不是每个小孩都有手机。网络上课没有现场的好。网络上课讲解不到位。学的也不够专心。如果在现场效果就不一样了。不会我可以问老师啊。老师也可以监督你啊。你也不能在课堂捣乱。
在疫情期间，空中课堂给莘莘学子们提供了巨大的方便，使学生们在学校不能开学的情况下，不耽误每一个学生的课程！
命名卫星
这是考验中国式教育和网络系统能力的综合检验机
我觉得就现在的疫情原因，空中课堂是一个不错的选择，避免了人与人接触，而导致疫情传播，足不出户就能学到了需要的知识，也让家长省去了很多接送的时间，现在高科技时代发展快就是好，等疫情被我们赶走，孩子们就可以回到充满笑声和读书声的校园了。
空中课堂虽然好，学费能够减免吗老师减负，累了家长苦了学生。
觉得很好，可以利用碎片时间学习工作生活三不误
新形势下的新办法
失去了教师的贴身监护，全在于学生有没有自律自控自学能力，将来考出来的高考成绩非常符合一个人人生的真实状况。我现在就带了一个这样的班，大部分学生都非常努力认真地学习，非常热情高涨地在QQ及微信群里边跟我讨论交流学习问题。有极个别人经常缺席听课，也不上线群里的讨论，也不按时交作业甚至不做作业，大概率是沉迷于游戏，估计在家里和家长搞的关系也很僵。空中课堂是把双刃剑，成就了一部分人，也毁灭了一部分人。
有好也有不好。好的地方是在现在疫情还未好的情况下足不出门可以自己学习。不好的地方是小孩这么小老对着电脑手机对眼睛不好，也怕他们会对手机电脑上瘾
首先，从目前来看，空中课堂的空前发展主要是由疫情引起的，更像是迫不得已的行为，当然，也是鉴于不得及时开学的重要辅助办法，特别对于有升学任务的同学来说显得尤其重要。
其次，对于低年级低龄学生每天应适当学习空中课堂就可以了。如果强度大没人监督无法及时反馈，效果不佳。而且在家里自助学习而言，有得力的家长监督引导当然好，但是要满足这个条件的成立，实属不容易。所以对于低龄学生而言，更应该考虑效果而不是量。
最后，建议不要太超前学习，避免现在学了半桶水，开学后导致部分学生上课无法集中专注于课堂，导致得不偿失。鉴于目前家长有时间在家监督孩子，空中课堂的内容应该把重点放在过去已经学习过的知识，且学生容易错误或者掌握不是很好的知识部分地复习！
非常时期非常之举，现在教学资源和辅导资料丰富，以及校外各种培训机构众多，已经弱化了校园老师的作用，空中课堂的形式大于效果。
是目前最好的教学形式。学多学少完全靠自己。即是面对面教学，你如果不好好学习，那也是浪费时间。
我们应该正确的看待空中课堂！互联网的到来即给我们教育行业带来一些便捷，当然也必不可少的有一些负面的影响！
好处：
第一：我们可以更加便捷的享受的一线各种名师教育资源！让这些身处小城市没有办法享受到更加优秀教育资源的孩子们，跟北上广的孩子们一样，有一个相对来说好的教育环境，减轻竞争地域差带来的影响！
第二：成本相对来说要低一些！现在很多线下一对一的教学都是按小时收费，基本都是每小时2-400元不等！说实话对于普通家庭来说还是有很大的压力！线上空中课堂相对来说更加优惠一些！
第三：资源的利用最大化！线上最大的好多莫过于可以服务更多的受众群体，而且还可以重复观看！这样即把资源优化，同时还可以满足更多人的需求！
弊端：
第一：线上空中课堂，缺乏线下的课堂氛围，没有互动感！这样对于一些自律性不太好的孩子很难坚持，效果会打折扣！
第二：线上空中课堂，受众面广，所以没有办法像线下课程一样更加准确的满足学习者的需求！
这是我的各人观点，希望可以更好的帮助你做出正确的选择！
根据实际需要，一切围绕安全二字
特别时期正是普及网教之时
空中课堂我觉得在疫情蔓延的时候，对学生的学习起到了促进作用，电视上老师讲的很好，都是挑选了精英老师讲解，课堂设计，思路，音质，都很好，但是缺点就是不能和学生互动，没有互动，不会促进学生进一步深层次的理解，并且讲课内容都是一遍而过，所以很多同学不能掌握好，甚至什么也没有留下，可以一边看课本，一边理解，不懂的地方再看一遍视频，效果不如老师在课堂上讲解，但是没办法呀？疫情导致我们都不能出门，总比学生在家玩荒废学业好多了吧。
空中课堂辅导行
上课效果不肯定
做些心里调解事
预习指导聚精神
必然，社会发展，挡不住的！