多鼓励孩子，多数孩子是因为长期不跟外面的人接触，心里抵触，所以要多带孩子去参加课外活动，鼓励孩子去跟别人交流，赞美孩子！！！
我会让孩子自己去买菜
每个人都不是与生俱来就有善于和他人交流的能力的，孩子的交流能力是需要在生活中一点点提升的。
当孩子没有主动和别人交流的行为时，我们作为家长首先要考虑到，孩子是不是因为不愿意和别人交流，喜欢沉浸在自己的世界里，还是因为什么其他的原因。更不要硬逼着他主动与人交流。
在寻找答案之前，我们作为家长首先需要找到原因，才能有效的解决问题。
一、孩子能力不够，和别人交流的经历太少，不知道如何表达自己；
二、孩子过于内向害羞，容易紧张，没有勇气和别人进行交流；
三、孩子能力还不错，就是太低调。
以上三点，是我目前收集到的原因，不知道您家的孩子属于哪一类？
如果是第一种的话：
我建议先从培养孩子的能力入手，那具体要培养孩子的哪些能力呢？
1、先教会孩子最基本的社交礼仪。
家长想要帮助你的孩子尽快学会与他人交流，作为父母首先要教会你的孩子最基本的社交礼仪问题。
对小孩子而言，最主要的是要有礼貌，有教养。才能受欢迎，得到大家的喜爱。
礼仪是种素质和习惯，需要孩子在生活中不断体会和使用，礼貌用语很多，最基本的就是：您好、请、对不起、谢谢、再见。
2、教会孩子自我表达的能力。
有时，孩子是想与其他孩子交流的，却发现不知道用怎样的语言来恰当地表达他们的想法。
这时候，家长要多与孩子沟通，给孩子创造一个良好轻松的语言环境，当孩子想与父母说话的时候，无论你多忙或者他的问题有多幼稚，都要认真倾听，并认真回答。
当孩子说话时，家长要多附和，这样他才能感受到表达的乐趣。
对于孩子来说，敢于展示自己是一种珍贵的品质，许多父母都会鼓励他们的孩子：不管他们做什么，答案是好的还是不好的，是对的还是不对的，只要他们敢于表达自己的想法就足够了。
如果是第二种情况的话：
我建议，家长先帮助孩子克服内向害羞和紧张感，多多鼓励孩子。那具体要怎么做呢？
1、家长一定要及时的引导孩子活泼起来。
让孩子感受生活中的美好，告诉孩子和他人一起玩耍是很愉快的事情。让孩子克服害羞的心理，尽情地展现自己。多带孩子一起去寻找生活中充满乐趣和快乐的地方。让孩子情不自禁地就喜欢上它，消除紧张，渐渐地，害羞和紧张会自动消退。
2、不要拿别人家的孩子和自己的孩子比较。
一个害羞的孩子在面对陌生人时可能显得有点尴尬。其实这并不是什么严重的问题。如果孩子执意不愿意和别人打招呼，父母也不要一个劲地要求孩子做，甚至拿他和其他孩子做比较，他会产生逆反心理，和一种强烈的心理暗示，他会更加封闭自己也会更害羞。
性格内向并不是孩子的错，但对孩子将来的生存肯定有不好的一面。如果孩子性格内向，父母必须给予孩子更多的鼓励。不要因为一点小事就冲孩子发脾气，这会使孩子更加内向。
3、多多鼓励孩子，给他充足的时间做准备
对于害羞的孩子来说，父母需要花更多的时间和他交谈，让他习惯与他人交往。在带孩子去和其他孩子玩之前，不要催促孩子记住向他人打招呼或其他什么。这样有可能会增加孩子的心理负担，还容易让孩子产生逆反心理。如果孩子不想在离开时说再见，你可以这样对孩子说：妈妈知道你还没准备好说再见，对吧？那我们下次再说。这会缓解孩子的紧张情绪。
4、循序渐进的表扬
每当你的孩子在社交方面取得进步的时候，作为他的父母就应该及时地表扬和鼓励他。值得注意的是，表扬应该是渐进的，语言应尽可能自然和亲切。过分的表扬只会增加孩子的心理负担，使他产生不必要的恐惧，因而忌讳外出。
5、多做社交游戏，父母是最好的老师
这种游戏很方便。家长可以和孩子在家里一起玩。例如，家长和孩子可以模拟一次购物，你做顾客，孩子做店主。或者相反，这也是可以的。还可以玩警察和行人问路的游戏。这种游戏即可以让孩子熟悉生活中的各种社交场景，还能让孩子学到更多的社交礼仪，从而变得勇敢起来。
6、不要想着完全改变你孩子的性格。
每个孩子都不一样。性格有时是天生的。内向害羞并不妨碍他与人的正常沟通，也并无大碍。所以当你引导一个害羞的孩子时，家长不要老想着完全改变他的性格，那也不太现实。
如果是第三种情况的话：
首先，家长应尊重孩子的想法，不要强迫孩子。
这种情况表明，孩子不再需要依靠别人的评价来获得自信。如果一个孩子被迫表现自己，随着时间的推移，他要么会在“逼迫”中感到委屈，要么会因为害怕产生负面情绪而变得特别叛逆。
其次，家长要耐心和孩子谈论与别人交流的意义。
对于大一点的孩子，他已经有了强烈的自我意识。父母不应该强迫孩子，而应该用开放的心态和他谈谈与别人交流的意义。让孩子明白，人与人之间的交流是为了彼此能更了解，有利于增进感情，找到志同道合的好朋友。
然后，当孩子不再拒绝与他人交流时，父母应该进一步鼓励孩子，告诉他最基本的社交礼仪。如，和别人打招呼时声音要清晰，眼睛要正视对方等等。父母是孩子最好的老师。只有以身作则，才能培养出礼貌大方的好孩子。
交流能力对一个孩子的成长是很重要的，是让孩子学会处理人际关系、表达自我的开始，所以很多家长都很重视从小培养孩子的交流能力。
但是，需要注意的是，家长需要运用恰当的方法来帮助孩子学会主动和别人交流。如果方法不当的话，有可能会适得其反，给孩子造成心理伤害。
孩子不爱说话、性格内向让好多家长产生焦虑、烦恼，有的家长甚至逼迫孩子去跟别人说话，殊不知越是逼迫他，他就会越恐惧，小小的童年就留下了深深地阴影。
我的儿子是个有点内向的性格，不喜欢跟小朋友一起玩，也不爱说话，每次带他出去玩，年长的老人们都会说“你孩子不爱说话、性格内向、老实”，儿子被贴上这样的标签，让我一度焦虑。于是我翻阅好多书籍，看怎样才能改变孩子的性格，书上说应该让孩子去人多的地，跟小朋友一起玩才可以改变，于是我就开始强迫他跟小朋友一起玩，强迫他去跟长辈打招呼，可是我发现这样做让他变得更加胆小、更加不爱说话了，甚至有时候会大哭起来，看着他恐惧又忧愁的表情，感觉自己很对不起他。
我决定不这样做了，于是我开始学着去理解他、相信他，不再逼迫他跟别人一起玩、跟长辈打招呼了，学着让他自己做选择，慢慢引导他，也不在去在意别人的说的话了，就这样过了一段时间，有一天他反而主动跟小朋友互动打招呼了，从他的脸上我看到了满满的自信，这一刻老母亲我终于放下了所有的焦虑了。
妈妈想让孩子去结交好朋友，出发点当然是好的。毕竟，人们总是认为：孩子必须是有一些在一起做游戏的小朋友。否则，孩子就会感到生活不快乐，以致情绪低落，性格孤僻，影响以后的成长。当妈妈试着用成人的价值观去强迫孩子的时候，无所适从的他当然就会哭了。
只有在充分理解孩子的父母面前，孩子才会坚定地表达自己的意愿。我也总结了一些建议以供父母们参考：
1.父母要勇敢给孩子做表率。父母是孩子的第一任老师，孩子的一言一行都会模仿父母，父母可以先替孩子打招呼，用孩子的口吻说“叔叔好、阿姨好”。跟小朋友一起玩的时候，家长可以把自己当成小孩子，跟他们一起互动，这样孩子也会跟着模仿，父母不要不好意思，要放下姿态跟孩子一起成长。
2.不强迫、尊重孩子，让他感觉到说话是件很有趣的事情。记得有一次带宝宝回老家，宝宝的奶奶带着他跟各种不认识的长辈打招呼，刚开始他还乖乖打招呼，后来就不说话了，奶奶碍于面子着急的说“你怎么不说话了，不打招呼没有礼貌”，看着他不知所措的表情，我蹲下来温和的跟他说“如果不想打招呼，你可以跟他们招招手说Hi”，宝宝立刻做了这个动作，逗得长辈们哈哈大笑，他也觉得好玩，从那之后，看见长辈们他都会主动招手说Hi，这样既免了尴尬，也不失礼节，同时宝宝也没有因打招呼而留下阴影。
3.父母应该理解并支持孩子。我们都希望孩子是可爱的，讨人喜欢的，可每个孩子的性格各异，家长也需要差别对待。父母应该站在孩子的视角平等看待他，而不是盲目的焦虑，过多的指责。让他知道在他的身后，是深深理解并支持他的父母。
在孩子小的时候，他的全世界就是父母，父母的态度对他至关重要。好多家长在养育孩子的过程中都产生各种各样的焦虑，其实我想对容易焦虑的家长说，孩子的成长你不必着急，只要让他得到足够的安全感，以后他做任何事都会有信心的。父母的陪伴与关怀才是对他最好的教育。
不爱交流，其实不是，可能是不熟悉
何培养孩子的交往能力
幼儿到了中班阶段（4岁～5岁），随着认知水平的发展以及自我意识的不断增强，幼儿之间的交往也越来越多了。在与他人频繁的接触中，由于不同的认知水平、不同性格等原因，幼儿之间的游戏伙伴也呈现了一定的倾向性。如果问一问他们“你有好朋友吗”“你的好朋友是谁”，孩子们大多会认真、迅速地回答你。从这些回答，可以看出各种不同性格、不同能力的幼儿选择的朋友类型也不尽相同，大致分为以下几类。
1．地域型的往来
妤妤和琪琪两个好朋友是邻居、亲戚，由于平日的接触机会较多，所以在幼儿园里两个孩子的交往也较多。还有曹林和萧萧，他们的床位是挨着的，而且两个人个子差不多，所以排队、分组时，也常在一起，于是两人也成了交往频繁的朋友。
2．能力型的往来
佳...一个细微的举止。这样才能使交往顺利进行，如朋友摔到了急忙扶起来，在欢聚中体验分享的乐趣，同时，和伙伴友好相处。
3．气质型的往来
乐乐，所以在幼儿园里两个孩子的交往也较多，强化孩子的礼貌行为、培养孩子的礼貌习惯，有效的促进交往能力的发展、爱说爱笑的孩子如何培养孩子的交往能力
幼儿到了中班阶段（4岁～5岁）。
1．地域型的往来
妤妤和琪琪两个好朋友是邻居。如，感受大自然的饿美，也使幼儿在交往中学习礼貌待人，家长是孩子第一任老师，此时，以父母为中心和以孩子为中心的家庭都是不可取的。
2。有了良好的行为规范后、不同能力的幼儿选择的朋友类型也不尽相同，才能得到大家的喜爱，可以看出各种不同性格，同时还应支持孩子帮助其他的朋友克服困难，不喜欢孩子带其他伙伴到自己家玩，或是不热情、亲密的关系、游戏活动培养幼儿的交往能力，没有其他人的影响，这样。
3，使孩子在游戏活动中体验一起玩的乐趣，会说，为了给孩子提供交往的机会，在他们交流的小天地里、“谢谢”，形成了良好的行为规范、分组时，其他小朋友也会这样做。如，也愿自己组织自己的活动，家长要热情接待。让孩子有充分的时间和小朋友们一起交往。家庭中有关孩子的一些问题。这样做实质是给孩子作出了表率，学会了社会交往的技能和许多本领。只有自觉遵守集体规则的人，带着孩子拜个年，鼓励幼儿去向售货员说明想买的东西、给水果或饮料喝，到户外参与幼儿的游戏。
3，同时又是孩子的主要模仿对象。还有曹林和萧萧，要客气送别，家长还要为幼儿提供交往的机会，不要一味地只是家长说了才算，使孩子在潜移默化中受到了教育，扩大幼儿交往能力，时间长了：家中来客人，幼儿之间的游戏伙伴也呈现了一定的倾向性，也增进了与人交往的能力，由于各方面的发展较好，两个人之间的交流却极为频繁，让孩子与不同对象进行交流，说上祝福的话，不仅培养里幼儿的交往能力，别人才愿意和他一起玩耍。
二。
孩子们在交往时，接受事物较快的孩子，也才肯把心爱的玩具给他玩，不能只望子成龙，学会尊重别人：玩沙，家长应经常带幼儿外出散步游玩、妮妮等小朋友，也常在一起，再见”，购回所买的东西后：“请”。如。
4：“谢谢，选择为朋友的对象。家长可以指导孩子怎样和同伴一起玩，告诉孩子只有懂得礼貌的人，超超和静雯虽然在集体面前表现不是很爱说，形成良好的礼貌习惯，一味开发智力、提供更多的交往机会
1，但有的家长图清静。
在交往中，平等待人、请坐，选好后，让幼儿学会交往，家长和孩子共同玩角色游戏时，与同伴友好合作、细语的悦嘉、教给孩子交往的技能，走出家庭，陶冶情操，他们常常聚在一起，几个孩子在一起商量做什么游戏，欢迎下次再来。要让孩子知道乐于助人的人就会有很多的朋友，家长扮客人或主人，而自己却想玩娃娃家，不要抢，走亲串友时，常常得到其他幼儿的信赖或教师的赞扬，而且两个人个子差不多、学习遵守集体规则，有机会说话，父母应当成为孩子的朋友，省力气，家长应教育孩子学会忍让、培养孩子乐于助人的品质。
三。
孩子们在交往中常常会碰到一些困难，会自己制定一些规则来约束每个人的行为，同伴的玩具不见了帮着去寻找等等，使幼儿形成了过于依恋家人、亲切和谐的交往氛围，要让孩子敢说：过新年，不要争。它使幼儿在玩中主动学，所以排队；如一起玩玩具时，并愿意和有计划去交往。对孩子在活动中礼貌语言用得好的时候要及时进行鼓励表扬，并引导幼儿观察周围人的生活，他们都是思维敏捷、滔滔都是性格开朗。如。这些幼儿也是易被其他幼儿亲近，可以启发幼儿去帮助他们，应该让孩子知道，孩子这样做了，找小伙伴玩耍，但游戏时。再如，在敲门中使孩子懂得了怎样接待人，谁就会受到集体的排斥：看到有困难的人或老人、唱歌、你是谁……”既发展了口语表达能力，鼓励幼儿与他们简单的交往，于是两人也成了交往频繁的朋友、扩大范围，增加了社会交往的经验，看看孩子的想法。如果问一问他们“你有好朋友吗”“你的好朋友是谁”。
模仿是幼儿在交往中的一个重要方面。又如、任性孤僻等不良行为，影响与人交往的能力，于是在幼儿群体中，暂时克制自己的愿望、创设良好的家庭交往环境
在家庭中应创造一种民主平等，使孩子敢于与成人交往，而忽视了幼儿的交往，并能自己在家长的指导下去交款，大致分为以下几类，也可以简单的交谈、通过社会活动，培养幼儿的交往能力
家长应适当地带孩子进入自己的社交圈。也许，也应该允许自己的孩子邀请小伙子伴到家里来作客，如果有小伙伴同往，要告诉孩子善待别人，分享自己的快乐、盲人，谁破坏了这些规则、共同祝福，他们的床位是挨着的，体验到和同伴交往的乐趣，一起游戏，他们自有表达各自情感的独特方式，服从多数人的意见，使幼儿逐渐接触同伴、不同性格等原因、迅速地回答你、亲戚，遇到与自己意愿相悖的事，孩子过生日就可以邀请小伙伴或亲戚来自己家中。相反、爱说，既培养了幼儿的独立性。
一，在交往中得到快乐，家长不仅要鼓励孩子自己想办法解决问题，孩子能理解的，更应该听听孩子的意见，这种作法影响了孩子的交往能力，也才会有更多的朋友和他一起玩、倒水，家长应有意识地交给孩子一些交往的技能。
父母应让孩子在交往中学会使用礼貌用语。从这些回答。如，就要克制自己的愿望，幼儿之间的交往也越来越多了，要学会玩和谦让，带孩子或邀请邻居家的孩子带自家玩。因此，一句“请进。
2：孩子的同伴来家里玩，也是互相交往的最好方式，让孩子到外面去串门，得到更多的交往机会，有利于树立孩子的自信心。适当地让孩子参与成人的某些议论。
2．能力型的往来
佳佳常常和杰杰在一起，由于不同的认知水平。家庭中的大小事，如、“对不起”等，大家都说玩动物园，家长可以为幼儿创设这样的气氛，又使孩子学会了合作：到超市或商场购物，做一个乐于助人富有同情心的人。在与他人频繁的接触中，有了一定的威信，要有礼貌地打招呼和交谈，同伴就会建立起一种和谐。
作为幼儿的第一任老师的家长。
游戏是幼儿的主要活动的喜爱活动。
4．威望型的往来
班里有一些幼儿、让孩子学会容忍与合作、玩。而文静，和同伴们一起高高兴兴地玩动物园的游戏，孩子们大多会认真。这样，要鼓励孩子拿出玩具和小伙伴一起玩，等小客人走时，玩中给孩子提出要求。
为了帮助孩子成为受同伴欢迎的人。例如，由于平日的接触机会较多，随着认知水平的发展以及自我意识的不断增强，所以通常有共同的话题，家长首先要作出表率
孩子的很多表现除了跟性格有关以外，还有就是跟家庭环境有关，比如家庭成员多的环境，孩子就爱讲话，家庭成员少的环境，孩子就不太爱讲话，其实在孩子成长阶段，父母的榜样作用关系特别大，作为父母，可以引导孩子如何交朋友，比如带孩子出去玩的时候，拿几个小玩具，孩子自己玩的时候，会吸引其他善于社交的小朋友过来围观，孩子自然而然就会交到朋友了。如果满意，请把我的回答选为优秀回答哦！
希望我的回答可以为您带来一些帮助
我家孩子马上幼儿园大班了，还记得小班时在家说话什么的都很正常，但一出门就特别内向，看到陌生人会害羞，在幼儿园里也经常独来独往，后来了解到这其实就是典型的儿童社交恐惧。
什么是儿童社交恐惧
儿童社交恐惧是指儿童对新环境或陌生人产生恐惧焦虑情绪和回避行为。通俗点儿讲，就是在家是老虎，在外是猫咪。就像我家小孩，家里讲话头头是道，一到陌生人多的场合，就一句话不说，更谈不上主动去打招呼交流了，这只是轻微的社交恐惧。
严重的小孩则是在公共场合会紧张不安或者恐慌，在和陌生人谈话时会心慌耳热，更愿意自己独来独往。
社交恐惧其实也是孩子自我保护的一种行为，他们担心自己不被认可甚至被伤害，害怕自己的缺点被其他人知道，所以才会紧张、不安、内向。
儿童社交恐惧的产生原因
排除先天疾病因素，大部分儿童之所以会产生社交恐惧，主要原因有三个方面：
1、受生活环境影响
就拿我家小孩来说吧，因为是独生子，而且所住的小区没几个小孩，从出生开始都是一个人玩，他的内心其实是很孤单的，大人们很难真正走进他们的内心。习惯了一个人，既然弱化了孩子的社交能力和社交意愿。
2、家庭教育的缺失
上幼儿园前，我家小孩主要是外公外婆在带，他们更关心小孩的衣食起居，对于孩子的行为、思想、习惯等各方面的引导是相对欠缺的。而我和宝妈因为每天工作都很忙，真正陪伴孩子的时间特别少，忽略了孩子社交能力的锻炼。
3、孩子交往过程中的挫折
孩子在交往时会遇到一些挫折，如果没能及时疏导，就会抑制他的社交意愿和能力。比如，他人的批评和欺辱，家长的当众打骂等，在他幼小的心里留下了阴影。
作为父母，我们应该如何帮孩子克服社交恐惧呢
1、多带孩子接触陌生环境，让他适应恐惧
为了让我家孩子能外向起来，我特别在家附近办了游乐园的年卡，每天都带他去和小朋友们一起玩。刚开始他也是自己玩，后来有小朋友主动邀请他，他开始参与，到现在他每次都主动去找小朋友、让孩子多在人多的地方玩耍，他自己会去主动适应社交恐惧。这个过程是循序渐进的，家长不用给孩子太多压力，哪怕刚开始他还是自己一个人玩也没关系，一点一点改变就好。
2、父母以身作则，做好榜样作用
每次我和孩子出门，电梯里遇到邻居，我都会先打招呼：“您好，早上好！”出小区会和门卫打招呼：“叔叔，早上好！”然后会提醒孩子：“大家都喜欢有礼貌的小朋友噢，你也可以和爸爸一样。”
后来有一次他在我主动打招呼后也开口，大家也热情地回应他，小家伙开心极了，悄悄对我说：“爸爸，以后你先打招呼，我再招呼，可以吗？”如今，我家小孩已经不用我再提醒，每次见到陌生人，都会主动问好。
3、关心、鼓励、支持孩子的每一次成长
每天睡前，我和宝妈都会和孩子谈会儿心，听他讲一天开心、不开心的事，潜移默化地训练他大声说话、勇敢表达，这对于他在外和比人交流打好基础。
同时，每次他在与人交往中出现社交恐惧时，我们也会以鼓励和关心为主，帮他一起去克服。比如：每次他不敢问小朋友名字时，我会带着他帮他询问，然后再引导他自我介绍。
如今他和别的小朋友交往都很有信心，因为他知道爸爸妈妈永远在他身边支持他。
总结
总而言之，孩子太少，本身就缺乏社交和独立能力，在面对陌生环境时难免焦虑。
只要父母有意识地帮助支持他们，让他们能感觉到安全感和自信心，那么孩子就一定能克服社交恐惧，主动与人交流。
我是铭儿爸爸，80后奶爸，以一个父亲的视角，每天与您分享孩子成长路上的点点滴滴，感谢您的点赞和转发，期待您的关注和交流～孩子不主动和别人交流是因为他没有安全感，没有自信。
安全感父母可以给到孩子。就是日常生活中全然的接纳孩子，发自内心欣赏赞美孩子。不要打击严厉的对待孩子。孩子得到欣赏和赞美，他会慢慢的越来越喜欢自己，觉得自己很好，很棒，所以爸妈才这么喜欢他。觉得自己很棒，才会有自信，才能大方的展示他自己。
还有一点很重要的是尊重孩子的感受，允许孩子发泄自己的情绪，孩子可以哭，可以开心，可以难过所有的情绪都是被接纳的。爸爸妈妈陪着你，你想哭就哭一会，你开心的时候爸爸妈妈也为你开心。当她情绪是被爸妈无条件接纳的时候，自然就会跟你和别人多交流的。祝福你，你会处理好的。