作家是天生的，我首先肯定地这样回答，但如果想成为一名有大成就的作家，与后天的努力和培养有很大的关系。
先说天生的这话题，天生的作家是指对写作出于一种本能的兴趣，在这方面，他们有着超越常人的悟性和现察力，能从常人眼中的平凡事中发现和提炼不平凡的闪光点和细节，然后通过文字的组合呈现在普通人的眼前，让普通人通过阅读文字而蓦然醒悟了一种哲理或客观存在的事实而所被大家所忽视的现象。
而本身具有作家潜质的人，通过后天的努天或者培养，吮吸他人的写作经验，开拓写作领域的视野，写出作品的内函会更加饱满而丰富，所以，笔者以为，能在写作领域取得大的成就的作家，即俱备先天的潜质，又和后天的努力及培养是分不开的。
我觉得作家主要还是天赋吧，有些东西就是与生俱来的。就像有的同学偏科一样，对于擅长的学科不用过分的去发掘就能从中获益。作家应该是先天的天赋加后天的一种知识的储备以及人生得阅历，再加上一个天马行空的想象力的一个结合吧。
我觉得不能说是天生就能成作家。一个作家具备的东西要有很多，首先丰富的精神世界可以给一个人提供源源不断的写作动力，其次个人的亲身经历才是写作的来源。很多事情，经历得多了，看这个世界都会存在不同的看法。如作家莫泊桑的人生经历就很丰富，所以他的写作功底也就没得说。当然了，后天的培养也是离不开的，比如阅读大量的文学作品，丰富写作能力，就是可以从书本中陶冶一个人的情操，当然了，如果兴趣很浓厚那么对于成为一个作家还是很有可能的。如果是没有兴趣成为一个作家，强制性的硬要把自己或者孩子培养成一个作家，那么很有很可能会存在物极必反的情况。其实，总的来说能不能成为一个作家不是说天生的或者说培养行程的，得分情况而谈。
很多人都知道爱因斯坦说过一句话——
天才=1%的灵感+99%的汗水
但是没有几个人知道他说的后半句话——
但是起决定性作用的，就是这1%的灵感。
所以你要知道，天资的重要性，不是汗水可以换来的。
兔子的孩子擅长跑步，鱼儿的孩子擅长游泳，优秀基因的传承，是对整个人生起到关键决定性作用的，汗水换来成功，那只是个别的例子而已，无法代替大局。
说实话，很多人都想当作家，我以前也是。
这在某种程度也叫做“成名的想象”。如果你说，我只是喜欢写作，那么恭喜你！只要你现在开始写，你就是写作者了。但是如果要想成为作家，就需要对这个社会有深刻的认知，对这个时代有自我的见解，而且这种认知和见解需要世人的认同。
如何获得世人的认同，其实不是看你说的话，而是你做的事。
所以有时候，想成为作家，必先放弃作家这个身份深入人群之中。要想成名，必先沉默。想要开花结果，必先深扎土壤。
至于把孩子培养成作家？你可以培养他阅读写作的兴趣和独立思考的能力，但是他想不想一个作家，我觉得那是他的天赋和选择。希望我的回答对你有用～
作家，创怍来源社会生活，都是后天的。
你好，我是小智！
孩子的成长跟环境会有很大关系，每个孩子有着不同的爱好，我们要善于发现孩子的爱好，并且去开发他，我们不能强求孩子，不能说你喜欢什么，就让你的孩子去学习，有一句话叫做“物极必反”，越强求的事情越不容易干成。当然，你的孩子很喜欢写作，你就可以好好培养！
一个人的变化我觉得还是跟先天和后天也有关系，就看孩子的怎么你发现，我们作家长的怎么去开发和引导孩子。举个简单例子:我国著名的鲁迅大作家，他本来是个医生，后来受环境的影响，却选择了文学，“弃医从文”，也成了一位著名的作家。再比如我们现代的马云，他之前是个英语老师，后来转变成为我国最厉害的商业巨头，这些他肯定刚开始是不知道的对吧！
所以说，每个阶段，会受到每个阶段的影响，你也可以作后天培养，但是你在前期要去为他铺垫，为他引路。但是每个人每个的发展阶段都不一样，所以不管作为先天还是后天培养，我们做父母的要去善于发现孩子的兴趣。去开发他，给他一定的空间，让他去茁壮成长。
个人建议，不足之处多包涵！
记得看过《你的孩子不是你的孩子》，里面有个自杀女孩的留下的一封信里写道：“有时候我会感谢妈妈，是她给我的痛苦记忆，让我拥有写作的力量。我没有了不起的才华，只是被痛苦选上，也被写作选上了而已。”
很多作家只所以成为作家，往往都是那些童年或过往的痛苦经历成就的：张爱玲有一对自私的父母，带给了她缺爱和伤痛的童年；路遥早年的贫穷，是他痛苦的源泉！
当然也不是说所有作家都一定有悲惨的童年和过往，但他们一定都有一颗感知痛苦的敏感的心！而这些敏感的造就，可能就来源于自知或不自知的痛苦过往！有些作家的痛苦，来源于对别人和社会的悲悯，痛别人所痛！
因为有痛苦和迷茫，他们才会读书探索，不停地思考，久而久之，形成了这种敏感，困惑，探索，表达的习惯，诉诸笔端，就成了文章，写的让人感同身受，就成了作家！
所以，作家之路是很辛苦的，需要灵魂直面痛苦，需要内心足够强大，能支撑自己在痛苦之下求索思考，还能有洞察力和足够的智慧，做好深入人心的表达！
所以，成为作家，是一个不可预设的过程，也是一条很痛苦的路！我觉得，没必要刻意求索，只要能生活的轻松快乐，远比泡在痛苦里成长更令人向往！
当然，多读书，多见识，渐渐也能写出一些文字，但是，不见得会很深刻，而深刻，往往来自痛苦啊……
大家好，很开心能够与朋友共同探讨话题。
我个人认为，作家不仅仅是天生的，而且也是后天培养的。如果一个作家没有一点天赋，我觉得也很难找出写作的灵感。如果一个很有写作天赋的人得不到后天好的教育培养，也是只能半路而废。
要想把孩子培养成作家，首先要弄明白，孩子喜欢的是什么，他们要是不喜欢舞文弄墨的，你非要逼着去干，只能相互反。如果孩子喜欢文学，喜欢写写画画的，那你你就可以把孩子往这方面培养。但也不是说，你培养啦就一定会成为作家的，要有写作这方面的天赋。写作不是仅仅是文字的问题，更是艺术的一种表现！
谢谢邀答，欢迎讨论！
对任何一个孩子来说，作家是培养不成的。要是说，期望小孩能成为一个作家，倒可以做些基础性的教育。但主要还是靠其悟性，从小就开始积累起来的语言文字表达能力以及对社会的观察能力，到其掌握了一定的方法和具备了一定的知识结构与条件，还要有写作的动机，才有可能走上成为一个作家的艰难的道路。但也不是每个人都能成就自己的，这里面最重要是动机与社会责任感。建议多读书。
有先天的天赋，也有后天的努力，比如阅读积累、人生经历积累、思想情感方面的积累等等。
这位朋友你好，非常高兴可以回答你的问题，我认为作家可以后天培养，如果您的孩子有兴趣成为一名作家，哪怕是先天没有天赋，只要有这个意向，您就可以多收集写作方面的素材来给他看，让他提高文化素养，平时没事的时候鼓励他多写作，由小到大逐步积累，相信您的孩子会成为一个很好的作家的。
写作也许需要点天赋，但作家却不是天生的。
恰恰相反的是，写作是件苦差事，不少人穷其一生的努力也成不了作家。许多伟大的作品也是不少作家毕其一生的精力，用心血打磨出来的。
不过如果孩子对文学、对写作有兴趣，倒是可以试着往这方面培养。就算成不了作家，但是具备良好的写作能力，对孩子的人生还是有极大帮助的。毕竟写作养就的思考和表达能力会伴随孩子的一生。
下面就从如何提升写作能力及写作的意义的角度给几点建议，希望能帮助到您！
一、持续输入，提升孩子的知识面
没有一个作家不是通过大量阅读优秀的作品、汲取大量的知识，才使得自己有下笔的能力。而大量的阅读会使得孩子的知识面、内涵、思想都有很多的提升，通过对作者各种观点的吸收，以及跟书中各种角色沟通对话会使得孩子对世界的认识更加立体。
例如，阅读茨威格的《人类群星闪耀时》，可以让孩子体验人类浩瀚激荡的发展史；阅读雨果的《巴黎圣母院》，可以让孩子感知人性真善美；阅读《诗经》《论语》等中国的传统经典，可以让孩子了解中华文化的博大精深……
二、独立思考，让孩子摆脱肤浅的输出
写作是一个输入到输出的过程，从一个信息的接收者变成信息的输出者，这种身份角色的转变带来的是思维模式的变化。
也可以说写作的本质其实是一种思考，当下笔写作的时候，孩子就会自然而然的去构思着如何表达自己的认知和观点，学会从不同的角度更加深入的去看待、去思考一件事物，从而让自己的思维更加敏锐。
举个例子，当我们要向别人表述想法、表达观点的时候，先要思考要怎么讲，第一、第二、第三分别是什么？若是别人有疑问，你要怎么解释清楚。写作就可以很好的锻炼这种思考能力和逻辑思维。
三、学会独处，练就孩子的专注度
不论阅读还是写作，都会让人自然的进入安静的独处状态，与文字交朋友、跟作品对话、跟自己的内心对话。长期坚持下来，孩子的专注度就会有很大的提升。
当孩子练就了很好的专注度，对于孩子将后来的学习、工作都会有很大的帮助，这也是坚持写作带来的一个重要好处之一。
当然，写作带来的好处不仅如上文所述，但是好处再多也都需要努力和坚持才能见到效果！如若孩子在这方面有兴趣，不妨鼓励和帮助孩子在写作这条路上走的更远。
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两种情况都有，相互影响，互为促进，最后如期实现。
一个人能不能成为作家，不仅要看先天的资本，即所谓的资质秉赋，也要看后天的勤奋与执着，更要看有没有适宜的机缘，三者之间相互作用，相辅相成，缺一不可。
应当说，绝大部分成为了作家的人，都具有先天敏锐的文字组合驾驭能力，天生对文字有一种熟悉的亲切感，乐于畅游于字里行间进行各种文字游戏，那种摆置文字的高妙手段令人拍案称奇。
也有相对较少的一部分人，本身对于文字不是很敏感，却特别执着，有一种咬定青山不放松的坚韧不拔，通过自己百倍、千倍乃至万倍的努力，终于攀上了文学的山峰。
总结起来就是：先天是条件，热爱是成因，机缘是妙造。
一个人有没有成为作家的潜质，先要看他对于文字的准确把握能力，能够在纷纭的字海中找到那个最最恰当的词汇，放在最最合适的位置，从而让一篇文字熠熠生辉，光照人间。
这就是所谓的先天秉赋，也叫天生的资质。是上天赋予的，娘胎里带来的，夺不去也带不走。
但这种先天的条件，如果后天不加以充分利用，对文字不感兴趣，又没有适宜的创作机缘，那很可能就错过了这个节点，变成一个行色匆匆的路人甲，或路人乙。
先天的优势，可以照其他人起步早，见效快，更容易速成，或者可以更持久。
只是善于把握和驾驭也很重要。
至于后天的努力，那就要看个人的执着程度和上天赐予的机缘了。
一个人笨一些不可怕，怕的是明知道自己笨，却还躺在原地固步自封，没有进取心，这种情况对于一个文字工作者尤其可怕。
但也必须承认，资质鲁钝的人，要想成为一个作家，那他所付出的努力和辛苦，是先天资质好的人的千百倍，是完全依凭汗水的浸染和意志的笃定+历史的巧合才得以实现的。
这样的例子不是没有，却很稀缺，甚至稀差如凤毛麟角。
先天不好，就失去了天然的文字敏锐力，对于文字意蕴的捕捉和驾驭，就会时常出现偏差，总有词不达意、口不对心的时候，心里想的是一回事儿，呈现在笔下的却是另一码事儿，甚至出现南辕北辙、指东打西的情况，写不出契合心灵的文字。
但老天也怕有心人，就像蒲松龄那首词说的那样：
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
俗话说苍天不负有心人，就是这个道理。
只要是坚持不懈，持之以恒，还是会有一定收获的，也是存在这个可能的。只是这个收获和可能的大小与分寸就很难以把握、更加耐人寻味了。
但努力总归是好事，起码可以提高自我的创作素质、审美品味和思想格调。即使不成，也会留下一份珍贵的记忆和财富，令自己受益无穷。
天赋有了，努力有了，接下来就需要机会的赐予或创造了，所以古人才说：成功靠勤奋，机缘由妙造。
假如你可以写出来，却一直没有这样的恰当关口，找不到适宜发表的机会，沉沦于人海之中泯然众人，那成为作家的可能也是微乎其微，甚至没有。
这个机缘，或也可以看成是一种磨砺，一种阅历，一种荡涤。也请你注意：温室里长不出盛放的太阳花，甜蜜的温床也培养不出真正的作家，生活的沃土才是作家的摇篮。
或者更为尖刻地说，没有苦难和砥砺的人生，是无法成为一名优秀的、甚至合格的作家的。
所谓“艰难困苦，玉成于汝”就是这个道理。
所以说，成为作家，还必须有一个适当的机会，让你有一种椎心泣血刻骨铭心的记忆，让你不吐不快，欲罢不能，直到把你的经历变成文字，推向前台，展示在公众面前，这样才能让你的创作热情与创作才情得到充分显现，也才能得到受众的认可，也才有可能鱼跃龙门，跃进作家的行列。
综合以上三点，个人感觉缺一不可。一如三国时期魏蜀吴的逐鹿争霸，天时、地利、人和，掌握了一条，可以稳坐一方，成为一个割据一方的诸侯，却不可能实现大一统的全胜。写作也是这个道理，不具备东风，那就烧不了战船，也不可能赤壁鏖兵，三分天下。
至于培养孩子成为作家，我个人对这个观点一点也不看好。就是因为未知的因素太多，桎梏或者掣肘难以估算，最关键的还在于孩子是不是喜欢这个职业，有没有这个才情，有没有这个机缘。
当然可以让孩子朝这方面做一些尝试，起码可以提高孩子的品读能力或者创作兴趣，还能提高孩子的创作能力。
只是不要期望太高，踏实做就是了，成与不成，要看他的机缘与妙造，更要看上天是不是赐予了你们家一颗光辉灿烂的文曲星。
祝你好运就是了
（图片来自网络）