了所以他的脑细胞也一下子放松下来了说实话现在的孩子学习还真是蛮累的了
可以边玩边学些课本上没有的东西，孩子饿了就先吃饭，不饿就先玩，在家是自由的，放松的，比如做做手工什么的
谢谢邀请。
小学生放学回家后，如何安排作息?这个问题是简单不能规范而又细心不能粗鲁的原则性程序，因为城乡有别，家庭异常，陪伴孩子的成员角色多样。
一，小学生回家后的安全性护理与减负制度下的履职。这两个关键性节点与科学合理的责任担当与灵性安排，是回家后的小学生良性循环逻辑。往往每当孩子进家以后已是精疲力尽，带有厌倦烦躁情绪，而最想得到的是可口的饭菜，乐意的活动与玩耍。如果以家长所谓的先写作业后进食物，或者放任自由随意离开大人视线。前者疲劳写作业只求数量不讲质量，特别还要遵循减负制度，(一，二年级不写书面作业)，后者留有隐患，很难预测孩子的一切安全保障。其它的时间安排或者作息顺序，完全没有统一答案，只能顺应民意顺从环境，按照条件允许与自然规律操作。所以，小学生放学回家后的必然作息是安全有序，不违规违约极端施压。