当然是教她写了。
四岁孩子已经可以进行简单的拼读写练习，古代人三岁启蒙开始练习毛笔字，社会发展了，孩子的学习更加规范统一，一般都认为六岁上了小学之后再开始学，有的地方设有学前班，五岁左右组织孩子进行学习预演，不论是三岁，五岁还是六岁，大家有没有发现，其实孩子们都能接受得了。
因此，四岁学写字完全可以。
同时，刘老师觉得你家宝宝能主动学习写字说明她很有天赋，建议带她找个专业书法老师学习一下试试，争取让她从开始就“根正苗红”，从开始就能得到规范训练。
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四岁的孩子可以学着写字了，毕竟五岁就上一年级了。孩子有兴趣了，尝试着从简单的数字和汉字开始。开始前，家长阅览一下笔划和笔顺的资料，再教孩子。过程中注意孩子的握笔姿势和坐姿。
首先，这是好事，当然要鼓励。
其次，要知道，这个年龄，孩子的生理基础还不能适应写字这个动作，稍重一点的写字任务，会影响其手部和其它骨骼发育。因此，在顺应其诉求的前提下，尽可能设置较轻松的写字方式，比如在大纸上用容易出墨的大笔写，写的时间不要过长，等等。
顺其自然是最好的育儿态度。
孩子有兴趣，你不能打击哦。她想学什么，你就提供条件教她。这没什么不好。
虽然我是反对早教孩子写字的。那是针对一般情况。主要考虑到孩子的手还不太适合长期写字。也怕影响了孩子对学习的兴趣。
但每个孩子都是独一无二的，每个孩子有每个孩子的兴趣点。她想学字，当然是好事啊，不用焦虑纠结。她想学，你就教吧！
注意：
孩子的坐姿。不要驼背、胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远，眼离书本一尺远，这些咱们上学时候的书写注意事项，相信你也清楚。一定不要觉得孩子小，不用太刻意去纠正。姿态是大事。一旦养成错误的习惯，改起来就难了。
握笔姿势
握笔不要太用力
注意保护眼睛，适当休息
注意卫生，书写后一定要将手洗干净
兴趣是孩子最好的老师，孩子有了写字的意愿，家长当然就满足她喽。
但这个时候不要认为是孩子爱学习，这是她发现的新玩法，同搭积木玩粘土是一样的。模仿这些有趣的笔画，对孩子来讲更多是一种像涂鸦似的乐趣。
有些孩子会一直对此很有兴趣，会成为一个很早就学会写字的孩子；也有些孩子等到他写的更好一点就兴趣就转移了，这样的父母也无需执着。学龄前的孩子，在父母能够满足的范围之内，尝试和体验是越多越好。
关注《父母心法》，精神分析既是育儿学，也是人格鉴赏学。
一般情况下，三四岁的小孩就能够对感兴趣的事情有很好的模仿能力了。此时的家长如果能留出时间有意识的认真参与和加以引导，就可以让孩子更加有兴趣的保持模仿下去并能为以后的成长有所收益，否则，这些模仿对于孩子来说只不过是所接触到的生活中各种事情的一个短暂好奇过程而已，很快就会被新的兴趣吸引而忘记掉。像喜欢写字这种好奇性并不是每一个三四岁的孩子都有的，这是个好兴趣，做为家长应该想办法让孩子保持住。那么如何加以引导呢？本人因为有过这种经历，所以在此回答一下，希望能有参考价值。
写字对于三四岁的孩子还是很有难度的，由于有难度，因此也很容易对写字失去兴趣。所以一开始最好的办法就是印描法，即准备一些透明度比较清楚的纸覆盖在报纸的标题大字让孩子描着写，这样既能增加孩子好玩的兴趣，又可以帮助孩子写字的掌控能力。一开始写完一个字就可以拿起来跟原字对比下，无论写的多么差，家长都要用写的不错来做为口头赞扬，鼓励继续再写。当然，家长也要动手印描一个来跟孩子互动参与进来，以便让孩子在相互对比中兴趣盎然啦。当这种印描写法过一段时间孩子会开始失去兴趣时，就换一个描红的办法。描红就是那些有红色字的字帖，让孩子用黑色笔写盖在红色字上。这种换一个方法就会让孩子又感觉新鲜从而保持兴趣。如果说印描法是纯粹的为了好玩而写字，那么描红法就是在好玩的基础上增加了写字结构的锻炼，使孩子得到写字的兴趣和能力两方面的提高，家长还要记住参与哦。孩子毕竟是孩子，任何兴趣都不会保持太久的。描红也会有失去兴趣的时候，所以还要准备换新的方法。当然了，经过一段时间的描红，孩子多多少少都会能够掌握一点写字的技巧力了。此时就可以用对描法了，也就是准备一些写字的卡片和白纸卡片，让孩子对比着字卡在白纸卡上临摹。
总之，只有家长或者其他小伙伴参与在一起共同行动，小孩子才能保持住兴趣，如果能保持到七岁上学，那么写字成效将会有惊喜的效果，孩子也从此有了一个有益的爱好。
谢谢邀请！这就是”知之不如好知，好知不如乐知”，自然而然的求知欲，四岁孩童犹如一张白纸，对事物充满了好奇，有时也会出现偏好无疑是一件好事。
引导无非这一时期父母就是最好的老师，必要购买一些学习资料，通俗易懂越简单越好，但最好是规范汉字。这一时期最好让其有一个正确的写字姿势、包括握笔(执笔法)，正确的笔顺，至于写好写赖并不太重要，方法对了自然而然会有进步，且不可操之过急。可教一些简单的诗来读，主要目的通过诗词的记忆达到识字的目的，每天认识一个汉字，三年下来不得了。
棋类也不错，象棋、围棋、五子棋只要你一买，有实物在，她(他)见了肯定会问你的，到时不知不觉会产生兴趣，自己会选择的。
好事呀，应该多鼓励给孩子更多自信。四岁的孩子模拟能力，记忆能力都以完善，可以加以引导，让他随心而写，随写而乐。因材施教，因时施教，事半功倍。
可以为孩子购买一些临摹字贴，让孩子慢慢去学习摸索。