高中生应该还不算早吧？应该理解和正确引导
我觉得首先对学习、双方家庭、学校影响挺大的。但站在孩子的立场考虑的话，在高中时代能有一份纯真的感情也是一个美好的回忆。那个时候懵懵懂懂，对感情充满向往，身体也发育的成熟了，缺乏性知识，很多同学把异性之间的好感、友谊当作爱情来待，况且学校领导和老师，在男女同学交往上设置种种限制，对突破限制的同学横加指责。结果，“禁果分外甜”，限制反而引起了一些同学的好奇，找机会尝试恋爱的滋味。影响了学习，影响自身的身心健康
高中生谈恋爱这个是一个普遍的现象，但是必定高中生要面临着一个高考，所以高中生如果特意的去谈恋爱，对学习是没有好处的。但是男女之间成为普通的朋友，而不是恋爱关系的朋友，这也是很正常的。如果高中生真正恋爱，那么肯定是弊大于利的。作为家长一定要正确引导，不然这个时候的小孩比较
叛逆，大有不撞南墙不回头之势，说
一个人的精力是有限的，在高中阶段，要把有限的精力花在学习上，可以先做普通朋友，一起订目标，一起努力
如何指导学生正确对待早恋早恋对于教师和家长来说是一个敏感的话题，也是一个让家长、教师十分头痛的问题。而中学生处于青年前期，生理上处于比较成熟的阶段，情感上已经产生了对异性向往爱慕的倾向。一旦陷入早恋，就会沉缅在卿卿我我之中，荒废学业，身心发展将会受到影响。一旦教师和家长发现了早恋的苗头，多半会粗暴地坚决制止，但结果往往不尽人意，甚至导致学生在压力下自暴自弃。
如果出现了这些情况，既不能不管不问，也不能小题大做。应该根据学生的个性特点进行不同的教育方法，有的只需要通过个别的谈心开导，寓教育于谈心之中；有的只需要通过适当形式的“暗示”教育；有的则需要进行悄悄地说理；还有的还需要进行个别的有说服力的批评。总而言之，千万不能进行“热处理”——当众训斥，搞得学生抬不起头来。
那么，对于早恋，我们应该怎样去对待呢？我们应该正确地引导学生，做到以下几点：
1.喜欢不等于早恋
学生对异性产生好感不要轻易给戴上早恋的帽子，要对学生进行引导，让他们在向异性学习、相处的同时，知道应该注意什么，不应该做什么，控制住自己的行为，要有责任感，对自己负责，对对方负责；另一方面，开阔视野，把自己的兴趣和视野放得更宽一些，更大一些，与更多的学生相处，接触更广泛的领域，参与到丰富多彩的活动中。
2.要动之以情，晓之以理
早恋属于青春期的情感懵懂，大多数人都有着不同程度的早恋，这是人某一成长阶段的正常反应，并非洪水猛兽般不可救药。对于早恋，家长、老师要保持充分的理性，宜导而不宜视而不见或诉诸暴力，若动之以情、晓之以理，能带来柳暗花明之效；倘动之以拳、晓之以力，其害无异于青少年手中的那瓶毒药。大人对此要将心比心，千万不能简单粗暴地实行“大棒主义”。与此同时，家长和老师要因势利导，实施“转移之法”，将早恋双方的注意力转移到学业方面的互助和赶超上。
3.引导学生正确与异性交往
家长简单粗暴地制止孩子恋爱，作用十分有限。毕竟男女孩子接触的机会很多，不可能限制得了。因而，家长不必一味地阻止孩子做某些事情，比如恋爱，而有必要为孩子补补人际交往课。家长应经常和孩子沟通，加强孩子在人际交往能力方面的引导和培养，让孩子明白青少年结交异性朋友是正常的人际交往需要，让孩子学会把握与异性交往的火候，让孩子学会正确地与人交流和交往。
4.不要谈之色变
一般情况下，大多的家长都视孩子的“早恋”如“洪水猛兽”，一旦有个风吹草动的就会大动干戈地进行百般阻挠。这样做只会适得其反，更容易将孩子推向真正恋爱的境地。家长更应该做的就是要根据孩子的性格特点，找准契机，针对孩子的心理进行正确疏导，以真诚的态度让孩子在内心深处认清早恋的危害，及早抽身出来。并积极地帮助孩子去和异性之间进行正常的交往，从而让其
在群体交往的过程消除对异性的神秘感，而不是以粗暴地形式去硬性阻止孩子和异性交往。
谢邀！！青少年早恋是个永久的话题，这个年龄段的孩子对异性产生萌芽，说明孩子慢慢的正在长大，是孩子正常的心理发展，是开始接触异性的需要！做为家长要正确对待早恋，引导孩子正常成长！！
近几年随着《那些年我们一起追过的女孩》、《谁的青春不迷茫》、《致我们终将逝去的青春》……这些校园青春恋爱电影的热播，引起了一大波人的回忆杀。干净的校服、羞涩的笑容、单纯的面庞、为了梦想的拼搏……多么美好的画面，多么值得珍藏的回忆，这段时光似乎是每个人心间不易抹去的白月光。青梅竹马的爱恋、从校服到婚纱的童话得到的是每个人的祝福。
但是当镜头拉到现实，当发现自己正在读高中的孩子有早恋问题时，父母顿时都清醒无比，开始了不断地利弊分析。
摆正心态，正确对待
有的家长发现自己孩子早恋时，感到天要塌下来了，觉得是无法解决的大难题，把早恋问题无限的夸大恶化，更有甚者把孩子的早恋对象归为不良少年，更是把所有责任和怨恨归咎到对方身上。其实这种态度是错误的，高中生早恋固然是不值得的提倡的，但是当问题发生了家长与老师都要摆正心态正确的对待。
不要一昧的强制管教与暴力教育，正所谓堵不如疏，更何况高中生正处在青春期如果处理不当极易使他们产生逆反心理，与家长所期望的效果背道而驰。
善于沟通，正确引导
高中生正是处于少年到青年的过渡期，这一时期他们往往不愿意与父母交流，尤其是出现早恋这种问题时，父母与孩子之间更是有一道阻碍交流的鸿沟。这时父母要做的就是以平常的心态与孩子沟通，了解他们的想法以及对待这段恋情的看法。有些高中生之间虽有“早恋”之名，但其实不过是青春期少男少女之间的因为懵懂与好奇，彼此之间交流比较频繁而已。
父母这时要正确引导孩子处理这种关系，给孩子树立远大的梦想和人生的道路，让他们知道现在最主要的任务是好好学习，以后的人生会更加的波澜壮观，不要因一时的迷茫而影响前进的步伐。
高中生早恋问题是老生常谈，家长遇到自己读高中的孩子早恋了千万不要手忙脚乱胡乱支招，要以平常心态看待这个问题，与孩子好好沟通，教给他们正确处理这段关系的方法，引导他们在人生道路上走正确的方向。
这个再正常不过了，我们要承认“人非草木，孰能无情”，我们也要承认高中生是青春期情感萌动的一个很典型的时期，所以，以客观冷静的态度看，这个是很正常的。
其次，我们从历史的角度来看，高中生恋爱也不算太早，古代女孩十三四岁不已经嫁出去了吗。
尤其是在信息化时代，小孩子接触到的信息也是特别多的，因此，更容易产生这样一种现象，所以，我们在客观冷静的看待的同时，也要做很多的工作。
1.适当而及时的“性”教育
其实很多的高中生谈恋爱，很多时候都是出于对异性的好奇，出于对“性”的好奇，因此而偷吃禁果者比比皆是，过程很任性，结果很严重，所以，“性”教育不应继续成为人人避讳的话题，而应该切切实实开启这种教育。
2.引导孩子树立正确的“恋爱观”
其实我们会遇到很多根本不懂得爱情的人大话爱情，很多人都不明白爱为何物，甚至于因爱自杀或者因爱生恨，其实都只是为了满足自己的“私欲”而已，根本就不是爱情，因此，必须引导孩子具有正确的“爱情观”。
3.引导孩子做出正确的选择
“早恋”最大的弊端莫过于耽误学业，因此，要引导孩子做出正确的选择。我们理解这种青春期感情的萌动，但这个时期作为青少年应该以“奋斗”作为自己人生的底色。家长应该痛陈利弊，晓之以情，动之以理。
我觉得如果能处理好，那会是一生最美的回忆。因为我们喜欢的很单纯。
一段来自泰国的公益广告，那些正在谈恋爱，或者渴望谈恋爱的同学，你们一定要看完！i6366748827853357313/
高中生早恋这个问题一直都存在，在以前总是遮遮掩掩的，而且也比较羞涩，即使有想法也没有表白。而现在这个时代，社会发展快，人们的思想也越来越开放，各种电影、电视剧、视频、广告宣传等都对性的表达比较直接，各种亲热镜头随出可见，而高中生正处于活泼好动，对异性充满好奇，在大的社会环境下，在加上自控能力差，很容易发生早恋。学校、家长都反对，高中生正处于叛逆期，对说教很反感，粗暴对待更会适得其反。所以，这个问题比较难解决，每个学生的性格、心理、家庭环境、父母性格及脾气等等，又不格相同，只有靠家长、学校去慢慢的引导，去关心，不能因为早恋而耽误学习。
随着社会发展和人们观念的变化，早恋这个字眼似乎变得没那么尖锐了，但是如何更好的看待高中生早恋问题，家长应该做到心中有数。
在我看来，早恋是这个年龄段比较正常会发生的事情，家长不要过度紧张和过分压制。首先，要和自己的孩子保持好沟通，学会交流。在你了解孩子的基础上去和孩子进行对话，相比较一口否决孩子对于感情的初体验，不如鼓励孩子要正确对待，并为此而努力。
其次，帮助孩子分清主次，让孩子知道这个年龄阶段的首要任务和次要任务，在学业成绩顺利的前提下，互帮互助。让早恋问题成为促进成长的加速器。
还有，家长要尊重孩子理解孩子，成为孩子的好朋友。一方面家长要积极关注孩子的心理和行为变化，另一方面要主动和孩子打成一片，可以讲述自己年轻感情的经历，潜移默化地影响孩子形成正确的世界观，人生观，价值观。
面对孩子们的早恋问题，我们要给予更多关注。作为家长应该多阅读相关书籍，多和孩子进行情感沟通，不要拿着自己的阅历来审视孩子们。尊重孩子对于感情的态度，才能更好地帮助孩子。
爱情是美好的，高中恋爱未尝不可。如果能够处理好与学习的关系那就很好了。
中学时代恋爱，别有一番滋味。那个时候正处于青春期，十五六岁的年纪，一起求学，恰同学少年，无限美好。
高中生谈恋爱，可以给巨大压力枯燥的学习带来更多的色彩，两个人可以互相促进。
甜蜜的春风，甜蜜的吻，清秀的面庞，都是你生命中的独一无二。
其实在美国等发达国家，中学恋爱很正常。中国相对保守。高中其实都不算什么早恋了。
当然，对于性还是尽量少接触。保留一分美好，保留最纯真的诱惑。祝福你们！