所谓叛逆，有时只是没有按照家长的要求去做而已。作为父母要反思，我们要求孩子“听话”，真的是你想要的吗？听话也意味着没有自己的想法，完全由外人来决定自己的行为，你希望有这样的孩子吗？两岁的宝宝，只是想尝试了解这个世界，他对这个世界充满了好奇和新鲜感，作为家长，建议陪伴他，并在确保他安全的前提下，可以做点他想要做的事，这是可以的。
对于一个两岁的孩子，我们会觉得他应该能听懂了，能够讲道理了。
但是规则意识发展是从两岁开始，到五岁才是真正的形成一个规则意识的雏形。一个两岁多的孩子，在话都还说不全的时候，要求他能够听话、讲道理，真的是有点太难为孩子了。
在这个阶段如果用的是应该怎么做，不停的去要求孩子，对于孩子来说真的还是挺委屈的。所以怎么样让孩子能够学会去了解别人呢？
做示范：想要孩子能够理解他人，首先我们自己要先会理解孩子，孩子的行为一开始都是模仿，如果想要孩子能够守规则那么自己也要做一个模范才行。
换个方式：用说道理的方式对于孩子来说实在是太难了，有时候成年人都不一定讲理，因此可以用故事、绘本等方式让孩子了解，因为孩子的思维是一个图像的状态，要看到才能真的懂，所以只是用说的方式真的太难理解了。
平时我们喜欢说道理，但是孩子其实是不懂道理的，就算是用了全家的力量，那最后只是屈服而已。所以，希望孩子能听懂，要用孩子能够懂得方式与孩子沟通。
三岁以内使劲宠就行
问这个问题的母亲，应该有特别强的焦虑感和控制欲。
首先，两岁的宝宝的行为，总是有限的。却已经被母亲称为特别叛逆，和怎么办了？两岁孩子的行为，作为一个母亲，内在都接受不了，宽容和理解不了，在我看来，母亲的问题，比孩子的问题要大得多。
也许一个人带孩子实在太累了，那么便要好好休息，对自已多些宠爱和肯定，在精神和物质上都要对自已好一些，只有自已放松下来，孩子的问题，才不会是问题。
这个阶段的宝宝叛逆很正常，也就是外国人说的“troubletwo”。这是孩子的正常阶段，家长要做到以下几点:
平常心对待。早知道每个孩子都要经历，没在必要过度对待，也不要以为给孩子贴上“不乖”“麻烦”等标签。
适当“冷处理”。孩子叛逆时，或者对某件事情表示反对甚至大哭大闹时，不要在这个时候去讲什么道理或训斥孩子，可以选择“冷处理”。我会选择抱一下孩子，不说话，就是尽量温柔的抱着他，等待他脾气发完。
耐心的引导。孩子很多时候是为了引起大人的注意力，所以可以在孩子不发脾气的时候以绘本或故事的形式引导孩子，并且做到寓教于乐。孩子都是聪明的，只不过很多时候不知道如何表达自己的诉求，所以采取了最直接简单的方式。这个时候家长的引导尤为必要。
爱孩子，就要接受孩子的一切。毕竟，所有的家长曾经都是孩子。
两岁到了，孩子的第一个叛逆期，可以多鼓励孩子，慢慢的跟他耐心的沟通
两岁可能还不一定是叛逆，他可能只是自我意识的出现。大人觉得叛逆是因为大人界定的标准认为的，但在这个阶段的孩子应该是没有是非对错的辨别能力的。我家两岁的时候到没有什么叛逆的情况。就是私我意识强，就一定要按照他的想法去做某些事情，而且还不允许我们干涉。后来我发现，他是自己在找规律规矩。所以我也就随着他去，只要没有违背原则我不干涉。家长可以尝试跟孩子做朋友，做他们的玩伴，站在孩子的角度来思考和判断，就会理解孩子的想法到底是什么了。
两岁宝宝开始有些自我意识，有些强调自我把控的需要很正常啊，但毕竟是两岁的孩子，不知这位家长担心什么呢？有哪些具体的表现引起你担忧的？
你好
我们看到的孩子的问题，其实都只是一个现象，本质上来说，我们看到了孩子的问题都是关系问题。
两岁宝宝为什么特别叛逆呢，原因可能有以下几个
一，孩子的自主意识开始形成，发展，孩子希望独立，有这个掌控感
二，孩子的语言表达能力有限，他的想法比他要说的速度快
三，孩子这个阶段喜欢反复，重复的事，这会让他们有安全感
所以，当我们想要让孩子按我们想的去做的时候，孩子会和我们反着来，当孩子想表达我们替孩子表达的时候，他会发脾气。当我们打破孩子熟悉的事，孩子会哭闹，要求重来，自已来。
那怎么办呢？
两点建议：
一是，察言观色，用孩子的视角去看问题
二是，看到孩子真正的需要，争取双赢。
总的来说，这个阶段的孩子处于一个特殊阶段，他们不喜欢变化，面对我们纷杂变化的生活和世界，孩子每天也在学习，最主要的就是通过重复，反复来学习，对他们来说，变化就是混乱，破坏了他们大脑中原有的程序，这是不能接受的。所以行为上会表现出叛逆。
好的，回答完毕，水平有限，希望对你有帮助。
两岁宝宝叛逆是很正常，这也是人生中的第一个叛逆期，基本从一岁半到三岁，最为严重的就是两岁左右，所以被称为最恐怖的两岁。
因为这个时候孩子进入有自我意识中，就是什么事都是我开心就好，我觉得是这样的，或者那样的，主见意识很强，如果家长对着来，孩子肯定发脾气哭闹等，甚至会出手打人。
家长要做的就是无条件的接纳他，包容他，甚至他的不好情绪都要接纳，让孩子感受到父母对他爱与接纳，有句话说的很好：孩子越是有情绪，说明他越需要爱。
孩子在说出他做什么的时候，或者要什么的时候，可以让他尝试，说出好与不好，告诉他危险，如果没法尝试就要学会转移他的注意力，用其他的去引起的兴趣。总之先顺着他，他没有情绪你说什么他可能都会听，如果情绪上来了说什么都没有，只有先安抚他的情绪，例如拥抱他，抚摸他，让他感受到你对他的爱，然后再去说，在去引导。总之三岁前需要接纳包容，三岁后需要严格给他立规矩，约束他的言行。