三岁的宝宝，已经具备一定的自我意识，属于孩子的个人世界观已初具雏形。毫无疑问的，宝宝的世界观观念受生活环境和父母（最亲近的人）影响较大。
宝宝为什么会打人。
1、自然的情感宣泄或对抗，完全下意识的行为。
举个例子，两个人因玩具争执不下，谁也不肯让谁，彼此肢体距离较近，顺手就推了一把，或者给了一拳头。
自然界中的任何生物，都具有领土意识，这也是生物优胜劣汰的自然生存法则。而人类不但有领土意识，还把这种意识具象化，社会化了。宝宝因争抢玩具而动手，是一种本能，也是一种竞争。所以，宝妈吧应因此而呵斥自己的孩子。
2、家庭成长环境的影响。
有很多家庭在教育孩子孩子的时候总是用错了方法，尤其是“打”这个词。当宝宝不小心摔跤了，有的爷爷奶奶或者爸爸妈妈会把孩子拉起来搂在怀里，然后对着空气或者脚下的土地说，“谁把我们宝宝摔倒了，打他，打他，好了，爸爸已经帮你教训他了，宝宝不哭了哦”。宝宝从此学会了，谁让我生气了，谁惹到我了，可以用打的方式出气。
3、同龄之间的竞争关系使然。
小朋友们之间不会一直都是和和睦睦的，他们之间也会有摩擦，特别是在玩具和吃的这一块。我们会发现，越是相对较强壮的孩子越是喜欢用攻击性行为去解决一些争端。
这也是大自然优胜劣汰之下的原始本能使然，人类总是会利用自己的优点去解决问题，比如头脑，比如健壮的身体，比如像大人求助等等。
如何去纠正宝宝不恰当的打人行为。
1、家长们以身作则，没事不要用打骂的方式解决问题，特别是孩子在场的情况下。家庭生活环境就是一个大染缸，对孩子的语言、行为、性格影响深远！
2、宝宝和人发生争执且动手打人了，家长们应当第一时间，把双方分开，然后询问因由，切忌第一时间对自家孩子大吼或打自家孩子。事情终归有个对错，还请家长们不要用想当然的方式去激化孩子之间的矛盾。让孩子学着叙述事情的经过，以及谁先动的手，为什么要动手，然后再慢慢引导孩子，打人是一种非常不好的行为。
3、当宝宝打人只是因为反击，是被动的行为，在适当的情况下是应当给予鼓励的。当然要教会宝宝，当有人攻击你的时候，我们不是一定要打回去，我们可以选择战略性撤退，以免两个人都受伤；如果打人者紧追不舍，得寸进尺，我们也不要害怕，第一时间像大人求助，或者干脆利落的反击回去。
打人并不是一定就是错误的行为，在此之前一定要了解缘由，不要看到宝宝打人了就想当然的把自家宝宝想成一个坏宝宝，应当让宝宝明白为什么打人是不对的：
1、双方会因此而受伤；
2、会破坏小朋友之间的感情甚至两个家庭之间的感情。
3、打人不能够解决问题，我们都是好朋友，我们应该用商量的方式共享同一个玩具。
当宝宝是因为被动反击而打人，告诉宝宝，我们不是一定要用这种粗暴的方式回击，我们可以暂时离开，或者第一时间向家长求助，真的是忍无可忍了，那就反击吧！当然了，后果要想清楚。
我是美小护喵喵妈，愿和您一起分享孩子成长道路上的点点滴滴，一起探讨育儿过程中出现的问题，如果我的回答对您有感触，欢迎点赞后转发、留言、关注，谢谢！
（图片来自网络，侵删）
我是悠悠妈，一个40+的宝藏妈妈。从儿童发展的角度来说，孩子一开始的打人，是无意识的，她正在尝试着一种新的了解世界的方式。
就像她用嘴去吃东西，甜的会笑，吃的辣的会哭一样。以后她会喜欢甜的，而不喜欢辣的。感觉决定了后面行为是否会重复。
孩子打人，如果家长看到后，给予孩子的是微笑，鼓励，孩子会觉得我这个行为是你喜欢的，后面就会越来越多的重复出现这个行为。
如果在打人后，你给予的是批评，冷默，让她不舒服的感受，那么后面这种行为就会减少。
所以，孩子是否打人，是家长的反馈来强化或消退的。
孩子并不是喜欢打人，因为他觉得你喜欢他打人，所以他才打人。孩子小的时候，要建立规则。打人是不对的，因此要给予自然的惩罚，然后这个行为就会慢慢的消退了。
这个时候要对孩子说不行，这个时候你说了不行，后面他的行为你是能够控制的。如果等大了再说不行，那时才是困难的。
我觉得3岁的孩子懂得打人的话，要么就是家长在家也打人，要么就是看了一些不好的动画片，没有哪个孩子天生就喜欢打人，以打人为乐？不可能吧，教育打人的孩子，有的家长喜欢以暴制暴，这种教育方式只会让孩子更喜欢打人，因为在孩子的心里会发现原来打人可以让人听话，在这之后，如果孩子的跟别的孩子抢玩具的时候就会动手打人，因为他会觉得我打了人，跟我抢玩具的小朋友就会听我的话。其实3岁的孩子已经可以听懂大人的话了，只是很多道理他们还不懂，别总把“他还是个孩子”放在嘴上，每次打人，你不给他讲道理，他什么时候会知道自己打人是错的？打一顿骂一顿孩子就懂道理了？
当发现孩子经常打人，可以让孩子看看正能量的动画片，那些讲小英雄的动画片，告诉孩子坏人才会动手打人，而英雄会保护好人打击坏人，每个孩子的天性都不想做坏人，把坏人这个形象描述的罪大恶极，把英雄的形象深深的印在孩子的心里，告诉孩子英雄该怎么做，坏人是怎么做，这样一点一点的就可以把孩子的一些坏毛病给纠正过来了，当孩子有一颗当英雄的心的时候，你会发现，在未来日常生活中，都可以套用这个英雄形象来说话，不好好吃饭的时候就说英雄都是每天吃很多有营养的食物的，不然怎么惩罚坏蛋呢？不好好刷牙的时候就说英雄每天都刷3次牙齿，如果不保护好牙齿，万一在惩罚坏蛋的时候牙疼了怎么办呢？以此类推。
教育孩子是需要耐心的，平时多陪陪孩子，这样才能知道孩子的想法，不要在孩子第一次犯错的时候“放过”他，要给他多讲讲道理，问问他为什么要这么做，让他知道这么做是错的，大家都不喜欢他这样做，从小培养孩子知错能改的好习惯才是正确的方式。
自己先给对方认错，不要逼小孩去认错。然后问他为什么打人，先讲道理。让他尝试用其他的方法解决问题。（给他说几种解决的办法）。如果还是不行，只有让他亲身体验一下被打人的痛了！回去之打他几下，让他明白打人的痛。（当然是有轻到重，逐步实验）。目的让他明白道理就行。然后抱抱他，一边安慰一边给他灌输一些道理。孩子还是一张白纸，很多东西的认知不知道，我们要尝试着用他们的心情去理解事物。
我家小孩就喜欢打人。三岁无法和他沟通，因为他根本不知道对错是什么。出去玩，打别人家的孩子时，我直接打我家小孩，因为谁家的孩子谁心疼，这样做，自家小孩不懂，但挨打小孩的父母人家肯定心理会平衡一点。在家里打人的时候视情况而定，因为我家小孩玩嗨的时候会打人，这样可以谅解一下他。如果是无缘无故的打我们，我也会直接还手。小孩都是一个阶段一个阶段的。每个阶段都会有不同的表现
3岁小孩喜欢打人，父母先反省一下自己的行为吧。
孩子还小，是非对错很模糊，喜怒哀乐直接表露在脸和四肢上。但除了与生俱来的表露外，很多是在模仿大人的行为，所以，大人在孩子面前还是谨言慎行点好。
3岁的宝宝是学习的阶段，请宝妈宝爸注意一下是不是自己有抬手大人的习惯，又或者身边有这样的亲人给他做了不好的榜样。
除此之外，孩子打人也有可能是家长的关注度不够，孩子在用这种方式引起你的注意。
如果是这个原因，就需要你反其道而行之，不打人的时候关注度提高，打人不理他。
正确的引导孩子
谢谢你（您）的邀答！从宝宝生下来那一刻以及在他们成长之时，孩子都会出现阶段性格上行为上一些在我们家长眼里看似不好的习惯如喜欢打人喜欢哭闹等等，弄得我们家长有时也很苦恼。要不说养个孩子养好真的比干什么都难呢。谁不是在和宝宝一起成长呢！宝宝喜欢打人我们作为家长的一定要找到宝宝这么做的缘由并耐心正确的加以引导，不能操之过急。我曾看过一个演员叫梅婷和自己的孩子上节目（忘了节目叫什么了），好像她的女儿就是特别喜欢打人特别是弟弟。在我看来小女孩在第一次打人的时候家长就没有真正理解孩子的举动并严厉的制止，其实孩子只不过是不懂用语言表达自己内心的需求，很显然弟弟的到来让她没有安全感自己的爱被分走了，因此当自己内心没有被家长理解的时候她只有用肢体来表达了……我女儿快十七个月了。有一次和她玩的正起劲，她高兴的用手死劲的拍我脸，当时脸就感觉到痛了，我收起笑脸朝她的小手也用力的打了一下，她很委屈的哼哼。我知道她是高兴的不知怎么着了，但我也知道让这种习惯下去也许会往不好的方面发展。于是我就对她说妈妈知道你很高兴，可也不能打妈妈更不能随便打人，这是不对的，妈妈打你是不是感觉到疼了，你打妈妈妈妈也很疼，宝宝坐在那听我说完嗯啊嗯啊的，其实我也不知道她听没听懂。之后也出现几次类似情况，也都被我打小手，说真的后来都没有了。高兴时自己两个小手自己在那拍的欢，理解不了她的需求时自己就询问让她自己用手指指又或许考虑是不是生病了身体不舒服了……到现在我宝宝自己吃饭，你打扫卫生时她会帮你拿灰车子，你削水果她会帮你拿垃圾桶，会帮宝爸那拖鞋，掉在地上的垃圾她会自己捡起来放在垃圾桶里，我们会在她帮忙时时对她说声谢谢，以至于宝爸经常说感觉在虐待我们闺女似的才多大哈哈！我不知道以后会把自己的孩子教育成什么样的人，但最起码不会是个多坏的孩子。所以三岁的孩子喜欢打人家长一定循序渐进的正确引导，虽说不能用体罚，可是个人感觉适当的体罚也没有什么不妥。有时候不是讲一通大道理每个孩子都受用的，只有自己受到疼痛才能知道打别人时的疼痛。也不得不说孩子有这种举动的时候家长一开始就没有用心关注。
对小孩的教育好于初生。古人说新归媳妇，落地孩儿说的就是这个理。小孩不知是非，未辨黑白，所以不知道那些可以做，那些不可以做。因此大人有必要让他明白，有些线是不能逾越的。教育的方法应适当打屁股，让他以后别再犯，绝不能放任或下不了手。小孩好象一株树苗，树苗是弯曲的，我们就用一扶棍钉在地下，用绳子把树苗扎紧扶木，长大了树就长直而再不弯曲了。对小孩一样的，小时就要严肃教，让他知道是非曲直，长大才能适应社会各种规矩。如不教，让他任性子做事，长大了就不知是非，也很难教育了。如弯曲的小树，小树不扶直，长大了就一棵子弯曲大树，当然也纠正不了了。
首先，我们要相信，每个宝宝都想做个快乐的乖宝宝，都不希望通过打人来发泄自己的情绪，但有时就是控制不住自己的情绪。因此，我们要先找到3岁宝宝爱打人背后的原因，然后针对原因找到解决办法，帮助宝宝改掉打人的坏习惯。
那么，面对爱打人的3岁宝宝，家长该怎么办呢？
一、首先，我们来分析一下宝宝爱打人的原因。
宝宝方面：
1、是不是宝宝的需求得不到满足，才想打人的？
比如：
是不是宝宝想吃零食，而我们不给他吃；
是不是到了吃饭时间，宝宝非要出去玩，而我们不让；
或者是宝宝吵着要买玩具，而我们不同意给他买？
其实，即使是大人，有时候在需求得不到满足时，也会控制不住生气的。只不过大人在生气时不会轻易打人，而3岁的孩子在生气时往往不知所措，才会发生打人的行为，这也是发泄情绪的一种方式，我们不能简单地把这种行为定义为“不好的”行为而贸然给孩子贴上“爱打人”的标签。
2、是不是宝宝属于平时喜欢使用肢体语言的“运动型”性格呢？
感统失调
这种宝宝平时不会好好走路，总是跑跑跳跳，一高兴就撞人，会习惯性推人、打人、蹭人
宝宝平时对家长或一些性格温顺的小朋友发生这种行为时，家长没有及时正确地制止+引导，导致宝宝养成了这种“爱打人”的习惯。
3、是不是宝宝来到一个新环境，遇到一些新朋友时感到不适应，缺乏安全感呢？
有时候宝宝到了一个新环境中，会对周围的一切感到陌生和害怕；
这时如果突然多了很多人，他会感受到威胁而出于本能先出手打人来保护自己；
4、是不是宝宝曾受到过其他小朋友的攻击，从而形成了防御心理呢？
5、是不是宝宝不会用语言表达自己的情绪，从而用打人的方式来替代呢？
6、是不是宝宝看到了动画片或电视中的一些暴力场景，从而学到“打人”的呢？
家长方面：
1、是不是家长经常跟孩子说赌气的话引起孩子的强烈不满和抵触心理，从而打人呢？
比如：
你再不听话妈妈就走了/不爱你了；
你再任性就自己出去待着；
你再怎么样就让你爸爸打你；
2、是不是家长的教育方式不当，经常通过打孩子来惩罚孩子，孩子打人其实是在模仿大人的行为呢？
如果孩子一犯错误，家长就打孩子，久而久之，孩子也会学会打人。
3、是不是家庭氛围不好，父母经常当着孩子的面争吵、打架，给孩子留下心理阴影了呢？
如果父母经常吵架，孩子在这样的环境下就容易形成暴躁的性格，遇事也容易不耐烦。
有些孩子会表现为一听到父母大声说话就以为父母在吵架，从而大声抗议，表达不满的情绪。
4、是不是平时家长很溺爱孩子，形成孩子在家是“小霸王”的性格呢？
如果平时孩子提出什么要求，不管是否合理，家长都立刻满足他的话，很容易让孩子觉得他的任何要求都应该得到满足。这样，一旦其他人没有满足孩子的需求，孩子就会无法接受，而通过“打人”来反抗，以达到自己的目的。
现在有很多家庭都只有一个孩子，于是孩子就成了掌上明珠，很容易由于被宠爱过度而成为家里的“小霸王”。
二、针对3岁孩子爱打人的行为，家长应该如何教育呢？
1、针对孩子需求得不到满足的情况，家长可以对孩子进行“克制性训练”。
著名犯罪份子学家李枚谨教授曾经举过一个例子：
如果孩子到商场看到一个玩具吵着要大人买，建议家长可以这么做：
第一步：把孩子直接抱回家（离开哭闹现场）；
第二步：把孩子带到卧室，关上门，跟孩子一对一，让孩子把脾气发出来。
第三步：等孩子情绪稳定后，冷静地告诉孩子，打人的行为是不对的，应该好好地表达自己的需求。
面对孩子想买玩具等需求时，家长可以每三次满足孩子一次，这样既不会太娇惯孩子，也能让孩子“尝到一点甜头”，不至于太失落。
同时，各位家长在对待孩子的无理需求时，要保持统一口径，不要爸爸说不买，妈妈却偷偷给孩子买。
2、针对因“感觉统合”失调而容易打人的孩子，家长可以给孩子做感统训练。
感觉统合（SensoryIntegration，简称SI）是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活、学习和工作的基础。
感觉统合训练的关键是同时给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合。
家长可以多带孩子参加一些户外活动来进行感统训练，比如玩沙子、玩水、爬山等等。
3、针对孩子对新环境不适应、缺乏安全感而打人的情况，家长应该多带孩子去外面跟其他小朋友玩，遇到新的小朋友，家长要正确引导自家孩子跟其它孩子玩。
家长可以这样说：
“哇，这里有好多小朋友啊，快来跟小朋友们一起玩吧。”
“我们可以试试跟其他小朋友一起分享玩具玩吧。”
4、针对孩子因为曾经受到过其他小朋友的攻击形成防御心理而出现主动“打人”的情况，家长可以:
多跟孩子强调其他小朋友友善的一面，比如：“你看，XXX小朋友经常分享玩具给我们玩”、“XXX小朋友又帮助我们了”，多对孩子进行正面的心理暗示，让孩子对别人有好感。
多培养孩子的爱心，以及与小朋友互帮互助、乐于分享、健康积极的心态。
5、针对孩子不会使用正确的语言表达内心想法的情况，家长可以：
平时多跟孩子读绘本、讲故事、聊天，鼓励孩子多说话，提高孩子的语言表达能力，知道在跟朋友起冲突时应该如何用语言表达自己的情绪；
教孩子在游戏时与别的小朋友合作；
孩子在与别的小朋友起冲突时要多找原因，而不是替孩子出气，孩子之间发生小的摩擦，试着让孩子自己解决，尽量减少家长的干预。
6、针对孩子从动画片或电视里学到的“打人”的情况，家长应该：
选择符合孩子年龄的、有教育意义的动画片给孩子看，不要主动给孩子看大人看的带有打斗情节的电视；
如果孩子偶尔看到打斗的场景或是别的孩子打人的场景，要告诉孩子打人的行为是不对的；
用孩子喜欢的卡通人物来正面引导孩子，比如，如果孩子喜欢超级飞侠乐迪，就可以告诉孩子，乐迪最喜欢帮助别人了，他在跟别人发生冲突时，是不会用“打人”的方式哦，我们要不要向他学习呢？
7、针对家长爱说赌气的话，激怒孩子而发生打人的情况，家长应该：
避免故意说“反话”，引起孩子的不适；
当孩子的行为不对时，少用“你不要”、“你不可以”、“不行”、“你再这样做我就不……”等类似的话；
可以多跟孩子说正面的话，如：“你应该”、“你可以试试”、“这样做更好”、“A或B，你更愿意选哪个呢？”用这样的句型孩子内心会更容易接受；
8、针对家长教育方式不当的情况，家长应该：
改变教育方式，对于非原则性问题，不要先动手打孩子，而是以讲道理为主。
9、对于家庭氛围不好，父母经常当着孩子的面争吵，导致孩子“耳濡目染”的情况，家长应当以身作则，在孩子面前树立一个好的榜样，即使家长之间有矛盾，也不要当着孩子的面吵架；
给孩子提供一个和谐、温暖、有爱的家庭环境；
家长要学会控制自己的情绪，温和地处理矛盾（可以学学动画片《小猪佩奇》里的猪妈妈和猪爸爸）；
《小猪佩奇》中有一集里讲到，猪妈妈提醒猪爸爸花园里草太长了，该修剪了，可猪爸爸找借口不想修，猪妈妈也没生气，最后直到佩奇和乔治在玩球时把球滚到草丛里找不到了，猪爸爸才终于把草修剪了。
如果家长们都能向小猪佩奇里的猪爸爸、猪妈妈一样温柔地相处，孩子们就会有一个良好、温馨的家庭氛围，也没有机会从爸妈那里学到坏脾气了。
10、对于由于家长溺爱孩子，导致孩子在家里是个“小霸王”，出去了爱打人的情况，家长应当不要溺爱孩子，对于孩子的无理取闹，家长应该用合理的方法进行解释、疏导。
对于孩子的打人行为，只要出现，家长都应当立即制止、批评。
以上就是3岁孩子爱打人的原因分析以及针对孩子爱打人的行为，家长应当如何对孩子进行教育。
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（注：本文为可妈育儿原创，首发于问答）
3岁的孩子认知模糊，还不懂是非观念。在他们幼小的心里只有两种概念——我喜欢的和我不喜欢的，不论对错。对于他不喜欢的他会拒绝。比如有些由爷爷奶奶带的孩子不愿跟爸爸妈妈睡，表现出跟爷爷奶奶更有亲和力；对于他喜欢的东西他会用哭闹、打人等方法尽力维护，不让人碰。这就是很多小孩不愿将自己喜欢的食物和玩具跟人分享的原因。这是小孩的天性，也是小孩的共性。
同时，3岁的小孩也是关乎他以后的性格的关健时候。对于经常打人的孩子，做父母的一定要了解孩子为什么打人？如果是因为别人碰了他喜欢的东西而打人，做父母的首先要告诉他，打人是不对的，要用交流的方法解决问题；其次，告诉他，喜欢的东西要学会分享，喜欢的玩具要一起玩。否则，以后别人有好东西时也不会分享给你。另外，要逐渐培养孩子的是非观念，让他分得清哪些是自己的，哪些是别人的。并且明白，别人的东西不能随便乱要，更不能强抢強要。通过不停地教育使他明白，自己打人是错误的。这样，他在以后的生活中就会慢慢改正。