关键得看您能否胜任！
不建议社会环境政策法规多年中不断发展完善变化工作人员趋于年轻化差距太大不好融入
这取决于你原单位是否再接纳你！
谢邀！幼儿园老师？小学生老师？还是……？那一次家长会听校长说学校稀缺优秀教师的！教育局程序不清楚，但是一套优益的教育方式新时代教育能接收的。孩子教育因材施教，老师因材施自己的才华，只是地方适不适合自己发展，不能进如教育教师安排就找私立学校应聘吧！喜欢教育就去试一试吧！只要优秀哪里都需要！谢谢！
不知道题主现在是在职，还是已经退休的人员，如果已经退休，那么只有可能再去私立学校试试了。
能回。希望回归！（“资格证”）。
应该分两种情况:
一、之前从未从事过教育工作，也不是科班出身！那么这种情况又有以下两种细分情况:
1、从事幼儿园，小学初中等义务教育的教育工作。这样应该是可以的，因为小学初中等文化相对简单，稍加复习便可掌握，唯需对教育相关专业攻关下即可，且亦非难事！
2、从事高中或大学等高等教育。这种情况大部分人应该是不行的。先不说教育的相关专业知识，高中或大学的很多知识没有非常大的付出是很难再次精通的！
二、科班出身，之前从事过教育的！这种情况只要稍微用点功，恢复一下，回到原岗位是没有任何问题的！但是从初中升高中，小学升初中另当别论！
谢谢邀请！
教学不是一朝一夕，多年不从事教育，再回岗位很难了，原因有二，其一，当下教育对教学能力要求比早些年要高的多，所以先要考虑能力是否可行；其二，现在的孩子多方面接触不同知识，各种心理需要了解分析，当下的教育不是单纯的讲讲课本上的，需要的是多方面的了解。
你要的什么教育岗
谢邀。多年不从事教育，是否还能再回锅，要视具体情况而定。假如你已离开教育行业，调到其他行业工作，只要你是公务员或者是事业编制人员，只要向有关机构提出调动申请，还是有可能回到教育行业的。如果你是离退休教师，还可以到私立学校或校外培训机构发挥余热，任代课老师，或者参与管理。
如果你是公办教师或教育行政人员辞去公职了，想再回到原单位，恐怕是不大可能了。
考取教师证先
只要文化课知识没有忘，教学技能还行，就能回去干。但用人单位有可能不用你。多年不从事教学工作，大多数都是岁数大了，要想继续工作，本人觉得业务上需要进行培训，否则会跟不上时代的发展。
看你这些年做的是什么工作，如果没有脱离社会，而且积累了丰富的人生经验或者艺术技术，当然可以回去从事教育工作。当代学校教育缺少的就是与社会接轨的内容，说不定你会是一个出色的双师型教师呢~
悟姐喜欢实话实说，多年不从事教育工作，想重返教育岗，心情可以理解，难度却不容置疑。今天我们就来探讨一下这个尴尬的话题：
个人能力问题。
不知道题主这个多年，具体是多少期限？时代飞速发展，知识更新换代贼快，你能不能跟上这个节奏？如果你平时一直注意进修与提升，温故而知新，最起码有与他人竞争的资本；倘若当时离岗后便撂下了，就算硬挤进去，那工作难度也相当大，悟姐恐怕你会吃不消哟！
学校编制的问题。
现如今各行各业竞争日益激烈，被视为金饭碗的教育界，自然也不例外。一个萝卜一个坑，你想要堂而皇之跻身其中，难保别人不会有怨言。如果很快适应，游刃有余地掌控全盘工作，倒也罢了。就怕业务生疏、手忙脚乱、狼狈不堪，肯定会招来质疑与嗔怪呐！
学生的问题。
今时不同往日，现在的孩子可不好管，五花八门的问题层出不穷，没有睿智的科学管理方式，绝对是身心疲惫，压力重重。试问，你做好这方面的准备了吗？与孩子的相处，它需要极大的耐心与毅力，如果没有良好的心态与承受能力，还是提早断了这念想哟！
当然了，凡事尽在人为。如果你执意王者归来，那就请全方位做好准备。目前教师职业虽说表面光鲜亮丽，可随时都有可能被推至风口浪尖，令你措手不及。但是你用心经营好了，个人社会价值依然会倍受尊重与认可。是去是留，自己好好掂量掂量、慎重抉择吧！
只要有教师资格证，有单位接收，这都不是问题。
谢邀。我们这里有这种再回到教育行业的例子，且不止一例。我知道的有三例，其中二人是借调到乡政府工作，后又回到学校教学。但他们的教师证件齐全，况且档案还在教育系统。另一人的情况有点特殊，曾任过乡党委副书记，属公务员系列，后自己申请到县一中工作，现任一中党委副书记。不清楚提问者的具体情况，我的意见为：1.本人教师证件齐全，又属师范类大学毕业。2.年龄最好不超过40岁。3.用人单位同意接收，再回到教育系统问题不大。
仅供参考。
本人就属这种情况，我以亲身经历简单作答，或有借鉴。
我原是语文教师，文科中师毕业，函授中文本科，首批中学二级教师，当年在教导主任任上被借调乡镇党委秘书。在试用6个月、党委准备向组织部申请正式调动时，得到的答复是：普通教师不行，校干可以考虑。三年秘书升副科、再升正科，前后经历15年。遇乡镇机构改革，组织部门找个人谈话：准备安排你进城，保留待遇、不再安排职务，单位可以自己选几个。我当即申请：不选了，再回教育当教师，争取晋升副高职称，也能享受副县处级待遇。
进城当教师的第二年，经打分评议申报审批，高级教师职称如愿以偿。这次晋教师职称，主要得益于个人的学历、教龄、教学成绩和论文，再加上在乡镇任职期间主要分管教育工作。当时有政策，机构改革期间党政机关分流到事业单位人员，职称可以一步到位。这一优惠政策，本人还没用着呢！
因此，多年没从事教育工作，再回教育岗位当教师不是没有可能，关键看个人自身情况、工作是否需要、政策是否允许，以及组织人事部门作出的安排。
应该是不可能的。新老师的招聘都在网上有公布，许多都要求刚刚从部属师范大学毕业的学生，或者是刚刚从一般本科师范大学毕业，通过笔试、面试择优录用。这样解决了大学生就业问题。
从事教育教学是一个良心活，而且要求很高。现在的教学方法、手段更多了，你很多年没有从事教育工作，20年前的方法已经不适应当下的基础教育了。一支粉笔一本书就去上课的日子一去不复返了。多媒体、根据学生情况制作的课件，利用课件上课已经成为主流。
我工作近30年，只看见从学校掉出的，还没有看见从其他事业单位到学校的，原因大家都明白的。