讲故事暗示孩子偷东西不对，假设孩子东西被偷了是什么反应？换位思考东西被偷了心情也不好还要花钱再买
①当面制止
②与孩子家长交流
这位6岁的小朋友还没有建立起财产的概念，这是自然性情的表露，他喜欢什么就带走什么，这是他妈妈教育的缺失，你可以非常温和地和这位孩子说，这是谁谁（你家孩子）的玩具，没有征得他的同意是不可以随便拿人家的东西喔。这个孩子就知道了。你顺表教育了这位小朋友。幼吾幼以及人之幼。
我认为，这和其家长平时对这个孩子的道德品质引导教育有关。最为重要的是其家长要做好身教。注重对其进行诚实、礼貌、善良、友爱、不自私自利、有规矩守纪律等良好习惯的养成教育。
之前新闻上不是有过这样的报道么，父母直接把孩子送警察局了，让警察叔叔去教育了。
一年级的孩子要引导他，给你讲说，毕竟孩子还小，观念还不肯定，不过家长就是孩子的一面镜子，多给引导。
这种事情如果真心的为他好肯定要告诉家长，父母满足不了他的，他才会想要拿别人的，要从根源解决问题。也许父母知道，教育过，所以孩子在离父母远的地方表现出这样。但也许父母不知道呢，还是应该及时提醒的。有些孩子别人跟他讲道理他是不会听的。
举个例子，我亲戚是在学校附近开文具店的，店里有监控，已经发现好多孩子会偷拿文具了。有些孩子你跟他说发现他拿东西了，这样不对，他会不好意思的坚持几天不来，然后过一段时间再来买东西，但是还会偷拿。这些孩子，也没人会告诉家长或者老师去纠正错误。
这种行为如果不及时制止，即使以后不小偷小摸，对品格的形成也会造成影响。
这个很正常，他们刚刚幼小衔接，慢慢讲解，
小朋友在这个年龄阶段处于对某种物品的喜欢都会有占有欲，由于小小朋友在家庭或者亲朋好友面前都是有这样类似情况家长们都会把孩子感兴趣物品给予孩子，这时家长并没有及时给孩子讲述，时间久了，孩子会以为给我都是理所当然的.所以作为家长一定要提前跟孩子沟通讲述别人的东西和自己东西的差别，以及拿别人的东就变成了我们说的小偷了，大家都知道警察要抓小偷的，所以我们一定不能做这样的小朋友等，还有就是一定不要让孩子接触或看到类似这种私拿他人的行为.
一年级的小孩总爱拿东西怎么办？
拿东西？拿别人家的东西，还是他自己的，还是父母的？
如果他拿自己的。这个无所谓，他有权利如何去支配他自己的东西。
如果他拿父母的或家里任何一成员的。那我会跟他分析，这东西是别人的。如果你要拿，那必须要问一下别人能不能让你拿，经过别人同意才可以拿。不可以私自拿别人东西，这样没有礼貌以及不尊重别人。
如果是拿别人家的。那首先我第一时间会让他还回去，而且要跟别人道歉。这样潜意识里我已经告诉他，别人家的东西是不可以乱动的。再告诉他，别人家的东西是不可以拿的，这样长大了会变成一种不良的习惯。别人和爸爸妈妈都不喜欢这样的小孩，以后别人不会让你去他家玩的。
我儿子我是从他三四岁的时候就开始教育他不能拿别人家的东西了。以前小时候也会拿邻居家的玩具，我是马上让他还回去。这样他以后就会记住别人家的东西不能拿。
这个问题肯定要和孩子的父母沟通的，这也是为了那个孩子好，现在还小可以让他的父母好好引导，他或许不知道那是偷，只是觉得是他想要的就想方设法的要得到，我觉得你和他那样说也很好：你没有责怪他，也没有让他觉得这是行窃行为，没有给他定标签，你是想让他知道，这个东西不是他的，如果实在喜欢那可以问问东西的主人可不可以送给他，这就是很委婉的让他知道那个东西不是他的，想要问问东西的主人，可不可以给。
同事也需要和孩子的爸妈说，你可以说：某某的妈妈不好意思哦，你家某某可能太喜欢我们家什么玩具了，忘记和我们说，他带回去想继续玩，可是我家孩子也很喜欢那个玩，麻烦你和他说一下，玩好了记得带回来哦，如果下次还想要玩什么玩具和我家孩子说说，让孩子自己沟通，看能不能借他玩玩对不，都是孩子自己的东西吗，所有权在他们自己。
如果对方孩子的父母能听出来话的意思，那应该会好好和孩子沟通一下，如果他们觉得这没什么，那你也没办法的，每户家庭的家长都不同自然家庭教育孩子的方式不同的，点到为止就好了
一年级这样很正常。千万不要觉得孩子是在偷，这样就是毁了孩子。他们对东西的认知就是父母没有满足他的需要，看到了他没有的会想自己也拥有。如果遇到了这样的事情，还得从源头解决，从他父母开始，父母得多关注孩子。父母引导他，这是别人的，如果拿走了，别人多伤心，就像妈妈没有给他买。他伤心一样的。这个不是大事情，但一定得给予改正。不告诉孩子是不对，以后会从拿针到偷金的。