在小学到初中阶段，班里成绩的前几名，基本被女孩“垄断”。因为女孩听话，听课认真，加上心细，作业完成好，所以成绩上碾压男孩，教过很多级学生，莫不如此。
反观这种现象，女孩更多的是感性思维，语言能力比男孩强很多，而男孩多的是理性思维。这导致的一个现象是，很多女孩的数学成绩不好，而语文、英语、史政等成绩不错。
那么，女孩如何提高成绩？
我认为从以下入手:
1.记熟公式，并把课本的例题、练习题做会，争取举一反三，不懂一定要问，彻底弄清做题的思路，这是很关键的。
2.整理错题，数学练习、考试，一般比较多，那么错题也多，所以学会整理归类，根据知识点、类型进行整理，反复看。
3.多做练习，尤其是模拟题、考试题，买本合适的参考书，把相关题目反复做，直到彻底做会为止，而不是一换数，就傻眼。
1.深刻理解每一个数学概念。数学的概念和专有名词非常多，定理公式等等，很多同学只注重对数学概念的记忆，而忽视对概念的理解，对于每一个定理、公式，我们必须了解这个定理是怎么来的，通常会用在什么样的场景用，只有这样，才能更好地用来解决问题。
2.保证一定量的练习题，不做题一定是学不好数学的。但我这里说的多做题不是提倡大家搞“题海战术”，而是要有针对性地做题，前者是只做不思考，不能起到巩固知识的作用，而且会有“副作用”把已学过的知识搅得一塌糊涂，理不出头绪，浪费时间又收获不大，我所说的“多做练习”，是要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知识，可以用什么方法解决，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广，等等，具体有以下两点小tips：
（1）必须熟悉基本题型并掌握其常规解法。课本上的每一道练习题，都是针对一个知识点出的，是最基本的题目，必须熟练掌握；课外的习题，也有许多基本题型，其运用方法较多，针对性也强，应该能够迅速做出。
（2）在解题过程中有意识地注重题目所体现的出的思维方法，以形成正确的思维定势。数学是思维的世界，有着众多思维的技巧，所以每道题在命题、解题过程中，都会反映出一定的思维方法，如果我们有意识地注重这些思维方法，时间长了头脑中便形成了对每一类题型的“通用”解法，即正确的思维定势，这时在解这一类的题目时就易如反掌了；同时，掌握了更多的思维方法，为做综合题奠定了一定的基础。
（3）多做综合题。综合题，由于用到的知识点较多，是出题人非常青睐的，一来有一定的难度，可以考验学生综合处理问题的能力，也可以考验学生对各个知识点的掌握程度，通过做综合题，可以知道自己哪个知识点比较薄弱，弥补不足，使自己的数学水平不断提高。“多做练习”要长期坚持，每天都要做几道，对于参加高考的同学，我的建议是每天保持做一套题，保持做题感觉，时间长了会有明显的效果和较大的收获。
3.做好笔记，整理错题本。
记笔记不是要把老师上课在黑板写的所有板书都抄下来，而是要记关键点，对于某个重要的知识点，要及时记录下来，并做好注解，方便后续的学习，对于不懂的知识点也要记录下来，课下像老师或者成绩较好的同学请教。错题本的作用在于整理平常自己做的一些错题，特别是一些比较新颖的错题，要写下这道题主要考什么，为什么会做错，正确的解题思路，有没有其他1方法，不断举一反三等，考试临近的时候可以直接翻看笔记和错题本，不知可以查漏补缺，复习也更有效率。
4.最后说一下如何对待考试的问题
每一次的考试，都是检验在一个阶段内，同学们对数学知识的掌握情况，这是一次可以发现自己弱项的机会，所以同学们都要认真对待每一次的考试。我们经常说要做到考后“150分”，对于做过的题目一定要扫清盲点，除非是一些老师说的非常难的题目，可以暂时放下，其他的每一道题都要过关，这样，在这一次的考试中才会有收获。在考试过程中，有几点需要注意：
首先，功夫用在平时，考前不搞突击，考试中需要掌握的内容应该在平时就掌握好，考试前一天晚上不搞疲劳战，一定要休息好，这样，在考场上才能有充沛的精力，考试时还要放下包袱，驱除压力，把注意力集中在试卷上，认真分析，严密推理。
其次，应试需要技巧，试卷发下来后，应先大致看一下题量，大概分配一下时间，做题时如果一道题用时太多还未找到思路，可暂时跳过去，将会做的做完，回头再仔细考虑，一道题目做完之后不要急于做下一道，要再看一遍，因为这时脑中思路还比较清晰，检查起来比较容易，对于有若干问的解答题，在解答后面的问题时可以利用前面问题的结论，即使前面的问题没有解答出来，只要说清这个条件的出处（当然是题目要求证明的），也是可以运用的，另外，对于试题必须考虑周全，特别是填空题，有的要注明取值范围，有的答案不只一个，一定要细心，不要漏掉。小编以前就是太粗心，对于一些非常简单的题目经常做错
最后，考试时要冷静，有的同学一遇到不会的题目，脑袋立刻热了起来，结果，心里一着急，自己本来会的也做不出来了，这种心理状态是考不出好成绩的，我们在考试时不妨用一用自我安慰的心理：我不会的题目别人也不会，（俗称精神胜利法）或许可以使心情平静
，从而发挥出自己的最好水平，当然，安慰归安慰，对于那些一下子做不出的题目，还是要努力思考，尽量能做出多少就做多少，一定的步骤也是有分的。
很多同学经常会以一种消极、畏惧的心态来看待数学，认为自己学不好数学，结果成绩一直提不上来。同学们一定要树立自信心，相信自己通过努力一定可以取得高分，不懂的问题一定要及时解决，不要因为想别人问就觉得比别人差，问别人一点都不可耻。希望同学们都找到适合自己的学习方法，最后交出一份让自己满意的数学答卷。
有一部分的女生到初中数学不行，理科不行，很正常！教育制度存在很严重的偏颇，不能让孩子个性化发展限制孩子的能力进步与发展是可悲的。
这是一个很客观的事实，但是为了应试教育，没办法必须把成绩搞上去是家长最为苦恼的事情。
不晓得你的孩子数学成绩是一直不好，还只是从初中开始下降的，如果只是从初中开始下降的，还有补学的机会，请一对一之类的私教哪里开始跌落哪里开始补起会起到效果。
如果小学就不好，那真的补不上去了。
数学的秘籍莫过于☞错题本☜。
首先，务必好好立足于课本，掌握公式定义，能看懂课本中的例题。
其次，认真做好课后习题和同步练习及试卷等。
最后，把错的题目用不同颜色的笔改正并整理到错题本，找出错因并反复练习错题，直至该题型不再错为止。
希望对你有所帮助。
抓基础，重提升
一要把基础知识学扎实，要熟记概念定理、公理推论以及典型例题。对于公理定理等不仅要知其然还要知其所以然，要能自己推导。这些学扎实之后，再去做题熟练。
二要重提升，做到举一反三。做一道题目，要反复思考可不可以再有其他的解法，这样才能够做一道题胜过做十道题。
男女生的智力差异不会太大。我接触的学生都差不多。我自己的女儿成绩优秀，考上了九八五大学。所以我的回答只是针对学习困难户，跟男女生没关系。
一，精读教材，研究例题，弄清楚内在的逻辑。这是学习好数学的第一步。教材是老师讲课的依据，是编写教材老师的心血，是经过反复论证的研究成果。我们一定要重视对教材的精读，学会解析教材就不是学习困难户啦。例题更是优中选优，反复阅读，会让学生捡到宝，头脑豁然贯通，任督二脉周天运行，热血也会沸腾的。
二，离不开反复做题。做题要循序渐进，不可盲目的题海战术。首先把教材上的练习，习题做一遍，看看是不是都已经掌握了。如果没有问题，再把一些教辅读物的题有选择的做一些。对于做错了的题，不要轻易放过。据我观察，曾经做错的题，仍然做错的概率有40％以上。所以普遍的要求是准备一个错题本。但是能做到的学生真的不多。时间紧张呀。
三，学习应有四个环节，预习、听讲、复习，写作业。每个环节都应该重视。我在此强调一遍，最重要的环节是听讲。很多学生出现困难，跟上课走神有非常大的关系。没有跟上老师的思路，逻辑的链条出现了断裂。只有在复习中自己接上了。接不上就得找老师补习一下吧。
四，很多学科都有共性，学习其他科目也可以借鉴以上的方法。
最后说一下，兴趣是最好的老师。兴趣也不是天生的。我们投入太多的时间，注重一些方法，成绩上来了，兴趣也培养起来了。
祝你学习进步，谢谢阅读。
初中数学好简单。
数学水平，不外乎看两感，数感和图感。
数感就是对数字的感觉。
提高数字感觉不在乎两个手段。
一个是通过生活中的数字提高数字感觉。比如窗有多宽，门有多大，楼有多高，路有多长，自行车轮子多大半径，等等。凡是你生活中遇到的物件，你都试试估一下它的尺寸，这事做多了，自然会条件反射，这样数感就上来了，数字方面的数学也好了。
第二个是玩数字游戏。
我小时候就经常玩扑克，比如几张牌拼24，诸如此类的，算多了自然就行。
图感也差不多。
图感最好的手段是玩积木和拼图。
这两样玩多了，图形思维能力就有了，那些三角形，长方形，还有那些旋转，你就能在脑袋里面转了，图形题也就不难了。
其实女生学数学有女生的优势，尤其是初中数学难度不大，正好发挥女生思维细腻善于整理的优势，把成绩提上去。
有位数学成绩出类拔萃的女同学说过这么一种方法。她说自己的数学成绩一直很稳定，但是不拔尖，为此她很苦恼，不知道怎么做才能提高成绩。她属于那种上课前会先预习并熟读课本的学生，有一天突发奇想，她突然想到把试卷和教材来个角色互换，具体做法如下：
一、把单元试卷按照教材的单元顺序整理好，并编上号码。因为试卷基本都是按教材出题的，整理起来一点都不费劲。
二、在每张试卷的开头处写一段概括性的话，将本张试卷的主要内容和所考的知识点写出来。
三、在每张试卷的结尾处，写上一段“小结”，总结自己考试的情况，写出自己知识上的缺陷。
她将这些试卷装订起来，反复阅读，感觉比看教材还过瘾。与此同时她还会认真阅读数学课本，阅读一段，就用若干问题以考题的形式总结出来。再将问题和参考答案写在本子上，至此，试卷和练习题，被她梳理成了一套“教材”，便于翻阅。
于是，通过这种学习方法，她可以将每一节、每一章的内容掌握得很透彻，并且可以熟练掌握每个类型的题目，还能看清它们之间的规律。从此数学仿佛被她摸透了规律，成绩突飞猛进。
所以女同学如果能根据自身的优势来梳理数学知识，提升成绩其实不难，而且成绩反而比男生要更稳定。