取决于老师的优默，语言的吸引能力。
如果是小孩子，那主要是老师的问题，孩子太小，自制力差，如果老师的课不生动有趣，孩子很容易跑神。大一点就是自制力、精神状态、兴趣这些的问题了。及时老师课无聊，有些孩子还是会认真听，然后差距就出来了。
上课注意力跟不上老师思路就很容易走神，有什么办法可以克服上课走神呢？高三网小编整理了上课走神的办法。
1孩子上课走神怎么办
1、自我暗示法：自我暗示能调动心理活动积极性，有助于注意力的集中。如学习时自言自语地提醒自己，“不要分心”、“努力听讲”；也可找几张小卡片，写上：“专心听讲”、“少壮不努力，老大徒伤悲”等句子，然后把它们放在你平时容易看见的地方，如笔盒里、书桌前的墙上，或夹在课本里。无论是上课听讲还是回家写作业，只要一看到它们，就会提醒自己：“别走神呀！”
2、情境想象法：无论多么爱走神的学生，当参加重要的考试或竞赛时，他也会尽可能地集中注意力作答。因此，每次做作业时，不妨想象自己正参加某次大考或竞赛，要在规定的时间内做完，使自己真正紧张起来，注意力自然就集中了。平时做作业像考试一样认真，考试时就能像做作业一样轻松。
3、数字听写训练、念出一串数字，让学生在听完之后凭记忆写下听到的数字。
训练方法：就是请某学生或自己出一组数字，如5473869，学生就重复它。比如老师读——68715，孩子听完之后在纸上写——68715。可以从七位数字开始，当你感觉容易对付了，便升到八位，再升到九位，当升到十二位，便不要再升了。每天只能升位一次。你可以将这个游戏每天“玩”8分钟左右，坚持一个月。效果相当不错。
2克服上课走神的办法
4、课前身体运动：让所有学生站在课桌后面，做一些简单的身体运动。这对大多数学生都会很提神，而且教师很容易监督。
训练方法：对于小学生，可伴随儿歌或算术口诀让他们做拍手游戏。对于初中生，设计一个拍手或弹指的节奏，教师做，学生学。每隔15～20秒变换节奏，让他们紧跟你的变化。对于高中生，可让他们做“交叉爬行”：让学生都站起来，排队向前进，高抬左膝，伸出右手摸向左膝，然后交换，持续1分多钟。
5、记录法：给自己准备一个小本子，专门用来记录走神的内容。比如，今天数学课中你想昨天的足球赛来着，那么就要在本子上做记录：“数学课——足球赛——约一分钟半”……这样记录几天以后，你从头至尾认真看一遍，会发现自己胡思乱想的东西是多么无聊，浪费了多么宝贵的时光。渐渐地，你会对走神越来越厌恶，记录本上的内容也会随之越来越少。
6、自我奖惩法：每次写作业或复习功课之前，先给自己定一个时间表，从几点几分到几点几分，要完成什么内容，越具体越好。若在规定时间完成了学习计划，并且始终是专心致志的，就奖励一下自己：看会电视或听一下音乐；若由于分神而使计划落空，就该毫不留情地惩罚自己做不愿做的事，如抄单词或跑楼梯等。
3孩子上课经常走神发呆怎么办
7、训练听课技巧：训练听课技巧，一是要作好课前预习，了解老师讲课的重难点；二是听课时根据老师讲课的进度，调整听课心理状态，重点问题集中精力，次要问题适度放松；三是带着问题听讲，也可有意识地寻找问题，发现异点，激发听课兴趣；四是努力追寻老师讲课的思路，找出自己的疑难点，及时提问。
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8、随机回答问题：制定随机决定学生回答问题的规则，抽签可以让全班同学都保持高度警觉。需要强调的是，你营造的课堂氛围越是具有相互的支持性，那么，学生就越有回答问题的胆量，而不过于担心受挫或被嘲笑。
训练方法：把每个学生的名字写在一张小纸条上，贴在小棍的一头，朝下放入一个杯子中。通过贴有学生名字的小棍来抽签，决定由谁来回答问题。注意，你需要多准备一些问题，其中有的问题是所有学生都能够回答的。这样，成绩排在后三分之一的学生也能很好地参与进来，不至于总是碰到很难的问题而难堪。
老师教导的课程可能真的乏味，没有一点乐趣，要是老师能讲的生动，讲的有趣的话，孩子会注意听讲的。
有不少同学说，他们上课特别爱走神儿，遇到什么不开心的事情，上课总是想来想去，不能控制自己，有时候经常使其实是一件很小的事情，却会让他们上课走神，该怎么办呢？
其实一遇到事情就爱多想，这是一些人的思维习惯，虽然有点儿不好，但是其实也没有什么不对，好多同学都有这种思维习惯，有了这种思维习惯，确实应该克制一下自己，毕竟会影响学习。如果他们能够克服这种多想的思维习惯，他们的学习可以提高一大步。
1、首先你要告诉你自己，这样想下去，其实没有什么用，不但无聊并且浪费精力和时间。事实也证明，其实没有发生你所担心的事情，一切只存在于你自找苦头的胡思乱想之中。最大的痛苦其实是你认为坏事情会发生的担心和多虑。
2、也许你有时候走神儿，是因为不喜欢某一门学科。但是做为一名学生，我们应该理智的看待问题，不能因为不喜欢某些学科就不想去听，这样其实是不对的。毕竟学习是需要毅力的，你要管好你自己的事情，告诉自己，我只有好好听，才能够跟的上。
3、你也可以采用食指中断技术。当你发现自己又在胡思乱想时，抬起手来说几食指到眼前，同时坚定地对自己说“停止”，或者手腕上带一个橡皮筋，用力拉一下感觉到疼痛，通过这样的外发动作将头脑中的想像象征性的是只做，坚持这样做，每次都这样做，最后你就能形成一种新的习惯。
4、很多同学总是能够更好的集中精力的听一门他们喜欢的学科。这其实就是兴趣的作用，因此我们要主观的，主动的培养我们对某些学科的兴趣。比如说英语，我们可以多阅读一些有关英语重要性方面的文章，了解英语的重要性，我们可以从听英文歌曲，看英文电影开始，逐渐的培养自己的兴趣。都说兴趣是学习的第一个老师。的确是这样，有了兴趣，你就再也不会为上某些课走神儿而苦恼了。很久之前，我上课注意力不集中，常走神，努力的学习，成绩还是非常差。看到自己的学习成绩很差，就下了一套开发潜能的课程，通过学习，我的注意力集中了，上课或者在家学习都不在走神，而且记忆力和理解力都提高了，成绩也变好了。《尼古拉特斯拉训练》改变了我的命运，给我的学习带来很大的帮助。总而言之，只要正确的选择再加上努力就能成功，加油！
上课时孩子走神，孩子觉得无聊的原因。有可能是老师的讲课方式比较单一，没有调动学生的学习兴趣。孩子对学习的兴趣不足，对老师所讲的内容感觉枯燥乏味，作息时间也不规律，上课打不起精神来。提高孩子注意力需做到以下几点：
1、首先应该养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠时间，早睡早起。良好的作息习惯是提高孩子学习效率的前提。
2、培养孩子的学习兴趣，尊重孩子的兴趣和求知欲，充满热情地鼓励孩子，多表扬，少批评，让孩子在学习上有成就感，多向孩子提有质量的问题，引导孩子的求知欲。
3、养成勤于思考的习惯。勤于思考会加速注意力的集中，孩子在学习时能高度集中精神，跟随老师的思路，去学习，去思考，这样他的注意力也就集中了。培养孩子勤于思考习惯的方法，可以让孩子多看书，经常问孩子“为什么”，在孩子的幼年时期，培养孩子的探索欲望，让孩子在儿童早期就保持好奇心，孩子的好奇心可以促进思维活动，善于思考总结的孩子注意力会更集中。
4、培养孩子的自控能力。教孩子学会调节情绪，让孩子合理宣泄情绪，稳定注意力；培与孩子多交流，及时表扬孩子；养孩子的规则意识，有意识地增加干扰因素来增强孩子的自我控制能力。
5、积极运动能锻炼孩子的注意力；远离垃圾食品，保证营养均衡，孩子的大脑会更健康，注意力更集中。有研究表明，儿童的智力和大脑发育与营养有一定的关系。
从以下几个方面分析：
1.在儿童时期，孩子的专注力没有被保护好。
从小要保持维护好孩子的专注力。
2.学习方面学习动力不足，孩子的内在没有油，想动力发动，我们就要给孩子加油。培养孩子的积极情绪。
3.给孩子擦亮一个积极情绪的品牌。
有这种情况，很大可能是老师的课无趣，不吸引孩子。
上课时孩子走神觉得无聊，精神不集中，是兴趣问题。可能孩子对什么事情不感兴趣，就会觉得无聊，也就容易出现上课走神的现象。家长和教师要密切配合，从培养学生学习兴趣入手，多发现学生的闪光点，及时鼓励，特别是学生完成一件事情时，教师或家长要给与充分的肯定，让学生有成功感，当学生感到我也行的时候就会产生一点兴趣。