初中要学语法也不要学语法。听着有点绕，意思是，单纯想把语法学好很容易，背就好了，但很有可能会被语法束缚其中，影响了之后英语的整体掌握。
但是这不意味着不需要掌握语法，语法本身不要学，但语法感觉很必要。因此对于初中生而言，不建议可以的去背语法知识，毕竟即使是考试，也不会问你这个是定语从句还是补语从句。关键的学习方法是熟读和记忆这条语法的关键句子，形成语感，慢慢的会发现，语法搭配很自然就掌握了，写作也从而提高了
俗话说的好，好记性不如烂笔头，人的记忆力是有限的，不可能什么都记得住、记得久，如何学好初中英语语法亦是如此。在课堂上，每节英语语法课培训师都会给学生传授一到两个英语语法点，刚开始学生可能认为很好记而忽视记笔记的功能，但到了第二天，又发现概念模糊，长此以往，可能什么都学不好。因此，英孚教育提醒记好笔记很重要，对于其他英语知识点也是这样一点点积累起来的。无论是单词、词组、句型结构还是语法，培训师讲述一个知识点，就应该把它记在笔记本或者课本上，这样对以后的复习巩固也十分方便。
对于如何学好初中英语语法呢？还要采取精讲多练、讲练结合的方式，即以练习为主，辅之以适当、精练的讲解和分析。要让学生学会所有的词语和语句暂时是不可能的，因此，我们要对语言现象进行分类，说明其变化和运用规则，并让学生掌握这种分类和规则，做到举一反三、触类旁通。通过这样将变化和运用规则结合起来学习，才能更好的帮助学生理解语法的用法，也可以更灵活的运用到自己口语中，从而更自信开心的与人交流。
用“海豚班AI”学习，学习效率会比平时提高5-10倍。每天一小时，一个月就能记住初中三年的全部单词，英语成绩肯定是班上最好的学生之一。凡是使用过“海豚班AI”的孩子，都说“海豚班AI”简直太神奇了！
初中英语并不难，如果在书面功夫上下的不够或者方法不对，可以试着培养英语语感。对大量的英语文章，电影，多听多读。培养出自己的语感之后，在做选择填空类的语法题时，读一遍就知道答案。当然这是另辟蹊径。要想学好语法还是要啃书，下功夫，有自己的语法体系。
中考前，非常有必要把英语语法过一遍。
下面这些语法口诀都是中考必考的内容，快转给孩子学起来！
英语语法看似纷繁复杂，但是，只是掌握了语法的大框架，就算是入了学英语之道，剩下的都算是英语语法的细枝末节，背过就可以了。
那么，什么是语法的大框架呢？
我的理解是：10个，20个，甚至30个单词构成一个英语句子的顺序。这么多单词，排列到一个句子中去，要表达出一个含义，这就需要一种顺序，这个顺序就是语法，掌握了这种单词排列的顺序规则，就是掌握了语法，也就是我说的语法大框架。
那么，这种顺序是什么呢？
英语语法，根据要表达的意思，给每个句子(无论多少词构成）划分成几个部分，“谁做了什么怎样做到的在哪儿什么时候”，然后顾名思义，分别给这几个部分起了称呼，“主语谓语宾语方式状语地点状语时间状语”。
那么，单词排列成句子的框架就是：主语+谓语+宾语+方式状语+地点状语+时间状语。
这些成分中，根据当事人要表达的意思，成分可以缩减，但是，主语和谓语是必须的。比如：
要表达“他笑了”，英语就是“Hesmiled.”只用主语“他”和谓语“笑”就行了。
“他昨天在教室笑了”英语顺序为“Hesmiledintheclassroomyesterday.”“在教室”“昨天”分别为地点状语和时间状语，要加在最后面，这也正是英语和汉语表达不一样的地方，就是词的排列顺序不一样。
以上就是英语语法的大框架。
总结一下：每个英语句子，都一定可以找出它的主语和谓语。主语可以是人，物，动作行为，还可以是一件事，谓语就是说明前面主语怎么了，做了什么等意义的。
然后，剩下的细枝末节，需要去背的语法就是，英语句子对每个成分都有要求：比如，主语对词性，词形的要求，谓语对动词时态语态的要求，三大状语对词性，词形的要求。
另外，需要掌握的是，在以上句子成分中，除谓语之外，都可以用另一个句子来充当，称其为从句。
但从句也是句子，仍符合以上句子的大框架结构。
所以，学好语法，从句子成分入手，会更加容易。
谢谢邀请！！
语法，顾名思义，语言之法则！
任何语言都有自己的法则！但不管什么语言，都是一门交际工具！
既然是一交际工具，它就必须具备表达清楚某人，某事，某物怎么了或者干什么了。英语，也不例外！
那么怎样才能学好英语语法呢？
作为一名中学英语老师，我个人觉得，应从以下几方面下手较妥！
首先，抓住教材语法知知点尤其重要！在老师的讲解下，认真钻研，刻苦练习，是学好英语法的关键！
初中英语法，不外乎句子结构，名词复数，动词时态，被动语态，宾语从句等！
作为一个学生，你得学会分析句子成分，并能搞清楚各成分主要由什么词来充当！
比如，主语，一般由名词，或名词词组，动名词，动词不定式等相当于名词性质的结构来充当！谓语一般由动词来充当！
主语，谓语，宾语，表语，定语，状语，补语是英语句子的七大成分！你想学好英语语法，必须弄清这七大成分在句子中的作用，否则就会一塌糊涂！
掌握了分析单句子成分的技巧之后，也就弄清了句子的含义！
还要掌握动词的各种时态！初中阶段，一般就学习了八种时态！句子谓语动词用的什么形式，跟什么样的时间状语搭配，这些必须牢牢地掌握！
再就是主从复合句，一定要通过学习，掌握宾语从句，定语从句，状语从句等基础知识！这样就能准确理解长句，难句之含义，为进一步的英语学习打下良好的基础！
最后是语态，主动语态与被动语态的互换，被动语态的结构等，这些相对简单！
所有上述语法基础知识，都必须在老师的教学下，结合教材，认真学习，刻苦钻研，才能牢牢地把握它们，运用它们！！
希望我的回答，对你有所帮助！！
我认为要想先学会语法，必须先搞明白，初中学生学习英语语法的体系:
词法，句法;
初中生学好英语语法并不难，因为实际上一句话就可以精通英语语法，传统的老师由于把简单的事情复杂化了，所以我们需要进行还原，现在有一句话精通语法的完整视频，我有分享，您也可以在搜索一句话精通语法，里面也有完整版本，希望可以帮到您！
初学者可以通过最简单的句子来学习
例如iloveyou就是主谓宾结构
i主语love是动词可以做谓语
谓语后面的对象就是宾语
例如我们熟悉的goodmorning
good好的形容词放在名词前做定语
例如thegirlisbeautiful
beautiful漂亮的就是放在amisare后做表语
构成系表结构
关于介词大家记住后面一定要加宾语构成介宾结构inthetree
介宾结构通常就是做状语
关于副词大家记住他就是用来修饰的修饰动词形容词修饰副词
对于中国的大部分学生来说，语法一直是比较难的一个部分。尤其初中阶段，对于英语的理解还处在一知半解的状态。那么如何才可以让初中生的语法学习达到恰到好处呢？
第一个最简单的办法，就是根据课本知识安排，把每个单元的语法知识点，理解透彻并且串联起来。
课本每个单元的语法知识点的安排，是不断深入，前后衔接非常紧密。那么实用的办法就是，记忆背诵每个单元语法知识点的基础句型、问答以及例句。然后通过相对应的练习来巩固。
如果出现超出理解范围的题型，那么可以根据自己的能力来抉择。如果自己理解能力尚可，就可以将新的语法点记忆并且理解。如果超出自己的范围，可以跟老师沟通确认是否是高中的考点。如果是高中的考点，那么初中阶段主动放弃。
其次，在经过初一初二的积累之后，到了初三阶段，自己要有意识的去分析句子的整个结构。包括句子成分的用法和作用，复合句的用法以及各类从句的用法。
这个部分如果超出自己能力，可以参考部分语法资料。但是，其实初中阶段对于语法的要求并不是很高，所以只要有了之前两年扎实的基础，相信到初三阶段还是可以理解初中英语的语法。
第三个方面，要及时的总结自己在写作当中出现的语法错误。在每一次作文批改完成之后要，根据老师的建议，将自己的作文重新订正，归纳自己出现的语法错误。
比如经常出现的错误，有句型结构出现错误，出现中式英语，名词单复数，形容词和副词的转变以及一些常见搭配用使用错误。那么在出现这样的问题之后，要及时的巩固和总结。从错误当中学习，可以促进自己的快速进步。
以上就是作为一名初中生学语法的三个途径。当然还有一个万能途径，那就是扩大阅读量。例如牛津的书虫系列，很适合作为初中生的课外阅读读物。相信有了一定的语感之后，对于学习语法也是大有裨益的。
最后我想说，英语是一门可爱的语言，希望你可以从中找到乐趣。
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推荐你用一本书《初中英语重点攻关》语法篇是上海交通大学出版社出版的。
讲解知识点非常清楚，每个语法知识点后面都带练习。你试试，有问题我们可以再进一步讨论。
语法好像是房屋的框架，好比大树的主干，是对于学好英语是最重要的。
Mark老师认为，学好英语语法，要注意一下几点:
一是手头至少有一本经典、权威、易懂的语法书。张道真的《实用英语语法》更系统、薄冰的《英语语法手册》很细致，都是不错的选择。
二是在学习语法条目的时候，一定要给每个语法条目、每个语法现象配上一两个经典例句，要把例句背熟，就可以了。例如我们学习“主将从现”这个语法现象时，先理解背下来这一语法是怎么回事，“主将从现就是指在时间状语从句、条件状语从句和让步状语从句中，如果主句是一般将来时，从句用一般现在时(来替代一般将来时的情况)”。然后重点是分别记住它们的例句。
三是经常性地模仿例句做口头造句练习，或者做笔头的习题巩固。
大家如果有更好的办法，请补充！