先找找原因，是因为那段时间不努力，还是确实对于读书方面的优势不是那么明显。
如果只是因为那段时间孩子有些懈怠或者老师和家长的问题，那就从根出发解决问题。家长多故告诉孩子如何去学习，养成良好的习惯，也可以和老师联系一下，商量商量多关注孩子。家长的态度也是很重要的，对于孩子要循循善诱，不能总是打骂或一味责备，或者适当辅导班都是解决办法。
如果孩子可能确实反应比别人慢一些，或者对于学习不是那么聪明，家长也可以多发现孩子别的长处，发展别的兴趣，不是说能看出来学习不会那么好，别的一技之长也没有。
这种时候，对孩子就更不能过多责备，不然对孩子内心是很有影响的，孩子内心的塑造和健康比成绩难道不是重要吗。
其实，现代社会压力那么大，让孩子多开心一点对他们不是很好吗。让孩子从小就自信，明白自身优缺点是很重要的。要从长远看，而不是只看，那年一年级下学期孩子期末考试班里最后一名。孩子的习惯和品德比某一次成绩重要的多。
很多人说，小学成绩就这样，再不抓紧以后怎么办，努力和教育当然是必须的，但是家长得知道好成绩是怎么来的。为什么有的孩子成绩就是好，或许可以看看别人孩子的家长是怎么做的，别的孩子有怎样的习惯和思维。
看懂自己的孩子再说怎么教育。
初中以前大可不必管，只要注意培养爱学习的习惯就好！高中就要下点功夫了，那是真正展现是不是学习的料了……
努力往前赶呗，最后一名肯定课本基础知识都没怎么掌握，课本上的题都搞明白，至少提高几十名，达到中等。
你好，很高兴回答你的问题，一年级孩子成绩最后一名，有很多因素都可以导致学习不好，家长要找出原因，给于纠正。
一，导致学习成绩不好的原因有，上课不认真听老师讲课，听不懂，不用心学习，没有学习兴趣，接受能力差，注意力不集中，厌学情绪，师生关系紧张，等原因都能影响学习成绩，家长要跟老师多沟通了解孩子在学校的学习情况，配合老师工作，共同把孩子的学习抓上去。
二，家长要培养孩子的学习兴趣，多跟孩子谈心，尊重孩子，跟孩子一起共同克服学习困难，多一些鼓励，少一些责怪，家长要以身作则，不要在孩子面前玩手机和游戏，不要在孩子面前夫妻吵架，给孩子一个和谐温暖的家，和一个良好的学习环境，让他感觉幸福感满满，从小开始教育孩子尊师重教，团结同学，谦虚理让，有爱心的好孩子，家长能做到这些你的孩子学习想不好都难，学霸非他莫属。
培养孩子任重道远，只要努力一定成功。希望我的回答对大家有帮所助。
首先一年级的孩子最后一名的话，你也是做了很详细的了解，所以你说了孩子可能是因为基础差，其实一年级就是打基础的时候，你也没必要很执着，给自己和孩子造成很大的困扰，每每提到成绩啊，考试啊，和孩子一起焦虑，害怕，其实三年级才是学习的转折点。
其实你现在完全可以和孩子一起抛开难度大一点的知识，一年级的基础知识，其实和幼儿园里有很大的接触点，比如说背诵呀，看图写话呀，这都是一年级要掌握的，平时多和孩子看图说话，让他自己表达，或者是没事的时候让孩子自己拼读古诗，背古诗其实就是锻炼孩子自己的拼读能力。
一年级的知识其实都是一些思维转弯的题，大人感觉很简单但是作为没有什么生活的孩子来说是有点难度的；相对来说平时有些小大人的孩子理解起来就容易一些。
我给出的建议就是养好习惯1、每天自己拼读一篇古诗或看图说话，先来短的两拼五言的，再来长的三拼七言的2、练字要和孩子一起制定写多少呀，写哪的既锻炼生字的默写又可以练好字，不论到几年级书写都是以后的重要项目3、每天对当天的知识点进行巩固，十道或二十道当天的题型练一练
个人建议希望对你有帮助，也希望孩子可以有自信考出好成绩！加油！！！
孩子成绩差，还被老师说了！任何一个家长心里都不好受。既然已是事实，总得去找出差的原因，不爱学的因素。一般来说，家长花时间陪孩子学了，成效却不高，家长应该想想方法是否正确，至少做作业时的关系要和谐地，严格要求，一般孩子还是怕家长。如果妈妈管不好孩子，可以偿试让爸爸管管！我家的二娃还是比较好管教，成绩也还可以。
作为一个一年级孩子的家长，我来回答这个问题。我家小孩现在也是一年级，现在成绩也很差，基本上也是班上倒数几名。
首先，作为家长对待孩子的这个成绩要有耐心，鼓励为主，千万不能急，心急吃不了热豆腐的，要看到孩子的进步，记得一年多了上学期，我家那孩子，语文每次考试基本都是白卷，下学期开始，经过慢慢的教育，开始语文已经能做出一些题目了，这也是孩子的进步，应该鼓励鼓励。
其次，在教育方法上，要根据孩子的实际情况进行辅导，关键还是一个学习习惯的养成，让其养成好的学习习惯自然学习成绩就能上去
再次，多与老师沟通，了解孩子目前的学习状况和状态，家长多关系孩子在哪些方面不足，针对不足的地方多与孩子沟通并针对性辅导。
最后，家长朋友一定不要急，不要病急乱投医，上什么补习班之类的，这样子的效果不会太好的！
前提是“刚读一年级”的小学生，成绩头一和倒一没有多大区别，成绩好的学生主要是听话，守纪律，上课不走思，对于那点儿小功课全掌握了，能考高分。而你家小孩儿可能活泼好动，上课走神儿，对老师讲的没听进去，因此考试时考不好，甚至倒一，这不要紧，大都是因为学习还没入门，智力大锁还属关闭状态，等到了二三四年级，随着对学习的进一步入门，智力之锁完全打开，会有一个质的飞越，会由倒一迅速提升为中等以至上等直至优等，原来考头一的孩子也有可能跌落至中等或下等。
因此，在小一阶段，你不必为其所谓成绩伤脑，也不用对孩子施加学习压力，因为上学是个长跑过程，比的是智力、耐力、和毅力，而不是百米赛。
有啥办法。我看是假读书，假在何处？一假在不动脑子，不想着读，过去叫读望天书。二是作业不是独立完成，是你帮他完成的。他根本不动脑子，你应让她动恼子才行。三是不预习，抓不住重点和难点，听课不动脑，经常走神。这些都是假学习的表现。办法，陪伴她学习。最好换成父亲陪伴他学习。每天下午下班开始，先复习当天课程，然后做作业，不能代替，保其动脑。然后预习明天课程，抓住重点和难点，可以由父提问，女儿答，检验效果，带着问题去听一课，确保用心动脑当堂解决问题。预习很重要，既保证了听课用功，又培养了自学能力。一年后，必有提高。
不用太过紧张，才上一年级孩子还在学校适应阶段。一次考试也并不能说明什么。而且就算考的很差对孩子影响也不是很大。或许另一面想也可能激发孩子向上的心。你可以根据班主任的沟通反映及孩子错误的题目去分析下看是哪些方面孩子还没有吸收理解。在家再帮她讲解下让她能理解消化就行。后面孩子人生中大大小小的考试还多着，心态放平和对孩子也有好处。另外每个孩子天天都在成长变化，只要你能帮助她一起建立好的学习方法和习惯，渐渐的会有惊喜的[玫瑰]
对于这个问题，说一下我们80后的孩子曾经的学习生涯。那时候没有幼儿园，起步就是一年级，一年级学习成绩差，不能说明什么，孩子那么小，每个孩子的性格不一样，一年级的孩子还没有完全融入学习中，必定是新的环境，新的生活方式，一下子又接受不了是正常现象，慢慢就会好起来的，只要老师负责，家长们的督促，充分了解孩子学习性格，耐心的对待，帮助孩子改善不良的习惯，改变孩子的学习态度，从而让孩子的学习成绩在差的状态中提高，一般到了二年级就会好的，随着年龄大了，慢慢就会懂事，沟通也很重要，对孩子不能太严厉，也不能不管，对孩子太严厉，会造成孩子叛逆，厌学。不管则有会造成孩子太放纵，所以要注意方式方法，一年级孩子成绩不好是可以提高的，不必太担心。只要有信心辅导，孩子成绩一定会提高的。
谢谢大家！
一年级的排名不重要，给孩子学习的信心，不要拿排名的名次来打击孩子，尽量在家多辅导，从基础抓起，循序渐进，经过家庭和学校的不懈努力，孩子成绩会慢慢好起来的