以前听过这样一个事，孩子不爱学习，爸爸专门带孩子去了火车站，机场，坐了绿皮火车，高铁，飞机，然后问孩子，你以后打算怎么出行？如果不好好学习，你以后的出行方式很可能就是带着老婆孩子，坐绿皮火车，扛着大包挤，人多嘈杂，空气都不好，远途腰酸背痛。好好学习，你可以坐高铁，坐飞机，环境干净整洁，飞一样速度，很快就到达目的地，空姐都那么漂亮，爽心悦目！据说，孩子回去加倍努力学习了！以后我孩子要是茫然不好好学习的时候，我也打算试试！还有，不好好学习，也许是遇到什么事了，你要分析分析原因，恋爱啦？失恋啦？同学老师，关系不融洽？或者是，就是学不进去，不会！有啥问题，解决了，就行了！多陪陪孩子，多了解一下他的想法，关注他的生活学习，别逼孩子，要善于跟孩子做朋友！只有对你敞开心扉，你才能真正了解孩子。初三，时间耽误不得，赶快啊！
可以用系统脱敏法对其解决，慢慢帮助分析了解其原因，找到原因后，鼓励与激励的方式帮助
要和他的父母主动的去沟通一下，大多数中考班的学生情绪出现了变化，一般都是家庭的父母给的压力特别大，或者是家庭成员之间的关系没有处理好造成的。又或者是孩子在学校没有处理好同学和朋友的关系。
教育孩子，父母需要三要素：教育思维、教育能力与教育付出。
同时，孩子需要两个要素：一是主观能动性，二是学习方法。
孩子的主观能动性有三个指标：自信心、成就感与体验感。
孩子的学习方法也有三个指标：专注度、理解度与熟练度。
你的孩子出现今天的问题，不是最近才形成的，是长期形成的，前期的责任主要在父母，而后期的责任主要在孩子。
目前你家孩子最大的问题在于：学习这件事情，孩子是为自己在学，还是在为父母、为老师在学？
知其然而不知其所以然，那么，一定会出问题。
教育子女，太过复杂的系统，非一言一语能够讲得清楚，即教育这个复杂系统不能简单归因。
家长，请进行系统学习吧，否则想将孩子培养成才，诚为难矣。
对于初三学生，我们要分析一下具体原因是什么，是不会学，还是学不会，还是不想学，现在大部分孩子对于学习和考试没有正确的认知，很多人把考试和学习当成负担，所以我建议初三孩子如果要解决这个问题。必须要先从读书的本质来去和孩子交流。
这个问题比较复杂，也不能一概而论，只有依靠家长做思想工作，教师是无法改变其态度的。
首先要明确是哪一种情况的态度不好。第一种孩子可能由于某些情况（比如家庭原因、自身认知原因、青春期与异性的交往等等）；第二种情况则是初一以来一直态度不好，只想玩乐而畏惧学习的困难；第三种则是孩子“长身不长心”，心理还没有成熟，行为习惯还跟小学一样，家长包办行为依然过多。
其次了解态度背后的原因，第二种第三种情况总的来说大多归结为第一种的家庭原因，比如第三种情况的家长家长从孩子出生时就规划包办孩子的一切，孩子缺乏自主意识，在身体成熟到一定时候时，心理思维依然停留于幼时，导致发展不平衡，在需要自己自主决定的时候无所适从。在学习上表现为不会主动学习，应付不了初三多科目的学习。
现在大多数的初三孩子，在家里的表现为不理会家长，家长多说一句，就按捺不住脾气对家长发火。能在这个时候跟孩子保持友好的双边关系的情况可谓极少。这主要是跟孩子自身的身心发展水平有关，既有独立意识，但又离不开父母依赖父母；而大多数的父母忙于自己的事业，基本上不能关注到孩子的变化，及时予以开导化解，久之，亲子矛盾出现，家长着急，孩子逆反，从而影响学习。再有的孩子家庭里父母关系不和谐，离婚，甚至于分手时恶言相向极不友好，孩子必然会受影响，这也会影响到孩子的学习态度。其实孩子厌学，问题很大一部分出现在亲子关系。还有部分孩子对于男女同学之间的友谊认识不到位，认为某种亲近的关系便是恋爱，因而受到影响，特别是女孩子。
了解到孩子的态度不好原因之后，我们才可着手去解决问题。第一，训练孩子的独立性；第二，尊重理解孩子，把孩子当作家里的成人，能为家庭献言献策，给他一份家庭的责任，并把这种责任作为学习的动力；第三，面对亲子关系恶劣的孩子及家长，老师可作为沟通的桥梁，运用自己的经验以及从教以来所学习到的经历过的实际案例进行调解开导；第四，帮助孩子明确自己的目标以及需要为此做出的努力，让孩子明白自己的未来就系于平时的努力，考试
初三学生学习态度不好确实老师和家长都比较着急！但我们要分析孩子学习态度不好的原因在哪里？一是学生自身原因。上课注意力不集中，喜欢开小差，作业磨叽，基础差新知识听不懂，爱玩手机，上网玩游戏。二是在学校方面原因。在学校与同学之间闹矛盾，受委屈，呗欺凌。或者在校表现不好，经常受到老师批评，对老师有抵触情绪，孩子产逆反心理，从而不爱学习。三是家庭方面原因。家长教育方法过急，唠叨甚至打骂孩子，或者家庭变故，父母离异等。
找准原因对症下药，总之，无论老师还是家长，要走入孩子的心灵，放下架子，蹲下身子与其善言沟通。常陪伴在其身边，做孩子无话不说的真心朋友！解决孩子的心结，正面疏导，态度决定一切，剖析态度不端正的利弊得失。
坚持不住了，扛不下去了，这个时候需要家长干预，帮助孩子端正态度
一、拉上孩子去本地的重点高中，普通高中，职高门口看一看，让孩子选一个学校，明白初中三年辛辛苦苦的上学，最起码也要考一个普通高中，如果继续摆烂，只能去职高
二、制定具体的学习计划，很多孩子并不是到了初三才变得学习态度不端正，而是从初一开始就态度不端正了，成绩长期在中下游徘徊，极大的影响了孩子学习的劲头，家长要帮助孩子从初一补基础，补偏科，实实在在的解决每一门功课存在的问题
三、排除影响孩子学习的外部因素，其中重中之重是不能随随便便接触智能手机，平板电脑，这两样东西对孩子的诱惑力太大了，孩子很难控制住自己要去玩的念头，心不静只能是低效率学习
四、抓住课堂效率，孩子每天80%的时间都是在学校课堂上度过的，老师讲习题课的时候一定要认真听讲，自习课要抓紧时间写作业，回到家负担就会轻很多，孩子也不至于太累，可以有效缓解他的压力和情绪
初三的学习负担重，压力大，很多孩子会不由自主的逃避现实，家长要把孩子从幻想中拖回到现实中，抓紧最后这几个月的时间，考一个理想的高中
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
初三学生，学习毕业压力大，学习态度很重要。老师要教育学生树立崇高的理想，多学知识，做好充分的准备，只有这样，他们才能升入理想的学校。告诉学生聪明来自勤奋，成功来自不懈的努力。另外，利用榜样的力量，激发学生端正态度，专心学习，树立信心，快乐地生活。老师要利用不同方式，促使学生健康快乐地成长。