我家也是双胞胎儿子，今年上学前班，以前小班，中班，大班都在一个班。刚开始不在一个班，老大特别不适应，因为他平时内向点，什么都喜欢听弟弟的。一下课老去找老二，每次上课了老师来了才知道走，后来我就告诉他不让他老去找弟弟，慢慢的也就适应了。
和孩子好好淡谈，是什么原因让他不想上学。和同学之间相处不愉快？被同学欺负？老师的不公平对待？作业负担太重？我可能是个功利的妈妈，幼儿园的时候我接小孩每隔些时间会带上小零食，让她和小朋友分享，女儿一直很受欢迎，这也离不开她活泼开朗的性格。每天我都会和她聊起白天所发生的事，小学六年在一些西方节日我都会带上小蛋糕去校门前的小公园等待着女儿和她的好朋友，在这过程中也接触了解同学间的关系。
导致孩子不上学、休学、辍学的原因可能有哪些？
1、讨厌老师。孩子很容易根据自己的喜好去选择一些事情，一旦不喜欢那位老师了，到了这位老师上课，自己不想去上学了，找各种理由去躲避。
2、孩子不想继续上学，可见他对现在的学习生活有所不满，这也许是因为他在学习中找不到乐趣，也许是“一般”的成绩让他缺乏成就感，也可能是他觉得上学没有“自由”……这是他的“求救信号”，他希望摆脱现在某种生活困境，有的孩子会用消极的方式来逃避，如沉迷网络游戏等，他们试图通过这些来实现“自我价值”，找到乐趣和成就感。
3、孩子因为上网成瘾不想上学。
孩子不上学、休学、辍学有哪些危害呢？
1、不上学了，别人会怎么看待你和你的孩子？亲戚会怎么评论？孩子的朋友会否看不起他？这样你们的人际会不会受到影响，这也是压力。
2、现在的时代，没有学历文凭，你的孩子准备做什么工作？你怎么保证他的见识？他怎样面对现实世界的竞争？
面对孩子不上学、休学、辍学家长应该怎么做？
1、不要急着解决问题。孩子不去学校了，作为家长着急归着急，但不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，切不可孩子不去学校，家长马上就责骂数落逼着孩子去学校，家长要保持冷静，先冷几天，也不过问孩子的事情，还是好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚，在处理会好一些。
2、家长必须多鼓励子女，而且不要太注重学业成绩。只要子女已尽了力，即使考试成绩不好，也不应苛责，父母要求不过高，子女便无须承受过大压力，于是焦虑减少，念书也就不感到辛苦了。
3、在教育孩子的问题上，父母也应该是有原则的。告诉他，当务之急并不是让孩子去上学，而是首先要转变他自己的观念和做法，解铃还需系铃人，否则即使孩子重返学校，也随时都可能再退回来。
如何2-8周让辍学、休学、不上学的孩子重返学校，爱上学习，提升学习成绩？
第一步重点是调整作息，网络，生活，学习的界限；
第二步是消除面对重返学校的恐学症与社交焦虑症；
第三步才是引导孩子的学习兴趣，学习动力等。
如何让辍学，休学，不上学的孩子重返学校，爱上学习！大家可以一起讨论！
其实分开是好的，我家的是俩男孩，上幼儿园中班。今年开学也分开了，刚开始孩子也是不愿意分开的。每次跟他们说要分开，孩子就特别排斥。可是他们在一块儿，我会慢慢地发现他们会不愿意去跟其他人交流。经常会封闭在两个人的小圈子里。
其实我觉得如果是为了孩子的成长还是分开的好，而且孩子的适应能力会超出我们的想象。不在一块儿，他们就没有那么强的依赖性，而且他就会自发的去找自己的朋友。反正在我看来分开是好一些的，只是家长相对来说要麻烦一些，因为不管是开家长会还是学习资料你都要需要准备双份儿的。
谢谢邀请！我有一对双胞胎女儿，从幼儿园起到现在六年级，因条件限制，一直同在一个班。班主任都要一个学期才能分清两姐妹。
同在一个班，是比较有伴，认识相同的老师同学，接受相同的教育。
不同一个班，虽然暂时孤独，但能认识不同的老师同学，学到不一样的知识。
所以，同不同班，都有利瞥。要详细跟她们分析、解释。能认识不同的同学，两姐妹互相介绍自己的好同学，大家都可以成为好朋友，也是一件快乐的事情。
不同的老师传授知识的方法，传授的知识也不尽相同。两姐妹每天都可以互相分享自己所学到的东西，比较学习，这是一件好事情。
跟孩子们说，咱先试分开一段时间，要是这段时间大家都有好的玩伴好的同学了，就分班;要是过了这段时间大家都还没适应，就还在一个班。
相信分开一段时间后，两姐妹都能适应了，都会很乐意分班的。虽然外貌像，但性格还是有差异的。总有一个适应能力强的愿意先分班。
需要知道孩子哭闹不去学校的原因才好对症下药！有些孩子是缺乏安全感，不愿意离开自己熟悉的环境，性格内向，害怕和陌生人交流所以哭闹！这时我们应该做好引导，切记不可强硬的将孩子往学校一放就转身离开，离开前需要打好招呼！和老师沟通交流孩子的情况，老师一般会多给予支持的！放学立刻去接孩子，不要让他感觉别的小朋友都走了他还没人来接！会让孩子更加的不安(ღ˘⌣˘ღ)慢慢循序渐进，时间长了就好了！
有些是孩子在学校没有得到老师的关注或者遭遇了校园暴力，先问清楚情况去学校求证！证实之后和孩子老师一起商量解决办法！不行就换学校！毕竟孩子健康成长最重要！
再有一种就是贪玩不爱学习！这种的解决方法复杂一些，需要知道是厌学还是偏科！可以让孩子选择自己感兴趣的多学习接触！多鼓励鼓励他！如果是纯贪玩的话就打一顿吧（开玩笑）！玩可以，但是学习也不能放下来！最好能够和孩子商量一个即可以满足他爱玩，但是也要顾及学习的方案认真实行
毕竟她俩一直都是在一起，一起玩，一起吃饭，一起休息。这种习惯和依赖，一时半会儿是无法改变的。突然间，就要分开上课，分开吃饭，分开玩。就好像到了一个陌生的环境，不适应，甚至可能会有点害怕，找不到安全感。我觉得在家里可以给孩子多说说和其他人在一起的乐趣和不一样的新鲜事物。让她们各自和家里周围的小朋友多接触，多一起玩，慢慢的感受到，和其他朋友在一起也很有意思。告诉她们，她们都有自己的朋友，有不同的有趣的事，回家可以给对方分享一下，那不是就有了更多的乐趣吗。
谢谢邀请，首先两个小孩都已经习惯了做什么都一起，从幼儿园小、中、大班都一起，突然之间升一年级分开，彼此会觉得不适应，这是一个过渡期，的确难免会哭闹一段时间的，因为小孩子毕竟还小须要慢慢引导。看照片两个小孩应该是双胞胎吧！那更加如此，所谓心灵相通就是这样子吧！慢慢引导吧！
谢谢邀请回答
我只有一个孩子，所以没办法体会到双胞胎妈妈的心情，我就说一下自己的想法吧。
首先，引导孩子想想不同班的好处。像其他妈妈所说的，两个人从小在一起形影不离，乍一分开肯定也会有不同程度的分离焦虑，家长可以告诉两个小朋友，不在一个班可以有不同的体验，如交到不同的新朋友、遇见不同的新鲜事，这样放学可以互相说说自己班级发生的趣事，如果在一个班那就没啥新鲜事可说了，另一方面，家长在家也要营造气氛，让俩孩子多沟通不同体验。
其次，告诉孩子她们一个班老师、同学容易认不清。因为两个小朋友长得相像，老师、小朋友刚开始肯定分不清，那样老师、小朋友可能会为了省事而减少跟她们的接触，那样就容易交不到新朋友，也会让俩孩子没有归属感，心理上受影响，当然这个不是必然，但起码短时间内会有影响。
最后，告诉孩子只是上课不在一起。俩孩子虽然不在一个班，但下课放学还可以在一起，上课有课堂纪律，也不能说话沟通，告诉孩子课间可以一起玩、放学一起回家等等。
总之，就像孩子刚上幼儿园有分离焦虑一样，俩孩子刚分开肯定会分离焦虑，家长要好好引导，帮孩子平稳度过这个紧张阶段。
（图片源自网络）
导致孩子不上学、休学、辍学的原因可能有哪些？
1、父母婚姻遇到危机。
2、跟不上团体进度。团体生活中常常无法照顾到个人的需求，如果孩子跟不上学校的进度，会觉得受了挫折，也会因此产生心理压力，一想到上学校就紧张。
3、家庭文化氛围缺乏，有的事业比较成功的父母总认为自己没有什么文化却照样成功，孩子读不读书无所谓；有的父母忙于工作，无暇顾及对子女的教育，甚至干脆把他们丢在家里给爷爷奶奶或外公外婆；有的父母认为自己有钱好办事，现在孩子学得怎样不重要，反正家里的钱很多，孩子只要平平安安地长大就行，学习成绩好不好无所谓，以后可以用钱为他们安排出路……
孩子不上学、休学、辍学有哪些危害呢？
1、所有人走的路不一定绝对正确，但少数人走的路，肯定会有格外的艰辛。这种孩子的人生大事，还是慎重考虑。
2、影响孩子对于老师和学校的认知。孩子如果经常不去学校，可能在他的心目中，老师和学校的形象就不太一样了，或许感觉那是可有可无的，变得不那么尊重老师和学校，久之也不那么尊重知识。
面对孩子不上学、休学、辍学家长应该怎么做？
1、家长必须多鼓励子女，而且不要太注重学业成绩。只要子女已尽了力，即使考试成绩不好，也不应苛责，父母要求不过高，子女便无须承受过大压力，于是焦虑减少，念书也就不感到辛苦了。
2、孩子还小，对于上网和电视自制力很差，一定要控制，但是不可抓太紧，因为孩子也需要放松。家长应根据情况制定一个每周看电视和上网时间表。教孩子自觉遵守。
3、控制情绪不打骂好好沟通。孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。
如何2-8周让辍学、休学、不上学的孩子重返学校，爱上学习，提升学习成绩？
第一步重点是调整作息，网络，生活，学习的界限；
第二步是消除面对重返学校的恐学症与社交焦虑症；
第三步才是引导孩子的学习兴趣，学习动力等。
如何让辍学，休学，不上学的孩子重返学校，爱上学习！大家可以一起讨论！
首先得站在孩子的角度倾听她们的想法，然后拥抱她们表示你的理解。其次，要把孩子当成独立的个体来对待，和她们讲明学习的重要性，以及不在一个班的利弊。再次，在家你可以鼓励两姐妹讲述在不同班上的趣事，老师的不同，同学的不同等等，引导她们发现在不同班会有更多的乐趣。在这过程中，尤其不要因为她们哭闹就透露出去想办法把她俩调一块的意思。
双胞胎可能因为从小在一块对自己姐妹有更多的亲近感，所以才会出现因为不同班就哭闹的现象。但是我觉得教育孩子，有的时候需要你把她放在与你平等的角度去讲，而不是一味的哄。
可以站在孩子的角度，理解她俩的心情，肯定是希望小学生活俩人依旧形影不离，可以有共同的好朋友和共同的生活圈，每天一起上学，一起玩耍，一起放学。问一下孩子，如果俩人每天还是一起去上学，就是上课时不再一起，感受不同老师，认识不同的同学，放学后可以分享一下一天的生活，不是更有去趣么？是不是更好呢？
改了以告诉她们，你也希望她俩小学还在一个班，可是也要为老师考虑一下啊？如果她俩一起，老师可能很难分清谁是谁，因为她们彼此相像的地方太多，这样也会让同学们对她俩谁是谁，傻傻分不清，与其这样，倒不如分开，各自有各自的圈子，回到家依旧是姐妹俩一起快乐的玩耍，多美好啊！