针对不同年龄段，会出现不同的心理障碍，相应的会有不同的心理疗愈。青春期的孩子正处于叛逆和身心发育时期，在保障他们身体茁壮发展的同时，也尤其需要注意心理上的健康成长。
一、不要一味否定、不问缘由妄加批评指责
相信很多孩子都从父母口中听到过“别人家的孩子”，羡慕别人家孩子的优秀懂事，再看看自家调皮贪玩的小孩，很容易因一时冲动说出伤人的话，事后又后悔。
青春期的孩子是非常敏感的，嘴上不说，可其实是希望能够得到表扬，没有哪个人不喜欢被夸赞，尤其是来自父母的肯定。如果自己的努力和用心没有被父母所看到，甚至被误解和批评，很容易伤害孩子的自尊心，觉得“既然怎么做都是错，那干脆就一错到底好了，随便你们怎么说”。
孩子做错了，可以和他们讲道理，引导他们学会换位思考，目的是让他们能够认识到自己的错误并改正，而一味的指责抱怨，只会让孩子的逆反心理更加强烈，不仅不会改过，甚至心生怨恨，从而在正确的道路上越走越远。
二、制造相处的时间，多多沟通
随着生理和心理的发育，青春期的孩子也开始有自己的小秘密，有些心事他们是不愿意和父母说的，反而更愿意和同龄的小伙伴倾诉。
这个时候如果父母一味询问逼迫，甚至私下找他们的同学老师了解的话，即使是自认为为了他们好，也不会被理解，只会让人难堪。
可以试着在节假日带孩子出去游玩，参加一些有益活动，不要总是埋首于学习，适时的放松是很有必要的。双方相处的时间增加了，对彼此的了解也会增多，在压力减小的情况下，和孩子交换秘密，说出一些心事，也更能被接受。
三、适时站在朋友的角度去尊重、理解他们的想法
青春期介于幼稚和成熟之间，他们在心理上渴望成熟独立，可现实中是难以实现的，于是为了证明自己存在的价值，可能会做一些事来引起大家的注意，如果父母视而不见或者以“小孩子，不懂事”这样的语句来敷衍，其失望和难过是不言而喻的。
为什么会有青春期患心理疾病，因为他们对于被忽视、不被理解是非常敏感的，想法行为一次不被重视、不被肯定，被随意敷衍，自然会伤心难过，下一次也会没有了去想和做的动力。
正处于敏感叛逆期的孩子，不喜欢被当作不懂事的小孩子来对待，即使事实如此，他们也希望能够得到更多的肯定、支持、鼓励和理解。所以作为家长，如果作为一个朋友的角色来平等对待的话，他们会非常高兴与自豪的，因为他们感受到了自己被尊重、被重视，单纯的心理下，自然也会同样尊重对方。
综上来看，青春期的孩子是叛逆而敏感的，要想预防心理疾病的发展，就不要太过强硬去逼迫他们，因为即使他们表面上被长辈的威压所屈服，心里也是不服的，结果要么是长期压抑导致心理障碍，要么情绪爆发，冲动之下做出伤人伤己的行为。
学会理解和尊重他们的每一个想法，互相换位思考，站在朋友的角度来给出建议，以积极正面的形象来做出引导、鼓励，让青春期的身心健康得到顺利成长，环境影响其实非常重要。
心里疾病主要是缺乏某一方面关爱或者有一定心里缺陷，从性格就能看出，要抓住
主要根源，给予关爱，在有缺陷的地方建立自信心，缺什么补什么，慢慢来，总会好的
青春期的心理疾病可不可以医治？所有的过来人都有过青春期，都在不知不觉中渡过了，也有的人对青春期有着深刻的记忆，不同的成长经历让人对青春期的记忆有所不同！正处在青春期的人们的意识和行为状态，被偏见视做心理疾病，这不免有点偏颇。青春期心理不是病态心理，只是因不知才显得迷茫、焦虑和不知所措！原因是：物质的转化使体魄变得相对高大，性走向成熟。但面对客观事物知之甚少，缺少应对的道德标准的理解和正确的行为模式。常见的三个特点：（一）.欲望大于理智，缺少行为的自控制能力，一个错误重复犯，重复纠正。（二）对抗心理，对正确的指导意见听不进去，但是犯错误了又感到后悔，在不断的对抗和后悔中进步！（三）心理能力大于实际能力。以上三种要经历十三岁至二十三岁的过程。在这期间，家庭教育和学校教育尤为重要，都要耐心细致，用推、拉的方式，促使其进步成长。推是用榜样的力量，使其认同，拉是理想牵引。不是万不得已，不使用压的方式。用正确的方法，传道、解疑释或，使其三观在走进社会之前基本形成，在恋爱、婚姻、事业、家庭等方面的人生选择上少走弯路。青春期实际上是人的思想意识形态成长的重要阶段，是成长过程中的问题，不是疾病。
大部分疾病都是可防可控可治的。
当然不一定所有的都是痊愈，但生活质量还是可以保证的。
青春期的心理问题主要有1.青春发育过程中的迷茫及各种焦虑，这些一般是不需要治疗的，或者适当的心理干预。
2.起病于青春期的精神疾病，这既然是疾病，就需要治疗。精神疾病早发现早治疗，对其预后还是有很重要的意义。
最后有病就要看，找医生看，听医生说！！
青春期心理疾病可不可以治？
青春期，一般指11岁至16岁的孩子，这个时期，身体迅速增长，但心里的成长相对滞后，但孩子觉得自己长大了，懂了很多，希望独立。
由于现在很多家长缺少正确的家庭教育知识，平时鼓励少，指责多，不让孩子参与家庭事务，体验少，也没有教会孩子怎么高效学习，怎么应对挫折压力，内心不够强大，青春期这个时段，正是学习压力大，任务重，应该独立生活交往的时段，但缺少正确合理的处理方法，形成了心理疾病。
心理疾病是后天形成的，当然可以调整康复。但是现在很多孩子溺爱厉害，怕吃苦，责任心差，不肯努力，造成有的时候咨询效果不好。
改变家庭教育理念，多培养有责任心，有吃苦精神，不怕失败，内心强大，敢于担当的孩子，将来的社会才有希望。
这个问题我个人认为肯定，有办法治的，手现父母的思想…可以开放的和孩子沟通，让孩子有安全感。
感谢邀请
我们先来简单的看一下青春期心理疾病
青春期心理疾病主要分为三大类
1，物质滥用，如抽烟，酗酒，或者网瘾等
2，内部问题，个体的强迫，抑郁，焦虑，3，外部问题，人际关系，对客体对象的行为问题
对于这三大类的问题，心理咨询其实都是有很多方法的，但心理咨询的核心原则是，来访者有强烈的改变自我的意愿，否则心里治疗是很难起到应有的效果的，比如第一类的问题，单纯的依靠治疗师作用其实很小，如和有效的控制来访者获得致瘾物和处理戒断反应，才是治疗的重点，需要社会亲友系统的介入。
第二类的问题是心理治疗的主攻方向，此类问题在成人世界中也常见，心理咨询其实主要针对的就是这一类的问题，我很心理治疗对此类问题都会有很好的治愈效果，在这个方向上比较极端的案例是自杀倾向。
第三类的问题常常是青春期成长阶段的主要处理问题，一般而言，大多数人会正常的度过青春期问题，只有少量的青春期问题会遗留下来被带入成人世界中。
一般而言，对于青春期心理问题心理治疗是越早越好。希望我的回答能够给题主带来一些方便。
首发原创：谢邀！
青春期，这个概念相信看到此文的中年朋友早已经历过！相信走过青春期的你，一定非常明确青春期的心理特征。现如今，或许你已经为人父母，眼瞅着自已的小孩即将进入青春叛逆期，青春期是孩孑们的人生分水岭，那么作为家长，我们应该如何了解孩孑们这个时期的心理特征呢？
13岁一18岁，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的＂青春叛逆期＂首先不是所有的孩子都有叛逆期，叛逆期的长短与孩子的性格及家庭方面影响也有很大的关系，有的可能会在初中高中阶段，有的直至上了大学之后自身还是有一些小叛逆的，实际上大多数孩子没有一个具体的叛逆期结束时间！
特点1.认为大人的话有漏动，大人的批评常常引起他们的反感，反应激烈。
2.和父母唱反调，不理睬父母，不喜欢按别人说的去做。
3.如果家长再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦：
4.破坏性行为过多，比如生气就摔东西。
5.跟其他孩子经常发生冲突，容易动手。
6.情节严重的私自离家出走。
在以上情况出现后，作为家长，千万不要把它当成疾病来看待，以免得加重孩子的判逆行为。
凡事都与孩孑用商量的口气。让孩子做选择题，在要求孩子前，用你自已所能接受的方式，给出他两个选择。例如，你长大后想成为对社会和家庭有贡献的人，还是自给自足，满足当下，一人吃饱谁都没份的人。当然有的孩孑会给出额外的答案，那你就明确地告诉他，这不是选择范围内的，然后很严肃地再重复一遍自已的命题，其实，很多时侯小孩孑也不想跟家长发生太多的冲撞，一般此时他会根据范围来选择的。这样做一方面可以给孩孑很好的引导，另一方面觉得你非常尊重他，有种当家作主的感觉。
虽然孩孑以玩为主，但是那也是娃的天性，不是你粗暴喊停，他就必须立马停止的，你要给他做出反应的时间。例如，出门前提醒，5分钟后我们出门去哦！在例如：＂快去洗手，吃饭！不要磨磨蹭蹭的！改为＂儿孑＂再过五分钟，我们要吃饭了哦！
让更多的人参与孩子的成长
妈妈一手带大的孩子，早就摸清了妈妈的脾气秉性，所以能轻而易举地在＂斗智斗勇＂中取胜。
如果爸爸能多跟孩子交流，不需要管教，也不需要讲道理，只要是陪他玩，做给他看，他自然会明白什么是规则，什么是规矩。
综上所述春春期心理疾病可以治愈，父母的正确引导很关键，这个时间段孩子思想已经逐渐成人化，也是思想成长的最快时期，重视，孩子思想，行为。家长正确的教育方式让孩子心里获得被尊重的满足认可感。！长此下去，孩子自然身心健康茁壮成长。∵`
应该没有绝对的什么病可治，什么病不可治；说可治，不一定都能治好；说不可治，也不是什么办法都用到了，奇迹二字是干什么用的？就是发生了不可思意的转化。
学会辨证唯物论的观点看问题，就不会提出这类把事物绝对化的问题。
感谢邀请，首先我们要明确一下，青春期孩子的很多所谓心理问题，其实都是发展中的问题，就是说只存在于这个人生中的特殊阶段，过了这个阶段就好了，属于成长过程中的自然现象，所以千万不要轻易给孩子贴上心理疾病的标签，一旦贴上想揭开就难了。
如果经过正规的心理机构诊断确实是心理疾病，那么也不要大惊小怪，心理疾病和身体疾病一样，人人都可能患上，只要积极科学的治疗，是可以治愈的，孩子们的问题比成年人的更容易解决。