既然说他是孩子，就是未成年人，大多数未成年人还没有成熟的价值观世界观人生观，遇到事情的理解判断感性多于理性客观。未成年不仅仅是生理年龄偏小，主要是心理年龄和社会适应年龄都偏小。他锁门自然有他不想打开心门的秘密，或不想被干扰或觉得家人不理解自己或者想做自己喜欢的事情担心家人不允许，或者觉得锁门有新奇感，或者不愿意和别人交流，或者。。。一般情况下，锁门就是对家人关闭上了心门。如果家长了解了他锁门的原因，客观分析后觉得对他的成长不利的话，适当要求他部分时间别锁门，因为是一家人，有困难有说话的时候还需要他帮忙需要他当面沟通，他实在想锁门也没有问题，尊重他的选择，但是要让他知道家人是在喜欢他，不是打扰他，大家高兴愿意他一起在家里做些家务事情。看看他从小最喜欢做的事情是什么?玩游戏?看博物馆?游泳滑冰?逛公园?那最近他喜欢的事情还有时间有心思做吗？有心思做的话，锁门也没有关系，没有心思做自己以前最喜欢的事情，家长可以直接问问原因怎么不做啦，想办法多沟通会更好些。其实每个人未成年之前都有些让人费解的时间段，过一段时间再看看，自己可能也会觉得可笑，这可能就是成长的故事。
孩子容易丢钥匙[捂脸]
锁门可以不能反锁门，这样的话不安全，所以也能够理解。
我觉得不合理，孩子会长大自己空间，重要是多点沟通，像朋友一样沟通，
我认为孩子也得有自己的私人的空间，这样有助于孩子的成长，家长看的太紧，容易使孩子产生逆反心理，从小培养孩子的三观，教会他们自己去分清善与恶，多给他们一点独立思考的机会，孩子做对了，家长鼓励表扬，做错了，一定要明确指出错误，让他们认识到自己的错误，确保不会再犯第二次。
怕她自己把自己锁在里面
孩子把门一锁，好像就锁上了父母心中与孩子关联的通道，当然这类父母心中建立的通道，是以随时可以掌控孩子行为为前提的。本质上的原因是家长对孩子的不信任。
这么说可能会刺痛一些家长，讲一个例子大家就能明白了，这并不是什么抨击的判断：
一个3岁的孩子（此处3岁是一个举例，意为年幼的孩子），父母担心其把门反锁了，自己不会开门发生危险，这是应该的，因为此时期的孩子尚不具备自己开门的认知和能力。
但一个7岁的孩子，一个具备了自己开门能力的孩子，父母仍有这种担忧而不允许孩子锁门，那就有问题了--家长没有教会孩子如何自己把反锁的门打开。
世间多数的爱是为了聚合，唯独父母之于孩子的爱是为了分离。
对于孩子而言，他们需要自己的独立空间，而父母对孩子的教育最终目的也是为了让孩子独立。
不论孩子反锁门之后在里面做什么，那不过是认知的问题，而关键在于父母有没有把孩子的认知带向正道。
例如，某个具备开门能力的孩子反锁门后因为开不了门而嚎啕大哭，这是因为家长没有教会他开门的能力；
例如，某个青春期的孩子反锁房门后在里面看色情电影，这是因为没有给予他性教育，更没有让他意识到应当如何用正确的方式了解异性，与异性相处；
例如，某个青春期乃至已经成年的孩子，锁上门是为了与父母隔绝，那么必然是因为亲子在沟通、在相处上出了问题；
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与其担忧，与其用侵犯的方式来教育孩子，不如教会孩子相应的能力，剩余的，让他们自行辨别。
我觉得这是家长的霸道行为，小朋友锁门是对的，只时不能反锁门，
首先，家长打心里不放心孩子，能够随时可以看到孩子在做什么，达到心里的安全感，也是一种爱。相互理解吧，沟通好才是最重要的。
谢谢邀请，要么因为他们不信任你，要么因为他们控制欲强。不锁门的目的无非是可以突然开门突击检查你在做什么。尤其是这个特殊时期，学生都在屋里用电子产品。
如果只是白天在书房的话，问题不大。要是晚上睡觉洗澡和换衣服的时候还不许你锁门，就不太对劲了。
一扇门就像孩子和大人之间无形的隔阂，我认为应该给孩子一个独立的空间，可以允许孩子锁上门。每个人都有自己内心的密码，哪怕孩子也一样。如果她希望分享或者求助你的时候，他自然会跟你敞开心扉，如果她想自己一个人保守这个秘密的时候，就应该给她独立的空间，让她自己慢慢的成长。
如果孩子正值青春期，有些秘密或隐私不想让家长知道，锁门正常。