你如果不想让孩子玩手机，首先家长就应该做到不玩手机，将手机收起来，只是接打电话，视频、新闻什么的就别当着孩子面刷的。
孩子的模仿能力很强的，很多孩子的不良言行其实都是大人造成的。
1、请家长把手机收起来，只用于接打电话，将手机上娱乐性APP全部卸载（当然这只是建议，如果家长有更好的办法当然最好了）；
2、如果孩子非要玩手机，那好，先将手机设置好儿童模式，并且设定好时间，千万不要让孩子玩得时间过久，毕竟对孩子的眼睛不好，对不对；
3、孩子玩完手机后，要检查一下，孩子都看了哪些页面，下载了什么APP等；
4、引导孩子远离手机；
5、为避免孩子接触电子产品过多，可以带着孩子出去，比如上各种培训班、做做亲子活动等等。
很多孩子喜欢玩手机是因为沉迷手机游戏，手机游戏吸引了无数的孩子，甚至大人。但是，手机游戏绝非手机内容的全部，手机更多的是用来接收信息，获取知识，帮助学习，我们不能拒绝手机，但是面对手机游戏的诱感，家长应该帮助孩子正确认识它。以下6点建议可供家长参考
是家长对手机游戏要态度端正，这是成功引导孩子的前提。家长切不可提到孩子要玩手机游戏就为之色变、如临大敌。要能够发自内心地认为手机游戏确实很有意思，孩子爱玩是正常的。不给孩子玩游戏，孩子在学校里与同学间甚至少了很多的共同语言。孩子在学习之余，适当地玩玩游戏是无可厚非的，可以作为孩子紧张学习有益的调剂，甚至游戏有助于劳逸结合，提高孩子学习的效率。如果家长一味地禁止，结果多半会适得其反。
二是让孩子养成良好的学习习惯，协同孩子制订学习与生活的时间表，列出具体要完成的学习任务及活动的内容。与孩子一起商定多长时间玩一次手机游戏，一次游戏玩多长时间，当然前提要求是在完成作业的情况下，而且每次玩游戏必须要告知大人。家长告诉孩子他们现在还是未成年人，家长是要对他们负责的。家长也要相信孩子，孩子绝大多数是要好的，自已不会把玩游戏作为主业列人计划中的。遇有节假日或有小朋友来家里玩，可以适当增加玩游戏的次数或时间。这样孩子会觉得家长很通情达理，很能理解自己，对家长的意见也往往会比较容易接受，家长与孩子的沟通就变得比较的容易了。
三是让孩子实现自我管理与控制，制订计划时就要与孩子约法三章，告诉孩子学习是自己的事，学生阶段的主要任务还是学习，适当游戏可以，但不能影响学习，所以不能没有节制，制订了计划就要执行，相信孩子自己能够管理好自己。
遇到孩子超时或要求增加次数时，家长也不必一味地否决，可以酌情考虑，但也不应每次答应，要告诉孩子他现在年龄还小，因为游戏吸引力太大而自控力不够时需要爸妈来帮助，如果不能遵守是失信的表现，一定要坚持的话也可以延长一点时间，但要减去他下次计划中游戏的时间。到下次游戏时间时则坚决扣除。慢慢地，孩子也就习惯了。
四是可让孩子将游戏的时间更多地安排在节假日或考试之后这样的时间里。这时候往往能约到同班的同学一起来玩，这样孩子会玩得更开心、更尽兴也有助于平时同学间的相处与交流，增进同学间的友情。一般来说，考试之后，尤其是大考之后，孩子需要好好放松一下，这时候再安排学习，往往学不进去，学习的效果一般也不会有多好。与其这样，倒不如在这时候安排孩子与同学一起痛痛快快地玩会游戏，让孩子彻底放松一下。
五是孩子玩游戏时家长有时可以参与一起玩，这样可以使家长与孩子间有更多的共同语言，也可减少家长对孩子游戏的不放心。当然平时孩子学习时，家长本身在家要尽量少玩或不玩游戏，以免勾起孩子玩游戏的念头。家长还要引导孩子尽可能地少玩大型网游，可以玩一些单机智力型的小游戏或者小型网游，这样还可以锻炼孩子的思维，而大型网游则更容易上瘾。家长在学习之余，可以安排与孩子进行现实的家庭成员间的棋牌等活动，还可以多进行一些球类、游泳、登山等户外活动，使孩子的生活更加的丰富多彩，减少手机游戏对孩子的吸引力。
六是当孩子游戏瘾要发的时候，家长首先要快速进行“情绪打断”，就是用另外一种兴奋打断孩子脑子中对手机游戏预期的那种兴奋。比如，家长带孩子做一些他喜欢的其他事，如踢踢球啊，找小伙伴玩等。注意一点，用来打断的这件事，一定要能引起孩子快乐和兴奋的感觉。千万不要这时候通他去学习，这是他认为不快乐的事，这样会让他对游戏的兴奋因为对比而更加强烈。
孩子年龄段不同，教育的侧重点也不同，学龄前儿童尽量不允许拿手机，家长可以从引导方向，这个时候孩子模仿能力最强的。家长的行为影响很重要，尽量不要在家把手机随处扔。
上小学的孩子，由于孩子的好奇心会让他觉得很多新鲜事，同时小学也是培养孩子学习习惯的重要时期，家长可以通过引导和教育的方式让孩子多接触其他与学习兴趣有关的书籍或活动！切不可打骂压制孩子的创造能力。可以和孩子沟通告诉他什么可以做什么不可以做！也可以在手机上开启儿童模式。现在手机也有这个功能，避免孩子打游戏。
初中或高中，这个时间段孩子有自己的想法和信息渠道！同时孩子的学习压力也是逐步加大！家长可以和孩子一起参加孩子的时间管理，替孩子规划好时间。合理利用时间！多与孩子交流缓解孩子的上学压力。
要看多大的小孩，太小的小孩不建议买手机。如果年纪大了，班里同学几乎都有手机，那为了他的正常社交，给他买手机但要做好约定。我们的约定不要约定具体过程而是约定结果，比如：
1、有了手机要保证成绩在正常范围内，若成绩下降X名，那暂时保管手机。
2、为了视力，不能过多的玩手机。定时进行视力测试，若视力下降，则暂时父母保管手机。
3、根据需求定。
尽量让孩子学会自我管理而不是管理孩子～～
手机已经成为生活中必不可少的物件了。如果说让孩子一点都不占手机，那不太现实。但是作为家长一定要正确引导孩子在什么时间能玩手机。玩什么手机游戏，玩多久手机。才能不让手机成为耗费孩子精力的罪魁祸首。
如果孩子很小，比如小学，晚上复习功课和作业后，可以酌情玩会手机，不要超过一个小时。如果孩子大点了，初高中了，可以适当增加玩手机的时间限制。因为孩子也大点了，为了有什么事能和家里联系，上学也可以带手机。这样的话，单方面强调不能玩手机也不太现实。也管不住。还不如，放宽他对手机的时间。但以疏导为主。告诉他学业的重要性，一方面引导看书学习，一方面一定程度的限制其玩手机时间。
手机主要的还是方便联络的功能。所以，就算让孩子玩手机也顶多局限于手游罢了。别上一些乱七八糟不健康的网站，不看不健康的内容。
当然每家的孩子性格，脾气都不尽相同。家长还是要结合孩子的性格特点加以引导教育。甚至以身作则，该不玩的时候。大人也别碰手机，让孩子看到，学到。
现在的小孩什么都好管，就是玩手机，真的是管不了。家长为了不让小孩子玩手机，跟小孩斗智斗勇，把手机藏在各个地方。我们同事有的把手机藏在卫生巾里，有的把手机藏在衣服里，有的把手机藏在垃圾桶里。可是无论大人把手机藏在哪里，过不了两天小孩就会把手机找到。我们的同事很无奈，只好把手机拿到厂里来放在厂里。还有个同事还挺搞笑的，他那天很自豪的跟我们说，我今天把手机藏在了酸菜坛子里。我的小孩肯定找不到了，这下好了。可是到了第2天看见她的手里拿了三个手机，我们笑她为什么把手机拿到厂里来，她气愤的说：我昨天晚上12点多的时候去坛子里拿手机就没有了。我一气之下把儿子的门踢开，儿子才把手机从门缝里扔给我。没办法了，我只好把手机拿到厂里了，现在厂里放手机是最安全的地方。我不知道他们为什么要把手机看得那么紧。我们的同事都是这样，不给小涵玩手机。不准小孩看电视，家里把手机藏起来，把电视遥控也藏起来，天天就要小孩子写作业，他们觉得看电视玩手机都会耽误学习。可是我就不一样，我家的手机就放在家里，小孩子不读书的时候我就给他们玩，只要他们把自己的作业做完就好，但是上课就不能玩手机。因为我的小孩知道在家可以随时翻看一下手机，所以对手机没有那么依赖，我同事他们的小孩每天都看不见手机，所以天天与大人斗智斗勇变着戏找手机玩。其实我觉得这样也不好，毕竟现在是网络时代，什么信息都是在手机上面。让小孩。有控制的玩一下手机也是可以的，读书时好好读。与其晚上与大人斗智斗勇的偷手机玩，不如白天让他们放学后适当的放松一下。看一看热点新闻。搞笑的电视。电影。体育。晚上安安稳稳的睡觉！家长朋友们你们是怎样处理孩
子玩手机的
○讲明界限。在孩子刚开始使用手机的时候，就要让他们知道规则和父母对他们的期许。这儿有一些例子：
使用手机时，尊重他人和你自己。具体的注意事项包括聊天的时间点（比如不要在跟别人吃饭的时候玩手机），聊天的地点（在公共场合可能是很不礼貌的）及聊天的内容。
只接熟人的来电。孩子们可能会在你不知道的情况下，接到来自骗子、地痞流氓及劫掠者的电话。
绝对不要在开车时打电话或者发短信。
不要删除短信息。我可以从账单上查到，如果你这么做了我一定能发现，并且会假定你是因为某些原因而删除的。
只能在允许的时间段内使用手机。（许多家庭都会有一个装手机的篮子，在吃饭、家庭聚会以及睡觉时把所有的手机都放在里面。）
当父母打给你的时候，一定要接电话。
如果手机费太高，你就必须自己来支付。
这是我们给你买的第一部手机，如果弄丢了，下一部你自己去买。
○在适当的时候，和孩子讨论性短信。如果孩子已经到了可以使用手机
的年龄，那么他们也是时候了解可能会遇到（或者会收到）的不雅信息了。
○跟上孩子的步伐。学会发短信，或者是孩子们正在做的任何事情。父母要学会说孩子们的语言，即便那些话听起来像外语一样，这一点非常重要。
那现在去着智能手机的普及，很多大人都整天玩手机，这在无形之中影响了小孩子，如果小孩子要玩手机的话，你可以让他玩，但是一定要控制好时间
限定时间，说停就停
手机的普及这是时代的发展，但对于自控力不足的孩子来说，不加以引导，只会利大于弊。
那如何有效引导孩子玩手机呢？我们得找到他玩手机的原因。
大多数还有玩手机是觉得好玩，那强制地不让他玩，可能也没多大效果，甚至会达到相反的作用。这个时候可以用更有趣更有意义的事物去转移他玩手机的热情。
很多孩子玩手机是一个模仿行为，父母本身没有起到一个良好示范作用，每天拿着手机和孩子互动少，久而久之，孩子也利用手机打发时间，父母又要求孩子能够自律不玩手机，这是不可能的。那么，如何去做呢，有以下建议。
第一，父母起到良好示范作用，在孩子学习的时候可以陪着看书，而不是玩手机，或者看电视。
第二，现在家里孩子少，孩子们的玩乐方式基本被电子产品承包。在孩子完成学习任务的时候，父母可以跟孩子一起做游戏，既锻炼身体，拉近父母与孩子的距离，又可以让孩子们体会到亲子活动的乐趣，让他知道除了手机等还有其他的游乐方式。
第三，培养其他的兴趣爱好。比如运动，画画，唱歌，乐器等。培养了其他的兴趣，玩手机的热情也慢慢被分散。
第四，玩手机不要一味的玩游戏，一般的游戏对于孩子来说，打打杀杀容易让孩子有暴力倾向，并无法分清现实和虚拟，做出一些后果不堪设想的事。尽量让孩子使用手机时，规定使用时间。
时间节点：
孩子在哪些时间段可以玩，哪些时间必须停止，不禁可以保证孩子的游戏时间，还能够培养孩子的自控能力。
软件内容：
哪些游戏不能玩，哪些APP不能用，这一条可以有效把控孩子从手机之中获取的信息质量。
奖惩机制：
这个就不用说了，表现好了多玩半小时，表现不好就少玩一会儿，具体尺度依据具体的孩子，有家长自行斟酌。
首先家长一定要正确对待手机一一把手机把握在通迅工具，信息工具，学习工具这几个正常范围之内。然后引导孩子在手机上登录学习一些课本无法掌握的知识，时事要闻，观看一些无法亲身去体验的风土人情，自然景观。倘若孩子足涉娱乐或游戏一定相约成规:首先完成该做的事，再玩手机但不得超过规定的时间。
家长一定以身作则，持之一恒，时间长了自然养成习惯。