老师好，在那里看你的视频呢
坐标武汉。
我儿初一时，听孩子说地理课很少。学校有发地理知识点背诵单，孩子每次就是背诵上面的知识点对付统考。
我们的小四科里，月考也只有德法和历史算分。不知其他学校或者地区是不是和我们一样。
不过我问过我家孩子，他也说过地理相对其他科目难理解些。
个人认为地理还有有些偏记忆的学科，还是要多阅读相关书籍，把书本上的知识点背熟吧。
我们孩子刚上初一，学习地理就感觉孩子学不太会，想辅导孩子又不知道该怎么办？
感谢邀请。首先看一下你孩子对地理的兴趣度怎么样，产生这个问题的原因最大的原因可能就是孩子对地理不感兴趣，或者多教地理的老师不感兴趣。第二个就是认真学了确实学不会，现在应该刚开学吧，是不是突然间学科增加了，没有合理安排感觉有些吃力了，要引导孩子合理安排时间。
如果是第一种，只能从孩子兴趣度入手，让孩子对地理产生兴趣，这个问题的产生肯定跟之前孩子的阅读有关的，之前没有关注过祖国的大好河山，没有认识和兴趣，知道俞敏洪吧，俞敏洪从小读书知道了有一个徐霞客的人，还读徐霞客的著作，如果你家孩子一直也接触过类似的，现在有机会可以更加具体的认识这个世界，肯定不会排斥的，所以为什么现在从小学阅读就那么重要，你发现孩子只要阅读好了，阅读兴趣广泛，以后学其他学科都很有帮助，那现在怎么解决的，我这边是把地理容易编程教学中。编程所有的孩子都有兴趣学习的，而且兴趣度很浓厚，可以编程和地理相结合，做一些很有意意思的项目。例如拼图，自己编写程序度某一个地区的地貌，地势打散从新拼凑。不仅好玩还很有成就感，我们知道程序调试编写需要不断的调试和修改，过程中反复学习肯定就记住了而且记得比较牢靠。也可以根据孩子的兴趣看看怎么样跟地理相结合，兴趣是孩子最好的老师。
如果是第二点的话，可以从下面几个方面入手。
1.需要恒心和毅力将课本上的重要知识点和图记住。
2.经常翻书看，并且有意识的记住。
3.第一步预习课本：讲课本中的内容粗略的阅一遍，有意识的去理解和背。
4.多做课后习题，把错误的整理到错题本上，地理背记的东西比较多。
初一地理主要是第一章地图地球地形图的理解这块我小时候老师讲的就不是很明白，现在我家孩子初一也不明白。我分析主要原因是太抽象老师讲的不够透彻，我现在是报了网课然后还有加上家长的辅导通过地球仪和地图形象的去理解记忆加上一定的练习题。比如为什么选择海平面不是地平面作为标高？还是需要跟孩子解释。
我家是道德理解不了[捂脸]
初一学习地理对有些孩子来说可能接受起来有点慢这很正常。地理本来就有点偏理科，可能和孩子的兴趣有关系，地理上有的知识点比较抽象，难理解。
出现学不会的情况，首先要告诉孩子在课堂上一定要认真听老师讲解，课下及时问不懂的问题。当然课前预习也很重要，带着你不太明白的问题听课就会注意力更集中。有利于接受老师讲解的内容。
如果孩子实在学不会，家长又不知道怎么教的话，可以请一个辅导老师给强化一下。或者网上也有一些课程，换一种教学方式试试。相信孩子一定可以学的会。
初一地理是孩子刚接触的一门课程，可能孩子还不适应新的学习环境，新的学科，新的老师。
要辅导孩子，家长可以买一本教学参考书，把握每一章节的重点，指导孩子学习。
其实初中地理知识很多是需要背的，把一些常识性的东西提前熟记于心，在学习的过程中逐渐培养兴趣，增强自信心，学习上就不会有太大压力。
地理没有学好，也在于小学课外阅读太少，相信地理历史科学类阅读一定很少。
地理学习要有全局观，知道自然界的组成运行规律(世界万物都是由球组成，微小的球形的质子中子电子组成原子，再组成分子，组成太阳地球和万物)，买个地球仪，会画世界地图️，中国地图，画的时候可以把各个国家抽象下，圆，土豆，花生，兔子，鸡，，树叶都可以拿来形象地画轮廓图。知道地球太阳月亮运行规矩，知道山川湖泊分布，知道大海洋流怎么走，知道四季如何为何更替，地形大海位置如何影响河流，农作物生产，贸易。。。。从微观的原子分子到宏观的太阳系，到地球，到七大洲四大洋，从国家到省份，从山川到河流，从农业到工业。。。地理就学好了。
感谢邀请。关于孩子上初一，学习地理有些吃力，家长也无从指导的问题
首先，我们了解到初中地理区别于别的学科的是种类繁多且数量巨大的地理图，所以养成良好的读图和用图习惯，让地理知识不仅存在于课本文字中，我们还要对比查看地图，做到课本、地图不离手，善于从地图中发现地理知识，将文字和地图结合在一起，脑海中形成一个正确的空间想象。
其次，我们在读图的时候，要想我正确的方法。初中地理地图中有很多经纬线，观察地图要全面，不能漏掉任何一个信息，结合信息综合考虑，一次尝试陌生，就多练习几遍，任何学科都需要熟能生巧。
最后，地理其实背诵的东西也很多，晚上抽出点时间，静下心来把老师要求背诵的全部背了，背诵的时候要有画面感，课本知识和实际情景结合在一起，这样记忆更牢固。每节课后要及时复习，课本知识掌握之后，可以买点卷子刷题，多做一些练习，学会运用课本知识。卷子上错题很重要，你要一题一题分析，这句话我可以得到什么信息，这两个信息结合在一起可以产生什么结果，重视错题，错题就是你的薄弱环节，错题一一攻克，学习成绩自然而然就好了。
感谢邀请。
地理其实就是一个记忆的学科，学好地理和历史实际上一个孩子以后的大局观和世界观有很大影响。胸怀天下才能改变世界
首先要孩子对于自己所处的城市，国家熟悉，平时可以跟孩子讲一讲各地的风土人情，作为父母去过哪里出差和旅游，引导他对于这个世界各地文化和风景的兴趣，当你说到一个地方，引导他去书上找。
然后再跟他聊到你希望以后能去哪里看看，那地方又是怎么样的，一起去书上找答案。
还可以看看世界地理探索发现频道之类的节目。
学习辅导不是就是论事，不是每天摆一本书跟孩子坐在一起就能学好的。有时候跳开课本，找到本身的乐趣才是最关键的，要引起孩子兴趣才能学好，不是为了学而学，那多么无聊啊？
希望对你有所帮助，祝你孩子学业有成。
感谢邀请，学习地理，首先要有一个爱学地理的心态。现在00后的孩子到初一才学地理，说实话有点晚了，作为80后的我不懂现在国家的教学分配，我们当时小学就学地理了。没听说谁有抵触情绪，孩子还是要放平心态，好好学习。
我的建议是向外求助老师，对内帮助孩子改进方法，增强学习的动力。
随着孩子年的增长，学习的知识面越来越深，越来越广，上小学时，家长轻轻松松就能够辅导了，到了初中以后科目增多，各门知识量又大又深，家长辅导不了也是很正常的。
01
和老师加强沟通
和老师沟通，有两个方面的作用。
一个方面是了解一下学科知识的特点，探讨一些学习地理的方法以及在辅导孩子的时候应该怎么做。
另一方面是了解一下孩子在班级里面的学习状况，包括课堂上的听课状态，作业情况。既然孩子自我感觉不太好，肯定是学习方面遇到困难了，可以结合老师，参照孩子的作业试卷，孩子的问题究竟出在哪里？老师是专业的，听听老师的建议，会少走弯路，能得到有效的提高。
02
改进学习方法。
俗话说：世上无难事，只要肯攀登。孩子由小学进入中学，地理是刚接触的新科目，心理上会有陌生感，山川河流、大洲大洋、纬度等等这一系列眼花缭乱的专业性的词语，可能让孩子产生了畏惧心理。
但是我觉得总的来说，地理还不算太难，只要是用心努力学习，还是能够学好的。
学起来困难，也可能是方法不对头。注意观察孩子，和孩子沟通交流，调整学习的方法。关于学习方法我提以下几个方面的建议，可以对照自己孩子的具体情况来加以改进。
第一、用好地图册
要学好地理，一定要把地图册用好了。首先要给孩子买一本地图册，包括中国地图，世界地图，孩子没事的时候，就要拿出来看一看，记一记。地图中的山脉，河流高原平原大洲大洋都要记在心中。把地图中的内容全都记在心里，做到胸中有地图，那么地理就有80%的把握能够学好了。
为什么我这么强调地图的作用呢？因为我是有亲身经历的，当时我上初中的时候，起初也是挺怕地理，每次地理老师一上课，他就会在黑板上徒手画地图，后来他也要求我们徒手画地图。画着画着，学得越来越轻松了，原来不理解的回过头来再看真的是太简单了。所以回过头来总结，我觉得当时帮助我学好地理的最有效的方法就是熟记地图。
第二、先预习后听课
有困难，找老师。中学的学习方法和小学学习方法，最大区别之处就在于是否主动学习。小学初中高中，对学习的主动性要求是越来越高的，所以一定要让孩子转变学习观念，变被动为主动。
做到先预习，预习的时候如果有什么问题可以记录下来，等到老师讲的时候，认真听讲，如果还是有解决不了的，坚决不能不了了之，一定要主动找老师，探求答案。在这种一步一步的探索质疑当中，不但能够解决学习上当中的困难，而且学习的主动性增强了，学习的效果也提高了。
第三、勤动口、勤动手
地理方面需要背的知识还是很多的，一定要熟读熟诵，把要记的知识，做到烂熟于心，填充地图册，动手整理错题，归纳整理学过的知识，如整本书学了哪几章？每一章都是关于什么知识？这些知识点当中有哪些是联系的？自己做一个知识树，或者是分类总结，在动手整理的过程当中，能够理清知识脉络，对知识的内化很有帮助。
总结语：向老师求助，了解孩子的学习状态，以及学习该学科的正确方法。和孩子观察，和孩子沟通交流，摒弃焦虑的情绪，沉下心来改进学习方法。
雨果曾说过，上天给人一份困难时，也给人一份智慧。只要我们勤奋，只要我们用心努力，肯定能够克服困难的。欢迎关注我，专注解答教育问题，力求为您提供有价值的教育建议，助力您解开教育困惑。