那是治理有问题啦！
孩子是不是不喜欢学字啊？可以和孩子一起看书一起认字，有那种教孩子识字的视频，里面有小故事，更生动一些，可以试试
查字典啊！现在学了用部首查字法了
多陪孩子阅读，现在老师都会布置亲子阅读的作业，就是通过经常反复的拼读达到识字的目的。一个字重复出现在孩子眼里、大脑中，孩子会记住它长的样子。
正常，我同学那时候四年级时还认不全字
我认为您的孩子应该不是识字识不识字的问题，而是识字量多少的问题，对吧？
识字量也与兴趣有关，如果他认为识字对他的生活有帮助，那他就很感兴趣。
2年级的孩子，大脑的发育还出在在直观形象的阶段，用图文并茂的方式这个来和孩子一起来学字，也是一种非常不错的方式，也就是全脑开发的这种理念，右脑思维。
而且2年级了拼音也学过，用拼音来认识不认识的字，先从简单的开始，循序渐进，一点一点的加难度，而不要上来就给孩子一个很难的一个文章让她来阅读。
学任何东西都要有情景化，让孩子知道这个知识是在哪个情境能用到。
比如说上饭店去点菜的时候，认识字的时候就能点菜，不认识字就点不出菜来。多创设这种生活情境，让孩子知道这个字在生活中的重要程度。出去玩的时候广告牌、看动画片时候下面的字幕，我孩子就是通过这些方式来认字的。
识字的APP应用，现代化的手段也是可以的，甜甜很喜欢识字。
希望能帮助到你。
小学二年级的孩子只要身体各方面(包括智力和五官)一切正常，不认识字不要紧，不要纵容他`不要娇生惯养他，要耐心引导孩子懂事，懂得基本道理、做人的基本理路，要让他自小有志气、立志。例如:长大了要干什么？要让懂得读书写字，对他长大了很多好处。不识字，不会写字，长大了就像瞎子聋子，到大城市就寸步难行！更不用说难以做好工作或做生意很出色。//只要孩子的头脑和身体各方面很正常，家长能及时纠正错误的教育方法，采取正确的教育方法，那么，孩子肯定会懂得个中的道理，从而觉醒过来、端正思想，认真正视读书和写字！我认为。