你是怎么做到捧着手机认认真真上网课的?

心中有着对知识的渴望,对祖国伟大奉献出自己的一份力量,要知道知识改变命运,为啥控制自己,何谈改变


想什么呢?

除了真心是自己喜欢的不得了的网课,负责大部分人都无法认真的看着手机上网课的。

生物的本质就是追求舒适,而大部分的学习都是痛苦的。

那么能够认真学习的动力只有两种:威胁和诱惑。

先说威胁吧:假设小学生用手机上网课,旁边爸爸坐在旁边,手里拿着木棍,不认真听就要挨揍…

再说说诱惑吧:都知道高等数学难,那么如果有人和你对赌,只要你能在3个月内学习高等数学,并答任何一个大学的标准考卷60分以上,就给你100万(比赌约经过第三方公证),那么你学不会么?

所以是否能够认真学习,和场景、方式无关,只和动力有关。


在手机上能好好上课可能和天天玩手机有关


当然一心不能2用。


喜欢才有动力,不喜欢是学不下去的。


孩子自制力差,明明手机电脑是用来上网课的,却总是偷偷拿来玩,这种情况需要家长做好监督执行的责任,引导好孩子建立手机网络、学习、作息、运动的界限。

孩子沉迷游戏,有的父母通过说教、打骂等一系列方法去解决,可是由于方法不合理,不但没有解决孩子的游戏瘾,反而影响亲子关系。久而久之孩子变成叛逆顶嘴,把情绪寄托在玩游戏当中,从而在游戏中获得成就感和快乐,因而对学习失去兴趣,更加不愿意学习,厌学情绪加重,时间久了便会自暴自弃,找对方法,事半功倍,30天的时间改善孩子对手机网络的沉迷。

如何帮孩子30天戒除网瘾,建立手机界限步骤如下:

第1周:家长要了解孩子沉迷网瘾的5个演变阶段,常用的7种戒除网瘾方式是什么,导致孩子沉迷手机网瘾的8大原因是什么,再到如何与孩子签订使用手机约定,最后到孩子不交手机怎么办?先家长要了解整个过程。

第2周:家长要做好帮孩子建立手机界限时,孩子大吵大闹发脾气摔东西,威胁不写作业,威胁不上学,威胁不吃饭,威胁离家出走,威胁跳楼等,我们家长的应对预防措施是什么?家长不能打无把握的仗,否则就会容易发生悲剧。

第3周:家长开始帮孩子建立手机网络界限,这时最困难的就是孩子不同意,怎么办?也就是按前面2周我们做的准备去执行时,一定会有新的或突发问题,家长到底是坚持建立界限,还是因为孩子的大吵大闹放弃了?这就是由家长的心向所决定了,同时也需要专业有经验的老师指导与支持,只要能跨出这一步,就可培养成一个有规则感,界限感,自律的优秀孩子。

第4周、家长一定要帮孩子巩固手机界限,帮孩子戒除网瘾家长你不能简单地堵,在建立手机界限同时,一定要引导孩子的学习目标,学习计划,学习方法,学习动力,改善注意力,改善居家环境,改善亲子关系,改善师生关系等,只要孩子找回学习的自信心,提升学习成绩找到成就感,那孩子就不会再沉迷网瘾了。

如何30天帮孩子戒掉网瘾,建立手机界限,改善叛逆厌学,让孩子重返学校,家长可以私我领取具体的指导方案。


简单看电视网课,手机没收


现在这个时候,心应该是最静的时候了吧,疫情期间在家关了那么久,所以这个时候是应该把心收收,好好利用互联网把失去的东西学回来,加油


当一个人有就业压力时,感觉自己必须学习,就会迫使自己认真听课学习,如果没压力,学习真的很难坚持!


我的手机没有游戏,只有各种学习的APP


只有一点,专注去学。


说实话,我做不到[捂脸]


好好学习,认真去听每一节课


首先想到学习还一个人经久不衰的旋律,只有学习人生才有价值和意义当然学习分很多种,需要积极良性的,所以也要有时间分配,当我们有网课时间安排时,我们一定告诉自己克制一切认真学习,这点自律都没有如何是好?

其次zhi找个安静的地方,给自己一些场景,让自己能静下心来,也告诉自己学习才是使人进步的。


我也是经历了一段时间的三心二意,才开始集中精力去用手机做一些事情的。早上我们都会开会,开完会之后我给自己放10分钟的时间,去看一下上疫情的情况,同时回答问答。然后就开始用番茄闹钟来工作,提前我会把当天的工作计划写好,跟上班的时候一样,工作的时候完全用在工作上,或用在跟工作有关的学习上。也给自己定了下班的时间,到了那个时间就可以休息一下准备晚饭,晚上的时间也用番茄闹钟,学习自己要学习的东西。

记住一次只做一件事,做完这件事再去做其他的事情,做这一件事的时候心无旁骛。要把自己工作的环境整理一下,东西不要太多,不要分散自己的注意力。

供小伙伴们参考。


捧着手机上网课,是现在疫情条件下,简化条件,不忘学习的精神!既然讲了就要认认真真,这是对自己的尊重也是对学生的负责!


没用手机,眼都花了,用平板,一手拿手机,一手抓平板[捂脸][捂脸]


面对着手机着诱惑只有一种可能,只有你自己的自律


目前正在听网课excel的高级运用,用手机播放网课,边听课边做笔记,记笔记速度跟不上的时候点击暂停,不明白的地方可以回放,重复听,直到弄明白,然后用手机选择性地再次播放网课中的重要部分,电脑实际操作演练,这是非常好的方式,手机和网课没有任何冲突,只会给我们带来无穷的知识和学习的喜悦!


辅导的时候不觉得累,完事你会觉得心累,


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