这种事件公立学校居多，私立学校少，甚至几乎没有，除非私立学校出现重大教学事故，比如siwang，终生残疾残废，才状告私立学校。
状告私立学校，第一点，就是，先转学或退学或开除，也就是学生离开学校，私立学校有权决定这个学生是否去留，而公立学校没有这个权利，这也就是导致目前状告老师的最大罪魁祸首，状告公立学校工作人员，你得笑脸相迎，私立学校呢，先把孩子领回去，再来状告，否则，不接受状告！
因为家长知道，花了钱的教育（私立）是好的，不花钱的教育（公立）是理所应当的，几多年前，状告老师现象有，非常少，导致siwang或终生残疾残废，现在呢这种现象也不容乐观，总之，我国教育还是积极向上的，还是比较开明的，看好我国之教育，中国教育越来越强！
其实这不是个别现象。如果用自己几十年的教育经历判断，当今的教育简直已经不伦不类。要完成教书育人的职责，就要树立教师的威信，但是法律已经明确剥夺了教师的惩戒权，教育部门也三令五申禁止教师体罚学生，甚至大声批评都不可以！失去了惩戒权不可怕，可怕的是教师连批评学生的权力也没有，作为成长中的个体，不可避免的会犯错误，再目前的教育环境下，真不知道应该如何教育学生改错！若干年后，我们会为今天的奇葩教育付出沉重代价。
这样的家长为了自已孩子受一点体罚而告老师，害了全班一个星期管理失妥。
这种家长的行为应受到抵制，而老师没有错，严师出高徒还应提倡。
学校教育对个别家长的过份要求不应迁就，更不应该让这些家长干涉学校事务。
现在很多家长都是1980年之后出生的都是独生子女从小也是娇生惯养自己都不懂事孩子能懂事吗都不懂得老师是对她们孩子好傻逼家长傻逼孩子让他们自生自灭吧
谢天谢地，我马上就要退休了，尽管还站在讲台上，教的只是一些无关紧要的杂碎课，比如写字什么的，要不然，凭我这副德性，再加上当年的较真劲，坐上几年甚至十几年牢都不亏！
一九八三年，大学毕业后来到县城一座重点高中教英语，相貌平平不说，偏偏配上一个苦大仇深的脸，笑上来真的比哭都难看！学生见了我一个个“颤颤惊惊，汗不敢出。有人说我有三十多年的教学经验，其实三十多年来我只有一个经验，那就是除了威严，还是威严！
我忘记了体罚过多少学生，记不清拧过多少耳朵，打过多少屁股！夺下多少学生的饭碗，不完成任务，休想吃饭，当然，我也一样陪着饿肚皮。毫不夸张地说，我的课堂只有翻书声，容不下其他声音！特别反感夸夸其谈不过脑子的辨论，我鼓吹“宁静以致高远，要求学生闭上嘴，用思想去行走，让灵魂去旅游！活脱脱的一副封建遗老，误人子弟的嘴脸！回想当年，我满满的自责，深深的负罪，我应该向当年的孩子们忏悔，以洗去他们心中的阴影！
可是，令我意想不到的是，当年奴隶般的孩子们没有一个“打回来”，有一个做了市公安局分局局长的“挑皮蛋，现在可是有枪的主儿，一枪崩了我，拿现在的教育行情，我也不冤！相反，倒是他们“常回家看看！他们知道老师的为人，对他们是真爱真嫌！爱的是他们的勤奋与规距，嫌的是他们的懒惰与散漫；他们更知道老师的苦衷，这个社会虽不公开宣扬“学而优则仕，但谁又敢说不是呢？好歹我让他们中许多人读了大学，有了一个体面的工作，尊严的饭碗，我自己也顺便捞了诸如优秀教师，先进工作者的外快！
如今大不同，社会发展了，物质丰富了，有太多的吃饭渠道，再也不是“万般皆下品，唯有读书高”的时代，我们有的是人材，缺的是大批为人材服务的体力劳动者！既然如此，为什么还要逼孩子读书？为什么还要逼家长们把你告到教育局？
想通了什么事儿都不事儿，但实在不能为自己找事儿呀，老师们！
我庆幸，我成功地躲过了这个只有教育理论，鲜有教育实践，或在实践中寸步难行的“爱心教育的大时代！