怎样面对孩子的“错误”？

孩子犯了错误，首先大人要有一种平常心，小孩犯错误，是很正常的，我们要有一个定位，他是孩子，需要大人的引导教育。

其次对孩子的错误，我们要有耐心，给孩子慢慢的说明白孩子错在哪，应该怎么做。而且对孩子多次犯同一错误，要反复说。有些家长面对孩子多次犯同一错误表现不佳，老是纠结于“上一次不是和你说过了吗”。孩子形成记忆往往需要反复说，我们家长要有这样的耐心。

讲道理，让他明白错误的地方，引导他正确的方向

这个问题还是有两种情况，第一种情况，孩子无意犯的错误，这种情况下，不管错误多大，都不能严厉批评孩子，而是要和孩子一起面对错误，分析错误原因，引起的不良后果，以及以后如何避免这种错误，这样既不造成孩子心理负担，又能避免以后再犯这样的错误。第二种情况，孩子故意犯的错误，这种情况需要家长和孩子沟通，孩子如果故意犯错误是有原因的，逆反心理？故意引起注意？家长要打开孩子的心结，找出问题所在，试着和孩子做朋友，同时要让孩子意识到自己的错误，反思自己的行为，采用批评+深度沟通+采取措施的方式化解孩子的心理问题，问题也就迎刃而解了。其实，成人也会犯错，所以，只要孩子不是故意犯错误，都不要太责怪孩子，孩子一路成长，这都是不可避免的。

给孩子有犯错的机会，有谁天生就不会犯错？不管是孩子还是我们成年人都是从各种体验中经历过来的，所以不要给孩子压力，不要把“错误”这件事放大。我相信孩子对于自己做对还是做错内心是有数的，可能那一刻他会因为愧疚或恐惧而拒不承认，去理解他，不带指责的询问和倾听他的感受，也不带评判的把你对他做这件事的感受和担忧告诉他，相信他会有自己的判断

每个人，在一生当中都会犯很多错误，无论多大年龄，无论你有多么小心谨慎，计划周密，都难以保证错误不会存在，错误会无处不在无时不在。

父母在应对孩子的错误时，进行三思而后行。不要过于依赖自己已有的经验进行处理和判断。所以当你发现孩子在生活中出错时，你要怎样做？想要先提醒大家的是，孩子犯错其实跟成人有很大的不同，孩子们的错误更多的是源于他们身心发展上的不足所致，而不是道德或是意图上面的问题。

比如孩子刚刚进行过安全演习，知道救火需要灭火器或泼水，在家里玩假装游戏时，把各类塑料积木和插片当成是着起来的火苗，不断扔向床上面，然后拿个枕头当灭火器，端个盆子假装泼水灭火，可是玩着玩着，孩子就更投入，总得来点儿实在的内容才会让游戏更加有趣，于是真的跑进卫生间接水，泼向床。。。直到妈妈进屋，险些被地板上的水所滑到，惊呼“你们在干什么？地板上的水哪来的？”直到此时，孩子们似乎才注意到自己犯了错误。

犯了错误要怎样？你常用的处理办法是什么？惩罚？训斥？讲道理？嘱咐？建议你必须要做的一些事情便是：

让孩子注意到他们犯的错误

把水弄到床上和地板上，床垫子湿了？地板上铺着水？如何睡觉？会不会滑到？

让孩子想想如何善后应对错误

如何让床上用品变干？更换还是吹干床单？用什么擦干地板？怎么擦？要不要开窗通风？如何收纳积木插片？收到哪里去？是够必须暂停游戏？

让孩子学会道歉而不是一味争辩

不管怎么样，即使大人发火了，即使你们有缘由，请要告诉孩子，首先道歉，并主动承担补救！因为没人会在你给他们造成大麻烦以后，还能耐心听你解释。“我错了！对不起，我能做些什么弥补？”一定要分配给他们一些事情走，让他们在补救中认识到问题的严重性。

让孩子重点是汲取教训

我们可以玩这个游戏，很有意思，但不能把水倒到床上。这样爸妈很生气，我们也有很多麻烦！如果是户外或者沙滩，我们就可以这样玩，完全没有问题。玩的时候，也要动动脑子，可不可以做什么，不要想到什么立马就做，根本不过脑子。如果自己拿不住新玩法是否可行，可以征询一下父母的意见。

对于孩子来说，这些足矣，如果你再做其他，就会把氛围弄得很糟糕，百害而无一利。比如你控制不了自己的情绪，你朝孩子发火，你把孩子赶到一边，自己在那里辛苦的收拾。你做的这些，统统都是费力不讨好的事情，这个时候，你可以想象，你真的可以喝下一碗心灵鸡汤：“啊！他们还是小孩子，他们多有意思！真是可爱头透了！”而不是“我得好好教训他们，要不然他们会更加无法无天，还不知道以后会做出什么没规矩的事情来！不能往床上泼水，这些小事还不知道吗？明知故犯！”

父母有时终究敌不过自己的情绪（被孩子的错误气炸）、物质财产上的损失（摔坏东西丧失兴趣班学费）、担忧孩子的未来（没有规则没有自控，哪里会有未来？），但这些负性的内容向你涌来之时，告诉自己：你放弃了一切，你就掌控了一切！这不是一碗鸡汤，这其实是一份有效的心理调节剂。

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不要讲道理，要讲故事要让孩子有同理心，再循序渐进地引导教育

与其一次又一次的凶孩子使孩子屈服，不如看看自身教育孩子的方法是不是出了错。凶孩子给孩子带来的只有心理上的恐惧。久而久之使用这样的方式会使孩子变得不会反抗同时有极大可能孩子的性格会变的内向。

对于孩子听不听话这个问题最重要的是父母要用对方法。

道理说了一百遍孩子还是听不进去，那么父母有没有考虑过可能问题不完全是出在孩子身上呢？或许是父母的表达方式不对，又或许说再多遍不如一次实践？

试着让孩子看到事情的弊端，要在孩子的认知里烙印下这件事情是不好的。

孩子也会有自己独立的思想，有时候父母越是制止孩子的好奇心便会越高，说的再多不如以身作则，自己给孩子做一个好的榜样，让孩子在实践中成长。

在父母想要制止孩子做一件事时，不妨试试给孩子一些选择。有了选择还会更好的知道怎么样做是不好的而怎样做才是好的。

那要看孩子犯错轻重与大小了，所谓“小错不断，大错不犯”这也是很多家长和老师常挂嘴边的一局话，大数据总结出一个问题，平常小错不经常犯的孩子，往往一犯错就是大错，原因是因为她没经历过犯错误的经验，再换个角度来想想，无论大人小孩谁有不犯错的时候呢，对吧？所有孩子平时小错连连时你让他长记性，只有犯下了那个错误，他发觉对他自己不利的时候他更能长记性，所以通常这个时候需要好好讲道理，让他人知道错误之处，给到孩子明确的方向，那么话说回来，从小错经常去犯，犯了之后大人再去指引，大人一定要理解，不要动不动就是打骂，这样根本解决不了问题，反之，大人你要理解犯小错是孩子的权利。也更是你孩子成长的资源。多与孩子沟通。不要因为一些小错或者家长觉着不应该犯的错误让孩子惧怕你。一旦他在犯错后家长打骂时间长了之后孩子对家长就有恐惧感，越到后面孩子在外面的错不敢跟你说，接二连三他不与你说他就会走向大错特错的深渊。孩子在不断犯错的过程里，经过大人好言好语相对，让孩子慢慢自己承认或者这个错误或者对这个错误他有了认知，才能不断改正错误。有一个自我完善的过程。这些是我个人总结出的对自己孩子犯错教育方式跟认知。希望提问者能通过我说的话多理解孩子，也希望所有家长都要去学会理解自己的孩子。

孩子犯错是难免的，如何对待孩子的错误，确实是值得商讨的问题。

做为师长，最好从以下方面做起：

一是要分析情况。看看引起错误的原因及孩子的态度。对于小错，常纠常改，循序渐进，给孩子改错的机会及时间。

二是要勤于监督。对于孩子已经形成的坏习惯或不容易改正的方面，家长要冷静分析，长期监督。对于意志力薄弱的孩子，还要引导孩子寻求改错的有效方法，或者给孩子以正面的引导与示范，身体力行，让孩子在改错的过程中感受到老师或家长的重视及陪伴。

三是要注重方法。可以帮助孩子结交习惯良好的小伙伴，潜移默化引导孩子形成良好习惯；还可以激发孩子多方面兴趣，将注意力引到孩子感兴趣的事情上，减少负面影响；或者和孩子一同读书习字，在诗书学习中帮助孩子明辨是非，分辨曲直，自觉修正某些不好的做法。

以上建议仅供参考，有不同意见，欢迎留言切磋。

怎样面对孩子的“错误”？

可以说“犯错”是孩子成长过程中，必不可少的经历；从不犯错的孩子，也就意味着彻底失去了从错误中学习成长的机会。

况且，人非圣贤孰能无过，孩子犯错不可怕，可怕的是，因为犯错而变得胆怯或自卑；而孩子看待错误的态度，主要取决于父母对其的态度；

因此，当孩子犯错时，父母的一言一行，都将影响这孩子的自我认知和性格。

那么，父母到底应该如何面对孩子的“错误”？

（一）不要把孩子的“错误”等同于孩子

孩子就像一个“罐子”，罐子的价值不在于它曾经装过什么，或装了多久，罐子的价值不变。

孩子所犯的“错误”，就像装在罐子里的东西，不管这些东西装在罐子里多久或多满，孩子的价值不变。

因此，父母不要将孩子的“错误”等同于孩子，更不能由此把孩子定义为“坏小子”或“顽固分子”；

这无异于将装过“泥土”的罐子，定义为“烂泥”的价值，这将严重伤害到孩子的自尊以及自我价值。

（二）包容并接纳孩子无伤大雅的错误

人无完人，不要苛求孩子事事都做得完美，父母对孩子过于苛刻，会导致孩子的性格变得敏感、畏缩且优柔寡断。

因此，对孩子无伤大雅的错误，父母应该以包容接纳的态度对待，为孩子营造一个相对宽松、自由的成长环境。

（三）对孩子原则性的错误必须追究到底

对于原则性的错误（例如：例如偷钱、撒谎等），第一次就必须严厉指出，并对孩子的行为进行适当惩罚；

但需要注意的是，父母在教导孩子的过程中，不要对孩子进行语言上的攻击；更不能用“打”的方式，来逼迫孩子改正；

而应该以和善而坚定的态度，让孩子知道，自己错在哪，以及父母对该错误生气、不满的原因。

（四）面对孩子的错误，用“眼神提示”代替“唠叨”

当孩子犯错时，父母在管教孩子的过程中，容易出现“唠叨”、“反复”、“翻旧账”等问题，容易引发孩子不耐烦以及反叛的情绪；

正确的做法是，当孩子犯些小错误时，父母可以给孩子一个提醒的眼神或表情，让孩子自己体会；

这样既能够让孩子意识到自己的问题所在，也不至于伤害到孩子的自尊心，或导致其产生不良情绪。

我是廖老思，专注于家庭教育，擅长解决孩子玩手机、游戏、叛逆、厌学等问题;感谢关注，有你的关注，家庭教育在科学化的路上会更进一步。

1.让人自卑、气馁。如果孩子对于犯错没有正面的认识，会伤害他们的自尊，让犯错的人觉得气馁、自卑，在这样的观念引导下，孩子难以学习和健康成长。

2.让人畏惧犯错。如果孩子形成潜意识隐藏自己错误的习惯，这样会妨碍他们从错误中吸取经验教训，更不能让他们从错误中学到什么，反而只会让他们变得畏惧错误、裹足不前。

正视并承认。

每个人都会犯错，有的人是无论如何不肯承认，或者从心底不认可，不愿面对，这样的人无法从错误里提取精华而进步。

还有一些人，正视自己的错误，并能吸取教训，摒弃错的，让自己变得更好。

孩子们很需要这样的教育。

犯错不可怕，可怕的是错而不自知。

孩子们的错误，是他们进步的机会，要引导好他们。