孩子成绩下降，这是好多家长都会遇到的问题，可以说是很普遍的。但下降的原因却不尽相同，处理方式更是千差万别，得到的结果就可能会意想不到。
处理得当，成绩进步，收获惊喜；反之，会造成孩子厌学，成绩继续滑落。
成绩下降也分好多种，有的是仅这一次下降，有的则呈现波浪式起伏而更厉害的则是直线下降。首先进行分类，在寻找相应的方法。仅这一次下降的，应该从分析试卷入手，查看错题类型，一般表现在阶段性小测中。究其原因可能是这一段时间的学习不够扎实、或者学习内容不是很感兴趣。通过分析试卷，找出短板，利用课余时间补齐短板就可以了。
成绩波浪式起伏的情况，主要原因在于学生自身，也算是自制力的一点表现吧。就是这一次考好了，就有点沾沾自喜，放松学习，导致下一次成绩下降；看到成绩下降就有点给自己施压，然后更加努力，换回了下一次考试的成绩提高；如此往复。遇到这样的情况，就要引导孩子做一个规划，设置一个目标，这样就更有动力，处理得当，看到成绩如芝麻开花节节高。
成绩直线下降的情况，首先要和孩子谈谈心，让孩子重拾信心。然后自己先放低对孩子的要求，争取下次考试不求进步，但求稳定。成绩稳定后，加以鼓励，孩子会重拾信心，而且也有了动力，成绩反弹就指日可待了。当然，这种情况下也要结合前面两个方法，进行学习方式方法的探索，起初孩子的进步肯定是在家长的帮助下进行的，随后逐渐过渡到孩子自己独立实现进步。
遇到孩子成绩下降，家长一定要冷静，不可发脾气、训斥孩子，这样只能适得其反。正确的方法是静下心来，共同探索进步的方法和途径。当然，如果一定要选择一个辅导班，进行同步提升也是可以的，但建议上面的方法不可少。这里也给大家推荐个我用过的不错的平台，可以听听试听课体验一下。点击头像进入主页底部【体验课】，获取免费听课体验。需要注意的是，不管是平台还是老师，一定要选择学生喜欢的，这样才能起到更佳的效果。
你好，原因产生结果，拿掉原因，结果就消失。
根据潜规则判断，原因有以下两个之一：
一是学习被督促得心累想歇歇。
二是因家庭矛盾分散了学习精力。
原因一的解除办法有两个，一是家长拿掉督促，二是催眠孩子放下父母的包袱。
原因二的解除办法也有两个，一个是把家庭调整到孩子满意的家庭关系摸式，二是把孩子调整到对家人的满意的认知。
仅供参考，祝福你。
我女儿在学习上真的没有让我多操心，这让很多人都羡慕我的轻松，哈哈，因为我女儿她很懂的要学，学习她也有她自己的心得，感觉她天生就具有学习的潜能，所以我比较幸运，从来都没有过多的监视她的学习成绩，只是我比较关心她在学校开不开心快不快乐！
如果偶尔的一两次失误，我也不会担心，我知道她会赶超其他同学，因为我平常都看在眼里，她一支都在努力，赶超别人都很容易，她很自信，哈哈！
不过家长前提是必须要给小孩自信的条件，从小就要给她学习的动力，鼓励她多学很多本领，她有了学习的特长，她就会在其他同学面前尤胜一筹，学习成绩同样也就不会拉后腿了。
我灌输她马云的思想，考试85分就差不多了，玩的快乐才是最主要的，不过这次她数学考砸了，但是我不会怪她，我只有鼓励她，我知道那不是她的真实水准，因为她的学习多数是名列前茅，刚进初中部还不太适应，功课多我能理解她，只要她全身心投入学习成绩不成问题。因为我没有给她上任何私教课，相比班上其他有私教课的孩子她已经快赶超上来了，哈哈我是乐观派
首先，我想问这个家长一个问题：你是关注孩子的成绩，还是关注孩子的学习？
很多家长觉得成绩和学习是一回事，其实不然。
成绩只是一段学习结果的一个体现，而学习则更多的是一个过程。
如果父母追求的是一段时间的学习成绩的话，有很多方法提升，最简单直接的方法就是题海战术，每天加班加点的做习题就是，我敢保证，只要你比别的孩子多做一两个小时，成绩一定会提上去。
如果我们追求的是一个学习过程的话，我们就不要太在意一段学习中的成绩，因为你的学习是终身的，这次的成绩只是一段时间的体现，我们需要的是发现其中的问题，不要影响我们的长远学习目标，而不是整天围着这一段问题原地踏步。
1、很多家长一看到孩子成绩书，还没等孩子解释就开骂和责怪了，这样的后果只会让孩子对这门学科产生厌学情绪。2、很多家长总喜欢拿其他成绩好的孩子跟自己的孩子对比，这是非常失败的，因为每个孩子都是独一无二的，不能拿别人的部分优势来刺激自己的孩子，这样长久下去不但会影响孩子的自信心，也会让孩子养成攀比的心态。3、可以先心平气和的跟孩子沟通，大家一起去找原因，可以让孩子先自己找原因，然后家长再结合自己的观察和思路，来引导孩子。4、兴趣是成功的前提，所以让孩子对学习产生兴趣非常关键，孩子只有对学习产生了浓厚的兴趣，才会用心去学。5、主要是分数目标，如果目标制定合理，孩子只要通过一定的努力就能实现的话，又会从另一方面让孩子对学习产生兴趣，这非常关键，所以在制定下一次考试目标时，要结合孩子的现状，下次的目标定的比上一次稍微高一点点就行了，不要下一子定的太高，定的太高有时会有反效果的。6、在孩子通过努力，终于达到制定的目标时，需要给孩子适当的奖励，可以是给他/她买个漂亮的铅笔盒，或者精美的笔记本等等，孩子在受到夸奖和奖励的时候，都会非常高兴。
不要一昧的指责孩子，要找到孩子成绩下降的原因所在，孩子在学校是否被欺凌，是否有什么心事，要多关心孩子的身体和心理的健康问题，也要从自己的身上找原因，是否是自己对孩子的关心不够等等。
每个人情绪都有低潮期，孩子一样。成绩下滑，一定要找到根源才能对症下药，切不可非打即骂。对待孩子要平视，要让他信任你，但在原则上绝不让步。
孩子的成绩下降，一定要查明原因，是什么原因让孩子学习下降。是孩子平时学习不认真贪玩或是学习不能认真集中精力听讲，或因为同学关系较差，自卑，或因为家庭条件原因等等。家长要做好和孩子交心谈心，多了解多鼓励，平时也要多辅导，不断提高孩子的学习兴趣，家长要做到经常和孩子的老师取得联系，随时了解孩子的动态，和孩子做朋友，让孩子在学习上有安全感，即使成绩下滑也能慢慢赶上去。
首先，感谢邀请回答问题，谢谢
其次，要说声抱歉，因为还没有孩子，所以不知道怎么回答你的问题……
孩子成绩下降，我觉得，应该先了解孩子下降的原因。和其好好交流下，所以的问题沟通都是可以去好好的解决的。
知道问题后，在针对问题做补救。怎么去补救，带孩子去补丢失的课，和孩子一起学等都是有效的方法，最主要的是好好沟通。找到双方都满意的点进行补救。
孩子的成绩下降，要看什么原因造成的？这个时候家长要注意了，放学回来以后要多多复习和指导，去书店买些辅导的书，多给他看看，多学学，不让她过多的去玩，把精力放在孩子身上，陪着他一起辅导，让他去学习
不知道孩子下滑前的成绩怎么样，首先要先找到还退成绩下滑的原因，无非是学校的因素，家长的因素，孩子自身的因素，现在讯息通讯社交媒体发达，学生要比家长小的时候眼界开阔，也容易受外界干扰，有的学校老师盲目的要求成绩，这就需要家长了解成绩下降的真正因素，跟孩子多做交流，成为他的倾听者，从中找到原因，引导孩子正确的方向，而不是做孩子的布道者、引路人，稍有问题就批评指导，不管孩子的感受，这样就关上了孩子主动真心跟你交流的大门。