你好家长，我是一个书法老师，建议能够有老师用正规的方法，为孩子打好基础，建立学习观念，然后再自己结合字帖来学，可以少走弯路。
建议去书店买本字帖，让你的孩子每天用心练习，量不用太大，但必须坚持。
另外也可以给孩子报一个写字班，利用寒暑假的时间，去学学写字，我同事的孩子就是报写字班后进步很大，但平时家长也得注意在家里的练习，日积月累，相信在你的不断努力和督察下定有很大提高，世上无难事，只怕有心人啊…
书写也算得上是人生的一项“软实力”，以前的人说“字如其人”，可见其重要性。即便现在都是输入打印，很多时候不再用手写材料，但是对需要应付大量考试的孩子来说，书写还是对成绩有比较大的影响的。
所以孩子上了小学后，还真是得加强练习书写，把字写好。
作为从小爱好写字的过来人，觉得自身的经验还是可以回答好这个问题的。
首先，要让孩子感觉到写好字能给自己带来成就感和自豪感。
不管是大人还是孩子，做起来有成就感的事情，往往更容易坚持。
我自己喜欢上写字就是这样的，其实小时候刚开始学写字时候，也是很一般，但是因为成绩比较好，每次班级出黑板报什么的，老师给自己参与的机会就比较多，心里觉得受到了老师的器重，就更重视自己字体的好坏，写得好会受到表扬，就会积极主动去练习，练习多了，慢慢就写得更好了，写得更好又受到更多赞扬，就会激励自己更加努力练习，形成正循环的系统，就会朝良性方向越来越好。
孩子做自己喜欢的事是不需要大人督促的。
所以如果想让孩子把字写好，先让孩子爱上写字。即便没有老师的表扬，家长也要寻找孩子在写字方面的闪光点，或者找出孩子身上的其他优点与写字结合起来，以此激发孩子的写字兴趣，让孩子喜欢上写字。再用合理的方法促使孩子坚持练习，就会事半功倍。家长给予积极正向鼓励，孩子也会不断进步，越写越好。
其次，来说说练习的方法。
现在很多孩子练字都从硬笔开始，不管是描字帖还是参加写字培训班，都是这样。
而我自己是从毛笔楷书开始的，小学三年级时候，找了村里毛笔字写得最好的老爷爷，给自己写了两页字帖，然后假期就开始练习。
因为是自己主动要学的，所以每天都会认真临摹，一个暑假下来，就写了厚厚的一本。
没有去问老爷爷写得怎么样，自己跟同学的字相比较，知道自己进步很大。
后来每到假期就会坚持练毛笔字，几个寒暑假下来，字就越写越好了。
高中时候，有同学请教班上一个写字很好的女孩怎么练字，她也是说可以从练习毛笔字开始。她说自己也没练过硬笔，从小跟着家人写毛笔字，很自然就写出了现在美丽俊秀的字体。
从毛笔字写起，虽然短期进步不大，但是长远看，字体结构把握的更好，写出来的字更美观，书写规范的同时也会有自己的风格。
所以，如果家长想让孩子写好字，不防在激发了孩子的学习兴趣后，给孩子找一位好的书法老师，让孩子跟着老师学，往往进步较快。
另外，家长也要清楚，把字写好是一个需要长期练习的事情，不能太心急，不管是临帖还是参加培训班，都需要有一个过程，要不断鼓励孩子的进步，孩子才能坚持不懈，从而练得一手好字。
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这是困扰家长和孩子一个很大的问题！一手好字，受益一生，不仅仅是说说而已，它在方方面面影响着我们的学习，工作和生活。
写字对于孩子来说，是一件又爱又恨的事情，字写的漂亮，老师，同学，家长都会投来赞许的目光，写的不好了自己都觉得拿不出手，怕别人看到！让自己很难为情！
关于孩子怎么把字练好，我有几点想要跟家长和孩子们说的是，第一：一定要提起孩子们对写字的兴趣。兴趣是最好的老师！只有你感兴趣了，才能坚持去练习，把练字当成一种乐趣，这样才能事半功倍！不妨家长可以陪着孩子一起来练习，这样孩子不会觉得孤单，同时也可以起到相互监督的作用！
第二：精准临帖。买一本适合孩子练习的字帖，从基本笔画，偏旁部首，间架结构一步一个脚印的练习。每写完一个字都要拿着和原帖做对比，找出不同之处，哪里没有写到位，下次再写就要注意到！
第三：如果有条件的家庭最好可以给孩子报个硬笔书法班。请专业的老师来教孩子，因为我就是一位硬笔书法老师，我觉得孩子练字写字是需要老师的引导的，好多家长因为对书法这一块也不是很了解，盲目的让孩子自己去练，效果都不是很大，而且对于一些写字的细节也不是把握得很规范！比方说坐姿，握字，以及控笔的技巧，这些都要老师来引导的，我们最伟大的书法家王羲之都是遵循他的老师卫夫人的引导才一步一步的达到炉火纯青的境界！
最后不管孩子以哪种方式来练习，都要坚持不懈，练字是一个长期的过程，不能一蹴而就，只有在不断的练习中，才能找到更适合自己的方法！
以上是我对孩子练字的一些意见和建议，希望对您有帮助！谢谢～[祈祷]
家长，您好，我从以下三个方面来回答您的问题。
01为啥写个字比登天还难？
娃写字难就像娃发烧一样，只是个表症，想治好不能光吃退烧药，要得先找到症结到底在哪里。
“刚入学的孩子写字难，不一定就是不配合不认真，很可能是个技术问题，是能力还达不到。”
抓稳细细的铅笔，照着画出比划，写进规定小格子里，写大了不行小了不行，下笔轻了不对重了也不对，这一系列要求对刚接触的娃来说，是不是比登天还难？
要做到这些，需要的是良好的手眼协调能力。我自己也是个书法老师，在日常的教学中，我不单单让孩子描字帖，还特别强调一些写字的“周边练习”。
比如让娃拿剪刀沿着边线剪纸，用筷子夹黄豆，还有用彩笔涂比较复杂的填色本等等。老师说，这些“周边练习”其实是在针对性地训练孩子们的写字的能力。
握笔不稳，写字轻重掌握不了的孩子，多多剪纸和夹豆子可以锻炼手部肌肉的精细动作。字写不到一块去，或者老是超出框框的，指定边界的涂色是培养视觉辨识能力的好办法。长期地做这些周边练习，字写得又快又好才有可能。
02姿势问题
能力问题解决了，还有一个大坑特别容易掉进去，就是姿势问题。
“头正、腰直、胸张、臂平、足稳、掌空”的口诀是上学第一天老师就千叮万嘱的。孩子都是头几分钟觉得新鲜都能摆出样子，但过不了一会，就开始越来越低，眼睛都能贴桌子上。当时自己大概像训练小燕子规矩的容嬷嬷附身，“头！抬起来！背挺好!!”
孩子虽然不能时时做到，但先将“对的姿势”牢牢刻印在脑子里，随着控制自己的身体的能力慢慢变强，他们保持对的可能性才会越大。
另外握笔姿势也对写字非常重要，要握对，难度还不小。这里有一个小工具当时老师推荐过，只要几块钱的握笔器，对刚刚学习拿笔的孩子来说特别实用。
其实就是一个小笔套，套上后孩子握笔会马上轻松不少，也能渐渐领悟到正确的握笔姿势。等写字熟练了有信心了，可以再慢慢摘掉。
03循序渐进
如果以上技术都啥没问题，可娃就是不好好写，纯态度问题怎么办？其实，比盯着孩子写什么更重要的是，仔细观察孩子在书写过程中的反应。全程认真高效完成书写几乎不太可能出现在孩子中，写着写着开始打哈欠、东张西望的时候，轻声一句，“是不是手写酸了有点累了？那我们先换成读文章的作业吧。”可能会比暴躁地“坐好！集中注意力！赶紧写！”要有效很多。
开始的作业可以是每天描十分钟字帖，量不要求，能写几个是几个。最开始写字不要过度纠正，最忌反复让孩子擦写，那样一来坏了孩子自信，二来以后写字太较真考试根本写不完。
吃饭都懂没法一口气吃成个大胖子，一开始对质量要求也不要太高，“循序渐进”4个大字可以先烙进妈妈们的心头。
说这么多，希望对家长您有些小启发~
谢谢邀请，年龄阶段界定的很好，小朋友写字不好，个人认为可以通过以下途径改进：
1.最好找专业的书法老师给予辅导和纠正，并且持续跟进，差不多半年就可以了，因为孩子进步快，不需要太长时间！
2.如果字体不是太差，而孩子本人又有练字的资源，家长可以在专业老师指导下，去书店买一本高质量的正楷字帖按要求去练习！
3.孩子学习跟游戏一样需要伙伴，最好是邀请孩子的同学和朋友一起练习，一起比较，效果会更好！