现在不少家长在小孩上一年级时，就已经购买各种练习题、试卷了。当我们说孩子的起跑线上，已经在刷题了。教育专家也说：孩子们的学习，在一年级已经拉开距离了。
在我看来，小孩有必要刷题，但是有个前提！就是需要控制数量，保证刷题目的是提升学习成绩，并不是一味的刷题，并没有任何效果。
一年级的小孩刚入小学阶段，肯定会有些陌生，现在的考试制度，题目越出越难，一年级同学必须主动接触一些新鲜的题型，经常做一做各类题目，这样可以提高学习效率。
刷题也是有技巧的。不能追求数量，这样会把孩子做晕了。不能贪多求快，那样会毫无效果。最好是听从老师建议，调动孩子学习的兴趣，让孩子得到思维模式的转变，不是单纯的为了刷题而刷题。练习时，时刻保持心态平和，错一错很正常。积少成多地堆出练习量来，慢慢就好了。
因此，家长也需要明白孩子刷题的目的所在，当你确定带孩子“有效的刷题”的时候，再来说有没有必要“大量”的刷题。
不要，只要养成好习慣。
养成一个良好的学习习惯，比大量刷题有用太多：
1、课前必预习，培养精力分配的意识：
预习的时候用一张纸把所有存在的问题写下来，放在桌子上。上课的时候认真听，着重听预习的时候不明白的地方。从效率的角度看人的精力是有限的，要认真听讲，但不要总是随时保持高紧绷状态，把最好的状态留在重要的时候用。
我们有时候会发现，一天中哪怕还剩不少时间我们却已经累得不想做什么了，其实就是精力分配出了问题。我做了4年的复盘了，发现管理精力比管理时间有效太多。
从小养成精力分配这个意识，比教会他课堂好好听讲有用的多。
2、学会多复习实践，终身贯彻费曼学习法
在「如何快速掌握一门技能」这条路上，我认为目前为止对我帮助最大的就是费曼学习法了，感兴趣的可以自行百度。简单介绍一下就是，每学会一个知识试着把这个知识用你的语言解释给别人，解释的次数越多，你对这个东西的理解越深刻。
关于这个学习法有一句话很经典，你能把你所学的专业知识给你祖母也讲的懂，才能够说明你真正弄懂这个知识。
这句话概括其实就是大道至简，所有概念的核心都是由一些很简单的东西构成的。在你不断给别人讲述知识的时候，也是在不断升华你对这个知识的理解。
这条对于成年人来讲一样有用，当别人请教你一项东西的时候，不要试着总用专业术语逃避你对这个问题的一知半解，试着当成一次深刻理解知识的机会。
3、不懂先独立思考，想不通再问：
下课了纸条上还有不懂的先思考，不要凡事都急于求助，还不明白的时候找学习好的同学讨论，或者主动去办公室找老师问。
遇事不决就求助别人的容易没有主见，但有时候太固执学不会合作，会大大降低完成一件事情的效率。个人认为独立思考和合作来提高效率的意识，小时候是最适合培养的时候了。
3、建立自信，大方得体：
多举手回答问题，答对答错不要紧主要是锻炼很小就可以在很多人面前说话的勇气，敢于表达自己的观点。
个人认为甚至回答错了更好，一是可以排查问题，二是在老师面前暴露问题老师更清楚你的问题，三是要敢于面对在公众面前犯错，不要畏手畏脚的，这一点很多成年人都学不会。
我认为有必要，因为刷题可以让孩子接触到各种题型，其次让孩子养成读题审题习惯，再者就是一定要养成仔细答题检查的习惯。现在大量刷题的都不一定能成学霸更何况不刷题。
暂时没有这个必要一年级是打基础的一个阶段
没有必要，刚上一年级不要给他太大压力，刚开始学东西不多，学校老师布置的作业就可以，本来孩子刚过度一个新阶段，干嘛让他那么紧张呢？现在国家就提倡小学生减少作业。孩子本来玩性就大。不要强求他学习要不会有抗议心里。要在玩中学，学中玩的感觉。
才上一年级确实没必要大量刷题。
首先才上一年级，基本在6岁左右这个时候去大量刷题可能会导致在以后的学习上变得懒散，过犹不及。
其次这个年纪的知识相对较简单，都是运算和一些简单应用，平时跟着老师的节奏，问题都不大，大量刷题其实意义不大。
第三这个年纪的小孩更多的应该是去培养自己的兴趣，释放孩子的天性，这是孩子成长道路上必须，应该给他一个难忘的童年，多接触课本意外的知识才能博采众长，见识宽广。
第四这个阶段除了培养兴趣之外，家长应该帮助孩子培养良好的习惯，要德智体全面发展。
以上是个人的看法，题主可以多看看其他人的建议做决定。
看过《小舍得》，希望你明白一件事，自然，天性，放养，远比你逼死他（她）更适合当下。你是什么级别的学历，为啥要求人家必须做到，你的基因够强，还是活着没出处，放开了，才飞的更远，因为他知道远方更好更神秘，但不需要你逼，该去时不犹豫，不想时莫强求。
一年级的小朋友应该培养学习兴趣，训练学习习惯，而不应该是刷题
一年级的孩子大量刷题，这无异于拔苗助长。不仅对学习没有帮助，时间久了，反而对学习失去了兴趣，甚至产生厌学情绪，孩子的童年也是不快乐的。
建议老师、家长，把精力放在培养孩子学习兴趣以及学习习惯上，培养孩子课前预习课后复习，平时多阅读的能力。
给孩子选择任何书籍，目的都是为了让他们保持阅读的兴趣，而不是学会什么高深的学问或者是认识更多的字。适合小学一年级孩子阅读的书籍，最好是文字量不大，篇幅短小，内容有趣生动的。以下介绍的是木头马图书牌子的书籍
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刷题不是最好的选择，当你不知该干什么时，刷题也算个不太坏的选择，前提是孩子不反感。而且，一年级的孩子刚刚开始识字，这时候如果能把握好培养阅读兴趣的时机，对于孩子在整个小学的学业都会有着非常积极的影响。
一年级的孩子语文主要把拼音和阅读习惯培养好，会拼读就能掌握一定量的词汇量，数学能掌握基础的知识点就行，不要过多的刷题，免得厌学。培养学习的兴趣很重要。
不需要。小学阶段主要培养习惯和能力。一年级的内容相对简单，并且大部分孩子在幼儿园或学前班已经学习过了，大量刷题会让学生对学习产生厌烦情绪，我们不要把简单的事情做复杂了。当然有些孩子，特别愿意刷题，从中能获得成就感，这就另说了。一年级语文上册的重点应放在识字、写字、朗读上面。一年级上册数学的重点是20以内加减法。掌握这些就可以了。