不该打
我觉得，孩子学习不好，其实也有家长没有教育好的原因，或者孩子不想学，或者孩子不是不会而是不会很好表达出来，或者孩子故意和家长别扭等等。
家长应该改变自己教育方法。
如果是不想学的孩子，家长可以带孩子出去体验生活一天，一天不行多几天，或者给孩子批发些鲜花，小玩具，看他摆摊，让他吃苦，他自己就会说不想干了想回去学习。
如果是不会表达，那么可以带孩子去学习好的亲戚家孩子取经，或者送孩子去学习班培训班等，让孩子学习，表达，练习各种能力
如果是闹别扭，可以好好和孩子以大人的身份谈一谈，谈明白清楚，解决问题，这种的孩子也需要家长多多注意，偶尔家长再谈谈话，是会让孩子有被相信被信任的感觉。
所以，视情况而定，做一些事情，让孩子多经历一些事情，让孩子自己知道他要学习，也让孩子懂得自己被相信信任。
不该打，子不教父之过，教不严师之惰，还是教育方法，和孩子沟通的问题，学习这种事，就是得多练习，有耐心，才能成功。
谁教的？教了半天还没教会，是应该打。
教这个孩子的是谁？确实该打。
半天，四个小时，你怎么教的呀？
没有学不会的，只有教不会的。
自已打自己！打醒自己，好好反思。
你教的是什么？为什么白白浪费了半天的时间还没有教会？是你自己本身就没有吃透这个知识点，还是你用方法不对？又或者你采用方式不恰当？
三年级的孩子，九岁，这个年龄段的孩子学东西很快的。
不可以，教育的本质还有尊重。教育者宜反省自己的教育方法。
我打过，还是不会，冷静一下，换个方法教吧……我也经常碰到，无能为力，爱莫能助
虽然嘴上说的还是不要打，可是我还是打过的，对不起，儿子[捂脸]
如果他会，不好好做作业可以适当收拾下，如果他不会，就不应该打，耐心点多讲几次，适当给点鼓励。
不能打，孩子也想会，应该想办法帮助孩子
我的看法是：不要打孩子！这个问题的本质是孩子不会，而不是该不该打孩子！
先来说孩子教了半天不会。
一、家长要分析孩子不会的原因。
孩子教半天不会，是不是题目太难了？是否题目超纲了？是不是你的要求太严格了？是不是孩子需要休息了？
每个孩子行为背后都是有原因的，就如冰山一角，家长看到的是冰山上面，而绝大多数的内在机制是在冰山下面。所以，家长要分析孩子原因。
如果题目本身就超出孩子的认知水平，那么这个题可以先暂时不做。如果是你要求太严格，其实可以降低要求，今天不会那明天再学，只要比刚刚进步一点点就可以了。如果孩子长时间处于这种挫折之中，也是会有情绪的，可能不是真的不会，所以不如平和的让双方都冷静一下，让孩子自己休息休息，大脑放松以后再来学，效果会好很多。
二、怎么教会孩子
在做题这块，如果孩子不会，建议家长最好不要教。学校老师的教法和家长自身所理解的教法有不一样的地方。我就是学校老师，也和同事交流过一些看法，就是当我们教给孩子一种解题方法之后，等孩子回家不懂，家长再讲一遍，如果跟老师的方法不一样，那么这个孩子就糊涂了，我到底要学哪一种，自然就会出现不会或者弄混的结果。
让孩子自己去请教老师。一方面可以解决上面的混淆问题，另一方面也可以让孩子养成问老师的习惯。我们很多的孩子有了不懂的地方，都不会主动去问老师，其实作为老师，是很乐意为孩子解答问题的。这样，家长就解放双手啦，自然就不会出现这种焦虑了。
鼓励孩子。对孩子说一些鼓励的话语。正面管教理念提到，“鼓励就像植物需要水一样”这个时候鼓励的话语比批评和指责更有效果。
再来说打孩子。
一、打孩子的危害
打孩子是有危害的，樊登在其讲《非暴力沟通》时提到过，打孩子的时候，孩子会分泌肾上腺素，这种激素分泌过多会造成孩子脾气暴躁，性格不稳。所以，千万不要打孩子。这也是我的观点。
尤其内向的孩子而言，会让他丧失自信心，以后面对挫折很容易放弃。
二、如果实在没控制住打了怎么办？
虽然说了那么多打孩子的危害，自己也知道这个道理，可是还是想打，或者已经打了，怎么办呢？那一定要切记这个点：
1、不要在公众场合打孩子。孩子是有自尊心的，在公众场合打孩子，会让孩子自尊心受挫，还会使孩子产生叛逆心理。
2、不到万不得已不要动手打孩子
教授说：“孩子犯错，责任多半都在父母。”所以在打孩子之前，家长首先应该反思自己的行为是不是出了问题。对于孩子的管教还是应该以理教为重，不可过于苛责。不同性格的孩子要采取不同的教育方法，我们可以先通过言语的沟通的方式来告知孩子，如果孩子还是不听，我们又没有忍住，我们再使用适当惩罚方式。惩罚不能过度。
3、和孩子建立连接，修复关系。
已经打了孩子，那么一定要和孩子修复关系。纠正问题之前先修复关系。告诉盖孩子自己的感受和想法，跟孩子道歉，拥抱，再一起商量解决办法。
养育孩子也是一件费心费力的事情，对小孩子的教育要尽可能的以说服为主，让他懂得一些道理远比通过打骂要好的多。惩罚孩子也是要讲究方法的，方法选错也是白搭。
我是@鸡娃杠妈左手养育鸡娃，右手做斜杠妈妈，一起学习，一起分享教育经验。
孩子不是不会，而是没有找到学习方法，同时也是因为懒得去思考！父母可以以多问的方式，去帮助他去思考再难熬的引导
首先，打孩子肯定不对。教不好是不是方法不对或者孩子因为什么分心啦。多点耐心！加油。
说明你不是当老师的材料！不要用大学生的标准要求小学生！高中才培养学生自学的能力，一个外行教一个小学生教不好是正常！教的很棒，要么你是解锁了教师技能，要么你家小孩是天才