这个时期的孩子脑部已高速发育，开始拥有自己的情绪和喜恶事情的能力，但语言能力还没有发育好，孩子的一切想法思绪无法用语言来表达。若遇到不合心意的事情孩子更是会不知怎么办。于是打人便成了他发泄自身想法情绪的行为。
表达出自己的情绪是可以的，但是打人这种行为确实是不对的。那我们该怎么办呢。
首先，如果孩子打人，做为家长要立刻制止，但是态度尽量温和，用语言和自己制止的行为告诉孩子打人是不可以不对的。
第二，与孩子交流。仔细观察，可以把孩子此时具有的情绪用语言描述出来重复给孩子听。比如：妈妈知道你因为～事情，现在比较生气是吗？这样做可以帮助孩子疏导情绪，孩子也会感觉到你真的在关心他（她），进而心情已经会好了一大半。
最后，家长们可以教孩子发泄出自己的情绪。可以让孩子选择出门玩耍或是在绘画本上乱涂乱画等。
都说疏导好了孩子的情绪，就会慢慢培养出一个高情商的孩子。这是因为孩子的情绪有了安放的地方，便会更加坦荡勇敢地做自己，去努力、去奋斗。做为家长的我们一定要好好引导孩子的情绪。
两岁左右的孩子开始和小朋友进行社交，最开始都是比较野蛮的打来打去，那是因为孩子毕竟是孩子，他们还在学习社交的方法。
当孩子打别人的时候我们最常见的做法就是制止，告诉孩子不可以打，然后就没有然后了。
但这其实只完成了一半的教育，我们需要告诉孩子不可以怎么样做，更要告诉孩子可以怎么样做。这其实也是和家长自己平时和孩子相处的方式有关，如果家长本身在家和孩子相处就是一言不合就打就骂，那孩子自然会学到，人和人相处就是这样的，我生气了就可以打人。
身教永远重于言传，如果我们告诉孩子不能打人，要好好说，而自己对孩子却是动不动就打就骂，那孩子一定只会学习你是怎么做的，而不会听你是怎么说的。
如果对于五六岁的孩子还是经常打人，甚至是和小朋友相处不愉快只会用打来表示不满的话，那一定是在孩子成长的过程中除了打以外的示范看到的太少了。孩子是很难在一个充满焦虑和暴躁的环境中自己发展出心平气和的本事的。
育儿就是育己，回忆一下自己面对孩子的不听话是怎么做的？我们在要求孩子心平气和不打人之前，自己能否做到对孩子心平气和好好说话？等到我们做到可以温和对待孩子的时候，孩子自然也会慢慢学习到温和对待别人。
我是echo小茵茵，一个有趣又有料的亲子漫画家。关于这个问题，欢迎大家在在评论里和我一起讨论哦~
很多父母都被这样的问题所困扰着。希望我的回答可以帮到各位忧虑的家长。
孩子出现攻击性行为，一般会维持几个月时间，家长首先不要太紧张。越是唠叨和提醒孩子不要打人。反而会强化打人的行为和习惯。家长应该在理解孩子的前提下，帮助孩子去适当的表达情绪。比如宝宝在和其他小朋友抢玩具的时候，爸爸妈妈可以说:“你的玩具被抢了，我知道你很不高兴，你愿意和小朋友分享吗？”如果孩子不愿意，家长就要带孩子去把玩具要回来教孩子礼貌的和对方说:“对不起，我现在不想和你分享我的玩具，请还给我。”或者适时地引导孩子交换分享:“我们再找一个玩具，你们可以一个人拿一个。”或者转移注意力。
特别想说的是。家长要注意言传身教，一味批评指责，反而不利于改正。在教孩子的过程中家长要坚持原则，又要态度柔和。比如，一岁多的孩子打了人要坚定的告诉他这个行为是不好的，妈妈不喜欢，而且你打人，别人会痛。说话的时候语气要很严肃，但声音不用提得很高，像平常一样就好。为了让孩子明白痛的感觉还可以，轻轻捏一下孩子，让他体会到痛是什么感觉。对于两岁多的孩子，父母的态度要更加坚定，孩子打人，要及时的制止他同时警告他再有同样的行为就要受到惩罚。比如再打人就不能去公园玩了。如果孩子在大人马上就要把他带离游戏场所作为惩罚。如果只是随口说说，不坚决执行孩子不引以为戒，今后就会继续这种行为。
以上就是我的回答，希望可以帮到各位。关注号“育儿你我说”获得更多育儿宝典。