孩子看电视有什么坏处？坏处可大了，首先影响眼睛视力，使得孩子的视力下降，这个估计父母都清楚其危害。
其次是肥胖，看电视必定会坐着或者躺着，长期如此，会使得孩子的身体能量不易消耗，造成身体肥胖，另外还会造成孩子不按规律吃饭，甚至不吃饭，这对身体的伤害极大！
最后就是亲子关系不和睦，看电视会使得孩子把关注力都放在电视画面上，从而减少与父母的交流沟通时间，当然有些父母还觉得这样挺好，孩子很安静，不用烦我，其实这是大错特错的，孩子小的时候，父母应该是需要实时了解孩子的心理世界的，这样才能很好的引导孩子心理健康发展，而这正需要父母与孩子经常进行沟通，否则孩子一旦大了，变的很叛逆或者很内向懦弱你都不知道是什么原因造成的，还以为是遗传，那就太可笑了！
电视动画片把故事中的角色模式化了，这束缚了孩子的思维。孩子看动画片，其实也是听故事的一种形式，如果我们想保护孩子的想象力，就讲故事给他们听，而不是让动画片来给孩子讲故事。
电视全方位地提供了信息，包括环境、造型、色彩、表情，给人想象的空间就很少，所以孩子看电视时是一种被动式的灌输，缺乏自己的思考和想象。
对孩子而言，相比看电视看书无疑是枯燥的。有机会看动画片的孩子会优先选择这种不费力气的形式，长此以往，阅读的分量在他们的心中会越来越少，将难以养成喜爱阅读的习惯，而这对今后的学习和发展都是非常不利的。
3岁以内是孩子发展精细动作，大脑发育的重要阶段，大脑的发展要通过各种有益的活动来促进和培养，如果常看电视将有以下危害：
1.伤害视力：长时间盯着荧屏，会使眼球充血，更会使眼球视网膜的感光功能失调，同时还会出现眼球干燥，还会引起视觉障碍，造成植物神经紊乱等等状况。
2.影响语言沟通：看电视是单向传播，而语言学习需要通过交流来实现。长期看电视，就会因为缺少人与人之间的互动体验，妨碍孩子的社交能力，影响语言沟通能力。
3.影响思考能力：电视丰富的声音和图像，会吸引孩子的全部注意力，而没有时间来消化一天发生的事情。长期看电视就是往孩子脑袋里扔垃圾，会使孩子失去对周围的好奇心和探索欲，严重影响认知，思考和创造能力。
家长应该怎么做？
家长们在忙碌之余，要多陪伴孩子，对孩子看电视的时间和内容要有科学合理的规划。同时要多陪孩子做游戏，阅读等替代看电视，多鼓励孩子参加户外活动。事关孩子无小事，家长也要从自己做起，为孩子树立好榜样。
看孩子连续看20分钟投影
孩子视力平均下降到10.4度近视状态
泪膜破裂时间平均为6.3秒（泪膜破裂时间其正常值为15-45秒，少于10秒为病态）
平均每分钟眨眼12.67次
孩子连续玩20分钟iphone，孩子视力平均下降到43.8度近视状态，泪膜破裂时间平均为5.3秒，平均每分钟眨眼7.67次。
孩子连续玩20分钟ipad，孩子视力平均下降到41.7度近视状态，泪膜破裂时间平均为5秒，平均每分钟眨眼4.67次。
孩子连续看20分钟液晶电视，孩子视力平均下降到18.8度近视状态，泪膜破裂时间平均为6.7秒，平均每分钟眨眼9次。
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孩子看电视的坏处，我相信所有家长都知道对视力不好。但是怎么杜绝孩子长时间的看电视呢？首先家长要以身作则不要经常看电视，你可以选择其他的活动。比如说，你可以看书读报，你的这种好习惯不但会培养孩子的阅读习惯还会形成一种氛围。这一习惯的形成对孩子的茁壮成长有很大的好处。
电视机是每个家庭必不可少的电器，现在的儿童都很喜欢看电视，使得很多父母都产生了这样的烦恼：孩子总是目不转睛地盯着电视中的动画片，即使叫他吃饭，他也无动于衷；如果你关掉电视，他会马上又打开；如果你强制不让他看，他就会大哭大闹。
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的确，连成人都抵制不了电视的诱惑，更何况是小孩子呢？可是，长时间看电视对孩子的眼睛又不好，到底该怎么办呢？
看电视的利与弊
首先说下看电视的有益方面。好的电视节目有利于儿童的启蒙教育，能让孩子的感知能力得到发展，使孩子语言能力提高，增长知识，开阔眼界，有利于孩子更全面地认识社会，对孩子大脑的开发也有很大帮助。
虽然看有益的电视节目对孩子有一定的好处，可是看的时间长了，会伤害孩子。
1.视力下降
看电视是属于画面整体认知，电视画面往往将人的视线相对集中于一个方向，看电视时人的眼球一般处于静止状态，这对儿童的视力发展是很不利的。幼儿时期正是眼睛形成固定折射的时期，眼球的前后径短，晶状体尚未发育成熟，睫状肌很娇嫩，如果长时间看电视，就减少了练习眼球运动的机会，进而就会导致视力下降。
2.身体发胖
孩子看电视的时候一般都是坐着，那样所消耗的能量要比参加户外活动所消耗的少得多。再加上孩子在看电视的时候常常会吃很多零食，吃多了还不动，就会造成热量过剩，最终导致发胖。
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3.社交能力差
如果孩子把大量的时间都用来看电视，那与外界交流的机会自然就会变少，社交能力也会大大减弱。长时间与电视为伴，会使孩子的性格变得孤僻。对电视的关注会让他们忽略朋友，不愿意与人交流，这种情况如果不及时纠正，那么孩子将来就会很难与人相处，难以适应社会。
4.影响创造力和想象力的发展
看电视占去了孩子大部分的活动时间，同时也减少了他们读书、游戏的时间。然而这些活动对孩子创造力和想象力的发展非常重要。在阅读时，孩子需要通过自己的努力去设想文字描写的情景，在这个过程中，其创造力和想象力就会在无形之中得到培养；在做游戏时，通过不断实践，发现解决问题的方法，使得孩子的创造力也得到发展。可是，电视把现成的情景摆在儿童面前，他们既不用费心去想象，也不用费心去创造，而是直接接受，那么他们的思考能力就会下降，而且创造力和想象力的发展也会受到影响。
预防孩子成为“电视迷”
现在，我们已经知道了电视对儿童成长的负面影响，那么，我们在平时的日常生活中，对此就要加以重视，以防孩子成为“电视迷”。具体应该怎么做呢？
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1.父母要以身作则
父母自身要有良好的生活方式，少看电视，给孩子做一个好榜样。父母不要把孩子交给电视这个不花钱的“保姆”，平时应当多陪孩子阅读、运动、郊游，给孩子的健康成长创造一个良好的家庭环境。
2.要限制看电视的时间
如果孩子还不到2岁，尽量不让他看电视。如果一定要看，那就把他看电视的时间分成一个个10～15分钟的时间段。超过这个时间，他就必须休息。如果孩子满2岁了，则可以把他每天看电视的时间延长到半个小时，之后也需要休息。需要注意的是，不要在宝宝的卧室放电视，吃饭的时候，要把电视关掉。
3.选择平和、安静的节目
要带孩子看节奏较慢的电视节目，这样孩子才会有时间思考他正在看的内容，理解、吸收其中的信息。可以选择强调互动的简单儿童节目，并鼓励宝宝跟随电视里的人说话、唱歌或者跳舞。要注意的是，不要让孩子观看有恐惧、暴力镜头的节目，因为有研究表明，这4.要有坚决执行规则的能力
如果孩子在规定看的电视节目结束后能主动关掉电视，就要及时鼓励并赞赏孩子，让他知道父母的态度，并体会到能控制自己欲望和行为的愉快感受。如果孩子在节目结束后没有关掉电视的举动，父母也不要过多地指责或者给孩子贴上一个“自控力差”的标签，而应该心平气和地提醒孩子关掉电视。在这种情况下，如果孩子能按照父母的提醒执行，也要进行鼓励和赞赏；如果孩子耍赖，那么父母就应当心平气和地默默关掉电视。
那么多专业的回答，本人也发表一下个人见解
1、视力
破坏视力就不必多说了，大家都懂
2、交流、社交的缺失
很多小孩热衷于看电视，特别是动画片，这样孩子就慢慢地不喜欢和别的小朋友玩，就喜欢看电视，严重影响孩子和别的孩子之间的正常交流
3、危险的模仿
有一些孩子年龄过小，自己的认知、判断不足，会模仿电视、特别是动画片中的危险动作，因为动画片中的危险动作发生后，动画人物都是完好无损，导致孩子认为这些危险动作是“安全”的。
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作为中小学学习力研究专家，我认为，看电视过多，对孩子诸多发展不利。
首先，看电视是一种被动接受信息的方式。在看电视的过程中，人们习惯于感官体验和情绪感受多于理性思考。对成人来讲，在家看电视是一种休闲或享受生活。放松休闲、少动脑筋也无妨。但是，对于少年儿童来讲，这种被动学习、缺少深度思考的活动则会养成他们一种思维定势和固化的认知模式，形成习惯于接受知识、懒于思考的坏习惯。在日常生活和学习活动中也都这样习惯于不爱动头脑思考。这种学习和思维习惯就非常不利于孩子的学业进步和心灵成长。因此，为了保护儿童健康发展，美国科学家建议14岁之前的孩子最好不要看电视。
第二，一家人经常在家长时间目不转睛地看电视，会造成家庭成员之间缺少交流和沟通，不仅不利于全家人的信息交流、情感沟通和相互理解，也不利于孩子的社会性成长。经常看电视的孩子，会变得沉默寡言、与父母没有共同语言。父母也不知道孩子在想什么、要做什么。这时，家庭教育危机就快到来了。
另外，看电视对孩子视力、睡眠、作业的完成也有很多不利之处。
所以，建议不要让孩子多电视。
父母可以用书或者其他能够满足孩子精神需求的替代品来取代电视，让孩子的时间放到更有价值的事情上。孩子有“电视瘾根因在于缺乏陪伴，缺乏家的温暖。
宝宝看电视的害处
(1)对孩子视力有害，造成斜视。
(2)产生近视，散光等其他眼睛损伤。
(3)长期看电视会出现电视自闭症。
(4)电视可能会造成儿童肥胖。
(5)电视可能会使儿童心律失常症。
宝宝看电视禁忌
(1)一忌时间过长
学龄前儿童每天看电视时间最好控制在40分钟之内为好。
(2)二忌距离过近
一般来说，看电视时，把孩子的座位安放在距离电视机2.5~4米处为宜。
(3)三忌音量过高
长时间在较高音量的刺激下，不仅容易使听觉的感受性降低，而且容易导致视觉等感受性的下降。
(4)四忌光线过暗
晚上和孩子一起看电视时，不要把照明灯都关闭，在电视机后方安上一盏小红灯，可起到保护视力的作用。
(5)五忌坐姿不正
看电视时坐姿不正容易使孩子未定型的脊柱发生变形与弯曲等，养成不良的坐姿习惯。
(6)六忌饭后即看
饭后，让孩子轻微活动一会儿后，再看电视为宜。
(7)七忌边吃边看
边看电视边吃东西，容易加重孩子的消化负担，影响消化功能。长期如此，还易养成吃零食的不良习惯。
(8)八忌看武打凶杀内容的电视
常常看武打凶杀片，不仅容易使孩子长时间处于紧张、恐惧状态，影响身心健康发育，而且容易使孩子产生好奇心，进行模仿。
(9)九忌患电视孤独症
儿童如果迷恋上看电视，只对电视节目感兴趣，对周围事物漠不关心，性格变得孤独，严重的可出现反常的心理状态。
(10)十忌让孩子躺着看电视
躺着看电视易引起视觉模糊和视力下降，造成眼睛散光等疾病，还会引起失眠、神经衰弱和腰背酸痛等不良后果。
家长您好，首先，我们不完全否认电视的作用，毕竟我们身处在一个信息化时代，而且看电视对孩子感知能力的发展，语言的发育都起到一定的刺激作用，3岁的孩子可以看电视，但建议每次不超过20分钟，每天不超过1小时，因为经常看电视确实会对孩子身心的发展造成了一定的影响，除了影响视力以外，还会影响注意、思维和想象力等。
破坏注意力
美国心理学家Christakis研究结果显示，在1岁时平均每天看2.2h电视和在3岁时看3.6h电视的儿童在7岁时有10%出现注意力问题。长期看动画片会使孩子的注意力和提取信息的能力不堪重负而受损，从而导致注意力不集中。动画片是以快速运动的影像和鲜艳的颜色引起孩子的无意注意。无意注意是一种不需要意志努力，不由自主地产生的注意，比如孩子在玩玩具时，家里的电话响了，孩子会把小脑袋转向电话，这就是无意注意，在一些新异的刺激产生时，人们就会不自觉地加以注意，这是包括动物都有的一种注意。而我们想要培养的是孩子的有意注意，让孩子能主动地，有目的地集中注意于当前的事情。
影响思维力
同其他的一些电子产品一样，动画片中的图片变化快速，声音喧闹，画面绚烂，对孩子的感官刺激过多。但这些丰富的刺激，却只能刺激脑部较原始的部分，不能帮助幼儿发展思考能力。思考区域至少需要5到10秒来处理刺激，但是大部分的动画片以每秒24张图片切换，像连发炮一样，让思考区域毫无参与机会，所以当你观察正在看动画片的孩子，你会发现他们目光呆滞，大脑像放空了一样。
偷走创造力
此外，电视对儿童的创造力也有明显的影响，德国的两位儿童心理学家进行了一项“画小人”测验，5岁儿童分为两组，第一组几乎不看电视，第二组每天平均看3小时电视，两组孩子创造的图画形成鲜明对比。第一组孩子画的图画线条流畅，突出细节，人物形态各异；第二组孩子画的小人几乎是一模一样的，线条单调，图形以简单的直线和圆形为主。孩子在3岁以前正处于感知运动发展阶段，需要各感官的相互配合，孩子在探索和认识世界的过程中，需要通过听觉、视觉、动觉等的统合来完成。孩子绘画是一种创造力活动，离不开视觉与动觉的统合，然而电视提供的是有限的视觉、听觉输入，长期观看电视造成了各种感觉通道之间的阻塞，所以在细节处理和线条流畅度方面出现明显缺陷。
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1、影响亲子关系；
2、影响视力；
3、引发肥胖；
4、诱发阅读障碍；
5、头脑易疲劳，心神不安；
6、想象力缺乏；
7、注意力难以集中；
8、思考能力下降，影响学习和智力发展。