多讀經典，體驗社會，多思考
一，多读作品。
读作品，特别是读我们在教材中涉及到的重要作品，是学习文学史课程最重要的方法，也可以说，是“学好”文学史课程的惟一有效的“捷径”。这是我们在大专学习时始终在强调的。作品有多种读法，我们提倡一种有情感投入的“主体性的阅读”，反对“一主题二分段三写作特点”式的中学教学式的机械式的冷漠阅读法。正如钱理群教授在《中国现当代文学名著导读》这门课的教学要求中说的，阅读本质上是一种“感受”，也就是要通过阅读、欣赏，将外在的作品中的文学因素化为阅读者自己的主体感受，激发和培养起自己的想象力、感知力、创造力，把阅读看作是一种个人的创造性活动。
在学习我们这门课时，要求主要采用两种读法，即，先泛读，后精读。所以，一部作品至少要读两遍以上。
二，读教材。
教材也就是“课本”，是“一课之本”，其重要性不必多说。这里只强调两点，一是课前必须预习，二是课后必须复习。
课前预习，可以采用“欣赏性阅读”的泛读方式，看看老师都说了些什么，什么是自己知道的，什么是自己不知道的；再看看老师是怎么说的，哪些是自己能理解的，哪些是自己不能理解的。在预习时，就要开始在教材上作“记号”，不要在对待教材的问题养成“洁癖”。不但要作记号，还要随时记下自己的疑问和感想。
课后复习，则应该采用“分析性阅读”的精读方式，结合读作品时的感想和体会，用挑剔的眼光找自己的毛病，同时也用叛逆性的思考方式找教材（老师）的毛病。有交流的机会，就与同学和老师辩论，没有机会就自己跟自己较劲儿。
三，读参考资料。
学习一门课，阅读一些重要的参考资料是必要的，也肯定是对开阔眼界，打开思路，提高学习效果，理解能力等等都是有帮助的。但是，对目前的电大学生来说，要找到对自己学习有直接帮助的资料也是有困难的。因此，我们并没有作具体的要求。只是提出两点希望：一是随时留意自己身边的可能出现的资料，如电视、报刊等。二是有空就上网、上图书馆。现在的文学作品专集和选集都很多，可以上网查，上图书馆借。读参考资料如此，读作品也可以如此，但考试时要求带的作品则必须要做到人手一份。
四，多练习，自己尝试多写。
五，多探讨，找一些文学造诣比自己高的良师益友共同学习。
六，一定要多总结，不好的地方强加练习。
当然每个人的学习方法都不一样，适合自己的才是最好的。
如何学习文学？
热爱生活
喜欢读书（中文史哲、世界名著）
游山玩水
独立思考
学会审美
掌握一门（音乐、美术、雕塑）
文理交叉
博采众长
批判精神
勤于写作
融入社会
......。
目标：为自己留下一部作品。
如何学习文学？在回答这个问题时，首要的任务是弄清楚“学习”二字含义不是讲传统意义上简单的“阅读”。鉴于此，鄙人觉得学习文学需要四段进程：第一，阅读。对一部作品，要去阅读，原文整篇仔细读而不是一目十行浏览；作阅读标注而不是一知半解。第二，品味。文学作品带给人们真善美的享受，同时也激起受众对假恶丑的愤慨；怎么在字里行间，嗅探到其精华所在，需要知识点积淀、需要认知的升华。第三，批判。这里的批判，不是简单的是指出观点错误、叙述不当、描绘单薄；而是运用辩证的方法认清作品的创作背景，提其纲、张其气，剥离出糟粕、吸取精华。第四，再创。文学再创是学习必然结果。任何形式和体裁文学作品，都是不同社会及其不同发展阶段现实生活的反映。学习文学要莅临生活第一线，面迎实践的和风或雨雪、咀嚼生活的酸甜或苦辣，把自己的感知或情感、倡导或鞭挞表现出来，服务社会、服务民众。
首先要热爱它。
其次，文学的种类有很多种，每个人有不同的喜好。有人喜欢诗歌（古代、近代、现代，中国的、外国诗歌），有人喜欢小说，有人则喜欢散文、戏剧、文论等。选择你最喜欢的那部分，阅读它、感悟它，联系到自己的感情以及社会经历中来，发挥想象。
总之，多读，多看，然后就能厚积薄发了。
兴趣是最好的老师。要学好文学，首先要对文学产生浓厚的兴趣，有了兴趣，你就会感觉文学在我们日常生活中无处不在。
我就是在小学阶段对文学产生兴趣的，和我的家庭有很大的关系。我爷爷是读过私塾的，毛笔字写得相当好，春节写了对联，他都会读给我听，并给我讲解其中的意思。我当时虽然一知半解，但也从中得到一些熏陶。我大伯虽然学问不大，记忆力却好的很，他喜欢古典小说，有空便给我讲小说中的故事，姜子牙封神，孟姜女哭长城，王莽篡位，苏武牧羊，甘罗拜相……我都听得津津有味。
随着年龄的增长，伯父的故事渐渐不能满足我了，自己便从父亲的藏书中去找一些古典白话小说来读，《隋唐演义》，《三侠五义》，《岳飞传》，《楊家将》等，高中阶段又读了四大名著，三言两拍，《聊斋志异》，《阅微草堂笔记》等。不可否认，是这些书籍把我领到文学领域来的。所以我认为，学习文学，阅读起着重要的作用。
学习文学首先就是要多读多背，主要是读背名家名篇，这属于基础积累。俗话说“熟读唐诗300首，不会作诗也会吟”！
第二次多看多听。看是指观察社会，古语说“行万里路，读万卷书”，多观察，多思考，才能不断提升自己的思想认识水平，有思想才有思路，有好的思路，才有灵感激发才能更好的学习文学，进而创作！
多听就是多请教长者、学问大家。赵树理在乡下体验生活时，口袋里装着本子和笔，听见农民有新鲜的故事，精辟的话语，就立即记下来，赵树理后来就成了“山药蛋派”作家的代表。汉乐府是流传至今的民歌总集，都是从民间收集的作品。所以即使文盲，他们肚子里也不是没有干货。《西游记》《水浒传》不都是先有民间说书人传说，再有文人收集整理吗？
第三，学习文学，还要养成勤查字典词典的习惯，弄清每个字词的准确含义及使用习惯。“文学也有“文字学的含义吧！唐弢没有文凭，但他把字典倒背如流，后来成了鲁迅研究专家、散文家。
第四，学习文学，一定要善于沟通交流，在交流中增长见识，开阔眼界，提高技能。交流话题，只要是文学方面的即可，不是文学方面的，也是可以增长文学才能的！人们读了《红楼梦》有人觉得曹雪芹是医学家，有人觉得他是文学家，有人觉得他是建筑家，还有人觉得他是民俗专家……文学涉猎的内容本来就很广泛，它包容世间一切！
要学好文学必须做到以下几点：
一是要真爱。兴趣是成功的前提。要学好文学，必须对文学从心底里热爱，将其作为自己毕生如饥似渴的追求，而不能是仅仅一时的情感和爱好的冲动，更不能是为了虚荣装潢门面。
二是要多读。学好文学广泛阅读是基础，没有广泛的阅读就不会有成功。所谓广泛，就是不仅要阅读本国的名著，还要阅读外国的名著；不仅要阅读历史名著，还要阅读当代经典；不仅要阅读自己兴趣领域的文学作品，还要阅读其他领域的文学作品。只有通过广泛阅读，才能增加词汇量，提高驾驭文字的能力；才能获得对不同文学形式作品的感性认识，熟悉不同类型作品的表达技巧；才能逐步形成对不同文学形式整体构思方法的初步印象，为自己未来创作提供借鉴。
三是勤思。勤于思考是学好文学的基本要求。阅读文学作品不能只是简单满足于故事情节的欣赏，而应该寓思于读、凡读必思，将思考寓于阅读的全过程。要思考该作品创作的指导思想是什么，旨在揭示一个什么样的主题，是如何构思的，具有什么样的语言风格，不同人物或情感的描写有什么不同，等等。只有坚持边阅读边思考，才能更好地提高自己的文学水平。
四是要善辨。辨，就是分辨，就是对比。在学习文学的过程中坚持多对比，对于提高自身文学欣赏和表达能力具有很好的效果。既要对同一文学形式不同题材作品进行对比，又要注意对同一类人物和场景不同作品描写方法和特点进行对比，还要对同一类人物不同心理描写方法进行对比，诸如此类等等。有比较就有鉴别，有鉴别就有认识上的提高，有认识上的提高就有表达的飞跃。
五是要恒炼。学习文学的终极目的并不能只是满足于欣赏，而是在善于欣赏的同时还要善于表达。要善于表达，使自己成为一名具有较高文学造诣的文学人才，多写多练是最基本的要求，是唯一的实现途径。因此，在坚持多读、勤思、善辨的同时，一定要注重亲自动手多写多练；而且这种写练要持之以恒，不能一曝十寒。只有坚持一个练字并且突出一个恒字，文学追求之路就一定会收获自己所希望的成果！