只要不是增加负债。
社会实践和参与专业项目实施。
高中三年的紧张，在大学里过于放松了，这种不正常的现象已经持续很长时间了。
大学生谈恋爱夜不归宿的有之，整天不上课通宵玩游戏的有之，学习的人反而感觉不正常了，这种不正之风如果继续延续，社会的发展，科技的进步，都成了一句空话。
所以给大学生增负，势在必得。
首先从纪律上把好关，纪律是一切的保证，没有重要的事，肯定不能请假，请假要扣除学分，学分关系到毕业。
其次，在考试上严格要求，每次考试拉来凳子和高考形式一样，监考，监控都必须有，让每个学生自己发挥，考出真实的成绩，补考也要正式化，不及格是不可以毕业的。
我大学毕业三十年了，上大学的时候，我们学校考试就非常严格，就是和高考一样，拉开距离，只是没有监控，我们一个班三十多人，领到毕业证的仅三分之一，而现在，大学是人们说的难进好出。只要进了大学，基本都能毕业了。
再者，参加学校的活动可以再加分，学校形成一个正能量的氛围，那么学生自然就主动开始学习了。也主动参加学校的活动了。
四年的大学生活，会给大学生的生活增添许多色彩，会大大提高学生的素养，该学的时候多学点，毕业了为社会尽最大的努力多做贡献，这才是正道。
所以我也建议给大学生增负，让大学里学习风气更加浓厚，压力就是动力，愿我们的社会越来越好。愿每个大学生都能用自己所学的知识，为社会出力。
谢谢小秘邀答！我觉得应该从如下几个方面给大学生增负，仅切题说问题，不展开来细说了。
1、人生观与责任，自信起来，对社会负责，对父母负责，对自己负责，对恋人负责，对他人负责。
2、价值观与诚信，言而有信，言出必行，有契约意识。勿以善小而不为，勿以误大而为之，对社会要有贡献。
3、法制观与道德，坚守法律和道德底线，有社会公德，有语言行为文明规范，有职业道德。
4、奋斗观与学业，主要精力用于学习，努力学好专业理论知识和实操技能，有理想有目标有追求并为之奋斗，创造幸福
5、健康观与特长，加强体能训练，身体健康与心理健康，挫折教育，培养兴趣爱好，审美与艺术修养，不把另类当个性，学一种乐器，写一手好字，打一种球。
通过增负，让大学生自信起来，诚信起来，文明起来，文化起来，高雅起来，高尚起来。我知道这么说会让大学生讨厌的！没人想增加压力的。
大学生其实是进入社会的最后一个阶段，很多大学生在大学生涯就开始找一些和社会上挂钩的职业来弥补自身的不足，其实有些时候我们常说，大学生进入社会就变了，变得周边人不认识，其实变得不是大学生进入社会，而是大学生在学生生涯就变了，所以要说的话，学生时代才是大学生变了的万恶之源，所以在大学生的学生时代进行增负才是最重要的一个环节，具体增加哪些，以下是个人的一些看法：
学生时代的消费观念，道德意识，都会随着身边人，身边事物，社会的环境变迁，所以，加深对大学生的思想道德品质，是一个巨大的工作，攻人先攻心，网游打怪还是先打怪物的薄弱地方，所以针对于，大学生的个人的品质，首先是第一增加的环节，第二的话，是加深学生的实战经验，更多的是关于本专业，进入社会中，哪些是经常用的，哪些是之后，某个阶段会用到，增加学生信息识别度，社会从业经历的认识度。
以上两个方面是个人对大学生增负的一些看法，能够让学生避免盲目攀比的心，又能让学生，在进入社会中的时候，能快速的转变自己的观点和认识，投入下一步的工作和学习中去。
大学生确实应该增负。
目前我们国家教育的现状是从幼儿园就开始抓学习，到高中简直是高压，一点余地都给压榨干了，等上了大学全身解绑，家长彻底不管，万事大吉了，学生本人也是好容易熬到自由，有点能自觉自律的还考研考博，大部分都是糊个文凭，荒废了人生最宝贵的四年。
其实这四年才真的是人生的黄金时期，思想逐渐成熟，有自己的价值观和世界观，有思维有想法，明辨是非，应该思考未来的走向，为未来做个规划，朝那个方向努力，多掌握知识或者技能。
不至于一眨眼四年已过，毕业时回头，什么都没学到，什么都没留下。
大学的教育奠定一生的事业，荒废了没有机会从头再来。不苦就没有以后的甜，不能负重就承受不了皇冠的重量。
希望学子们孜孜向学，专业知识，业余兴趣，一样不可或缺四年的大学生涯负重前行。
应该着重学习国学及其它精髓，对以后从业后建立良好的人际沟通，交流及适应环境都有极大益处，也能帮助其独立思考，敢于创新的能力！
感谢邀请
进入大学，会有一些问题出现：
1.大学生时代，自以为长大，但还处在懵懂，有一部分学生对自己未来没有太明确计划。
2.自认为终于十年寒窗苦，一朝得解放，玩乐，耗费青春时有发生。
3.社会发展飞快时代，如果没有清醒的危机意识，很容易会被时代淘汰。
有必要增负：
首先对自己设计好时间表，什么时间做什么，坚持不懈，锤炼自己意志力。
1.明确大学期间，自己主攻方向。学好本身专业知识。
2.想好学习之余，对自己的未来，学一下对自己发展有帮助的其他文化知识的学习。
3.无论学什么，都需要社会实践，多参与与专业有关的社团活动，锤炼自己本领。
4.现在很多招聘首先看毕业证，但还有技能类证书，大学期间应该考一些有用技能证书，进入社会会有用。
5.在大学读书，一定多学实事，多看报纸新闻，了解自己专业发展，对自己就业指导作用。
莫让青春荒废，大学是学生时代最好的阶段，不想让自己遗憾，就不能虚度光阴，免得后悔，因为一旦进入社会，学习时间就会有限，就没有时间去后悔了，所以大学期间应该增负。
我反对增负，无论怎么说，增负都是一个带有强烈卑劣质感的词语！
就像看到别人高兴，非得让别人触点霉头，让别人高兴不起来。在阳光明艳，春风和煦，鸟儿呼朋引伴的日子里，一想起还有一堆烦人的作业，心里就压了一块大石头！
提倡大学生增负和中小学减负的都是治标不治本的举动！
人为减负或增负都是一种近乎徒劳的行为！
大学生的增负将像中小学减负一样，仅仅停留在表面文章！
喊了多年的中小学减负，丝毫看不出有任何减轻的迹象，有人将责任归咎于老师，归咎于学校。但知道根本的原因吗？那就是最终选拔机制，高考的指挥棒不改，再怎么强调减负都徒劳，老师其实是恨不得学生减负的，因为，那样老师可以不用批作业，减少工作量，但作业少了，首先不同意的是家长，有一段时间我作业布置的很少，不止一个家长对我说，老师，给孩子们多布置点作业吧！其态度之诚恳，让你动容！
我们学校每逢周二是无作业日，提前一节课放学，老师集中教研，有家长就向校长反映，要求取消无作业日，取消提前放学！
大学生负担较轻，根本原因就是没有了类似于高考的选拔机制而已，如果存在这样的机制，不用增负，保证让他们度日如年！反之，如果中小学取消高考选拔机制，想不减负都困难！
我认为大学生不用增负，还有以下原因：
1.职业选择已经具备自行调节功能，不用再人为增加。大学生面临毕业就业问题，对于自己以后职业的选择决定了他们在大学里做怎样的准备，有些大学生很早就开始规划自己的职业，我以前一个同事的儿子，没毕业就准备考公务员，大三的时候就参加了省公务员考试，进入省税务局面试，另一个一毕业就考上了市直单位，就是大学期间就有了目标，很用心准备的结果，大学生的职业选择已经具备了调节功能，想从事什么职业，自然非常用功刻苦！
2.现在的大学生已经很用功，根本就不用减负。以前包分配的时候，大学生确实很轻松，现在已经今非昔比了，大学生因为就业和考研的压力，都非常刻苦。我亲戚的两个大学生，都是985重点大学，他们的刻苦程度丝毫不亚于高中阶段，忙起来甚至打通宵，寒暑假也休息很短时间，父母看了都很心疼，一直说，现在的大学和原来不一样了！不可否认，有些大学生很轻松，打游戏，谈恋爱，但主要在一些三类学校，并不是主流！他们高中就不大学习，大学就更不用说了。
3.应该有一个缓冲期，为走向社会做准备！孩子真的太累了，小学六年，中学六年，大学四年，还不算研究生博士生，二十年的学习生涯都把人学老了，大好的时光，都用在书本上，人生的意义被无限缩小。朋友的孩子，博士生，抑郁了，父母痛心疾首，曾对我说：很后悔让孩子读那么多书，有用吗？以后别逼孩子读那么多书，让孩子找个工作就行了。快快乐乐，就挺好的！说这话的时候，我能感觉到她心在流泪！
大学应该给孩子们一个缓冲期，让他们多了解社会，多熟悉人性，为走向社会做好准备！
那些认为大学应该增负的人，我不知道你的大学是怎么过的，但你可以比较一下，现在毕业的学生，无论从学识还有道德比你差吗？
你是不是对青春很怀念，于是要对现在他们的青春进行扼杀！
“增负”也是能力的培养，个人认为应该从身体素质、语言沟通交流、专业水平的提高、完成任务的情况等诸多方面的提升。
大学生将来是要投入到社会建设、走向市场的，且不说各方面水平的高低，就是每年的就业压力也是逐年递增。在社会进步的今天，只有专业突出、全方面发展的复合型人才才会在竞争中取胜。
大学生增负。应该增哪些方面？
这个问题有一点大，属于高级学府，高校专家，教授学者，学术探讨的问题，中国各大高校人才济济，教授学者众多，轮不到咱们多嘴。
既然知名人士提问，我也就斗胆空谈几句。
谈到大学生增负，就会联想到，小学生减负，我们对待不同年龄的学生应该有所区别，大学生增负，这个提议应该得到支持。
如今的小学生，学习太辛苦，小小的年纪都已经把眼睛累坏了，眼镜小学生逐年增多，学习的压力，让我们的孩子们失去了很多童年的欢乐。
大学生已经到了身体成熟的年龄，增加一点学习任务，有利于大学生的知识全面增长。
大学生增负首先要考虑，增加公共秩序教育，首先要增加公共公德教育，首先要增加爱国教育，首先要增加中国法律教育，普及法律知识。
要让大学生更文明，更爱国，更遵纪守法，不要出了学校就出国，不要出了学校就进牢房，应该用新的课程教育大学生，对于自己的家庭，对于自己的家乡，对于自己的祖国，要有担当。
大学生增负，涉及到许多的专业知识的课堂设计，不是几句话就可以说清楚的。
我们支持教育改革，让我们的学府更多的培养出，大公无私，知识高精尖，懂法，尊老爱幼，爱国家，合格的大学生。让我们的国家更加的富强。
刚看到报道“动真格！多批大学生（硕士生）遭退学！教育部发文，毕业变难！”
不知有多少人有这样的想法：高中三年紧张的生活终于结束了，在大学里可以放松放松，而一放就全松，难以收心归位：沉睡中的大学生、呼呼大睡的大学生、没多少真才实学的大学生……这种不正常的现象已经持续了相当长一段时间了。
大学生再不整治，不增负，后果不堪设想——有的学生本身家教就有点不当，好吃懒做、娇生惯养的多。
道德缺失。以前的大学生，助人为乐那是家常便饭，引以为荣的事，现在的大学生，不少是“事不关己高高挂起”，更有甚“损人不利己”——这是常批评现在的初中生的主要说词。说句难听的话，有的人或许连初中都毕不了业，还读大学？
亲身经历，隔壁班的同学中有过一对，男女谈恋爱，并偷偷同居，后被发现，直接开除。
不仅是思想素质过不得硬，身体素质也差，吃不了苦还不经摔打，稍有风吹草动就出状况——但强词夺理却没人能比。
贪图享乐。这更是现在孩子的通病，不少是温室中长大的，父母打小就惯坏了。作业可以不做，或者经常乱做，口中（袋中）却常有零食。孩子一遇到问题，首先就把责任推给别人，自己一点担当也没有。
受不得挫折。上个月孩子发微信跟我讲，他大学里又有人跳楼自杀了——我想都没想，就感觉是：失恋、挂科，肯定是这原因。
现在的大学生要增负的东西很多，记得以前还有种说法：目前的教育貌似本末倒置了，幼儿园严格管理，规规矩矩，然后一路松散，直至大学，完全放松！