家长可以带着孩子一起多读几遍题目，耐心地感受孩子对字词句意思是否明白，如果理解不到题意，就把题目拆分为短句，短语，字词去细化，外串起来理解整体意思。
首先那你千万不要训他，也不要让老师责怪他，你一定要慢慢的去教育他，引导他，给他自信心，这些孩子有可能慢慢的领会之后，他们学的可能比谁都快
假期让他看看课外书，然后让他说说都讲了什么。锻炼理解能力，表达能力等。
耐心和她讲解生活中的点点滴滴，多带她出去走走，让孩子多亲身体验生活，和孩子多沟通，比如带孩子做小游戏什么的，孩子自己能做的事尽量自己做
感谢邀请：
孩子的理解能力是从生活中练习得来的，提高学习理解能力需要做多，多观察、多听、多问、多读、多讲。生活是最好的学习舞台，帮助孩子提升学习能力也是离不开生活的，生活中有很多适宜引导孩子学习的内容，比如街边的广告牌、路标、告示，超市物品的陈设、促销广告......这些都是引导孩子学习很好的素材。另外就是多和孩子玩角色互换的游戏，引导孩子不同的情感体验；最重要的一项就是带孩子多接触不同的人和事，所谓见识，当见到的东西多了，自然就认识的多了......
育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索以邻里互助，化解“独生子女症+隔代教育”难题，一项公益普惠的教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，即为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......
这是小学阶段孩子常有的问题，我们做家长的不用过分焦虑。
首先我们要分析一下问题产生的原因，刨除孩子智力发育外，主要原因不外乎以下几种：
一是孩子没有养成良好的听课习惯，注意力不集中，课堂上学到的知识消化不了，课前课后又不做预习和复习，导致在写作业的时候看题看不懂，读题也读不明白。这个和能力没有关系，这是学习态度不端正的问题。
二是基础知识没打牢固。有这样的孩子，平时也很用功，上课目不转睛盯着黑板老师，写作业能写到九十点钟，一道题能抠个把小时，但是学习效果却很差。究其原因，很大程度上是底子没打好，也就是说从幼儿园起，很多知识点掌握的一知半解，囫囵吞枣。越往深学越夹生，做起题来当然是不知所以然。
三是阅读没有跟上。不会读书，不会思考。可能有些妈妈会说，我家孩子书本一大堆，天天晚上讲故事，读绘本，怎么能是阅读的问题。恰恰就在这，我们很多家长只是为了让孩子读书而读书，没有去做更重要的沟通和引导，比如，给孩子读完一本书，我们会和孩子一起来设计一些问题吗？书里都讲了什么？你最喜欢谁？为什么喜欢他呢？以后会发生什么故事呢？等等。阅读不是死读书，而是要有所启发思考，有所收获。
针对这几个方面原因，我们家长需要做得关键要给予足够的耐心陪伴。如果出现这种情况，孩子写作业的时候，我们一定要陪着孩子，帮助他一起完成。要不厌其烦地为孩子讲解，而且要帮他复习消化以前的知识点。如果真得是知识点掌握不好，就要从头开始给孩子补课。这样坚持一段时间就会有好的效果显现。另外也可以让孩子参加一些思维课的训练，有意识地通过科学的锻炼来提高孩子的理解能力和阅读能力。
我观测过多个这样的学生，很少有转变的，转变的一个学生（他母亲是大学生，进城务工人员，母亲发觉孩子成绩不理想后，由她母亲辅导后，成功转变）转变的方法：花时间和孩子一起做作业，辅导孩子。把孩子每一个掌握不好的地方家长和孩子一起共同研究。（这个靠外面培优补差无法达到）这个必须要家长身体力行和孩子一起完成作业，在完成作业的时候，针对性进行讲解和辅导。现在的孩子，身边那么多的诱惑（tv，手机，游戏等）每天巴不得快速完成作业，好旷天空地玩。计算错误：孩子还没有养成良好的检查习惯，或者根本上不知道怎么检查计算。理解能力差：小孩子的理解能力由一个发育过程，这个是要长期慢慢培养的，不能一蹴而就。写作业慢：掌握知识不牢，为了避免出错，肯定会慢，慢慢养成边做边玩的习惯。//可以用激励法慢慢训练。我记得我的一个同事在某次监考的时候说过：一个一年级小丫头，做完后，用手点着试卷一个子一个字地检查，（后来这个孩子考上了清华）这些都是要家长慢慢言传身教，单纯要老师教，到了家庭环境不是这样要求，还是等于0。
孩子的理解能力差，大部分原因是因为阅读的少，接触的知识面窄。在学校学习完以后回到家里我们家长应该多帮他复习一下，在业务时间陪孩子多读一些课外书，提高孩子的想象力。也可以在周末的时候带孩子多接触一些炫彩多丽的大自然和社会，在玩的过程中多给孩子讲一下遇到的人和事，提高她的理解能力。多跟孩子交流。不要一味的死记硬背，那样孩子很累而且也可能也记不住，要让他理解的写作业。如果家长辅导不了的话，也可以给孩子报一个课外辅导班，在课外辅导班的话学生也比较少，老师也会更加上心，能准确的找到孩子学习的弱点，会重点的教孩子的某一方便。
每个孩子都有这个过程。我是这样来训练她的理解能力的：每天孩子阅读完，我都让孩子跟我分享她读的内容，谈一谈她的感受。我也会把书看一遍，说说我的感受，这样来增加她对文章的理解。理解力增强了，理解题目就很简单了。
一、多读。俗话说：书读百遍，其义自见。作业的题目也应该多读，大声的读。
二、多想。分清题目的条件和问题。分清有效条件和无效条件，分清有用条件和无用条件。注意问题的关键点，注意问题的组成部分。
三、多圈。圈点勾划出题目的关键地方。学会判断数量关系。
四、多练。三天不练手生。多做同类型的题，可以形成定式思维。做完题后要善于总结。
别说孩子了，有时候我都看不懂[捂脸]
孩子理解能力差，写作业读不懂题，这个问题普遍存在也是让很多家长头疼的问题。第一，要从小培养孩子的阅读习惯，孩子的阅读出了问题，不只是语文学不好，其他的数学英语也会受到影响。我儿子是在一岁多的时候，我就经常给他读一些图画类的故事书，虽然他那个时候不识字，但是我给他读书的时候他的小眼睛特别的专注。有时候他也会自己拿起图画书，用他那听不懂的唧唧喳喳的语言说个不停。有时候一个故事，他会让我反复的讲反复的读。
第二，要培养孩子的阅读兴趣，除了读书之外，每天晚上睡觉前也要给孩子讲故事。我儿子每天晚上睡觉前非要我给他讲故事，就是一个简单的故事，有时候能给他讲四五遍他也听不烦，一直听到他睡着为止。第三，孩子再大一些的时候，给孩子买了一些故事书，就让孩子自己独立的阅读。这个时候家长可以陪着孩子阅读，孩子读完了，家长要学会当“听众”，让孩子给你讲一讲故事的主要内容。