高校该如何提高教育教学质量?

高校该如何提高教育教学质量是一个科教兴国战略目标实现的系统性和基准性的社会化管理问题。

首先是高校之外的各种政治经济文化历史环境等政策化因素无形中决定了高校教育的基础和教学的系统等双重关键质量,这一点不难理解但一直没有得到道德化的解决。即高校只是一个难以自立和自主于社会的教育角色扮演,经常是处于出师未捷身先死的无奈境遇,这种现象一直存在于教育和教学系统各层次的深处即教育的不确定性社会因素。因此,高校提高教育教学质量的第一基础是抵御官僚主义侵袭。

其次是高校之内的各种学科、学科基础和学科专业等师资文化结构力量的教育功能非常突出即教学质量直接高于社会机构的技术人员和研究人员的中级基准。因此,高校不是中小学、不是大杂烩、不是研究所、也不是政企部门和今天的社会公园什么都是越多越大越好,其质量的核心是专业化的凝聚力和精锐化的持续力。

第三是高校之理的所有专业必须落实十年之师和五年之生的教育和教学质量基准,摈弃和抵御任何非学士基准的非常规教育垃圾污染教育和误人子弟倾向继续发酵。

如果不能落实以上教育系统发展的规律性基准,教育教学质量的提高就是歧途和空想。


教学质量的提升是一个很系统的工程,他跟很多因素有关,比如学校的办学理念、学生的整体素质、老师的专业素养等等。

但是在这些因素当中,最重要和最关键的因素还是在于“教师”,因为他们直接影响着学校办学理念的达成和落实,同时也决定着学生整体素质的发展。

我们是针对高等教育领域做培训的,接触过很多高校教师,也见过很多超级负责任、讲课超级棒的老师,当然有好就会有差,这些都是在所难免的。

今年因为疫情的原因,线下培训无法进行,只能进行线上教学,我们单位从2月份就开始做线上了,刚开始做线上的时候,讲课的老师不适应,上课的老师也不适应。

很容易就把课程讲成满堂灌,而这也是我们日常上课过程中遇到的最多的情况,如何避免满堂灌,提高教学质量,让学员参与互动呢?

我曾有幸与一位北京交通大学的教授进行沟通,她告诉我,她其实特别害怕网上授课,因为她看不到学员的反馈,她怕没有人配合她,那样她就会没法将课程进行下去,哪怕只有一个人与她互动,她说她都能用百分之一百二的精力把这堂课讲好。

正是因为她有着这样的一种心态,那天的讨论区非常的热闹,在线的学员几乎都在参与互动,下课后她告诉我,她曾去国外参加过一个培训,当时那场培训,那个教授一直都是自己讲,全程没有与学员进行互动,等讲完了,那位教授问大家有没有问题,没有一个人回答。

这位教授优秀吗?优秀。

但是为什么没有学员参与互动呢?是学员的问题吗?

那位教授告诉我,她说在她看来,学员是否参与互动,主要还是在于“教师”本身,在于教师的授课技巧和技能。

讲课过程中,时不时地抛出问题,让学员的大脑始终保持思考的状态,这样在你问起问题来他们才会自然而然的去思考、回答。不然讲课全程都不与学员产生互动,结束时,突然提问,学员的大脑是反应不过来,也不知道应该从哪里问起。

抛问题也是有技巧的,不能太难回答,这样就算是想参与互动也不知道如何回答,应该由易到难,一步一步的提升问题的难度,加深学员思考的活跃性、讨论度。

你会发现,从小学到初中、高中、大学,甚至到读研,老师们都很喜欢有学员参与互动,而且有互动的课堂讲授的内容更有深度、也更加精彩,学习到的知识也更加深刻。

所以对于提高高校教学质量这一块,个人认为,课堂互动也是提高教学质量的一种,因为只有大脑进行思考了,才会对这节课的知识点留有印象,如果连思考都不曾有,那么这节课讲了什么,让学生1个小时候对这个问题进行回答。

当然,互动只是很小的一个部分,最重要的还是在于课程本身,授课知识体系足够完善、内容精彩、干货十足,互动则成了画龙点睛的一部分。

一个有教学理想的教师,一定会认真钻研教材的每一个细节,一定会认真对待教学的每一个环节,一定会认真对待每一个学生。纵观那些成名的教师,哪一个不是激情澎湃,那么学生也会被他的教学理想和教学热情感染着,从而不断地探索,攀登知识的高峰。


回答这个问题,我显然是不够格的,这个问题至少应该高校的校长,或是教育厅的厅长,甚至教育部的部长来回答,这个问题太大了,目前可能没有什么太好的办法。世界一流的高校都有几百年的历史,我们才几十年,这个里面存在着积淀不够的问题。北大和清华那是特保,都是拿钱砸出来的,普通的高校就没有这么幸运了。问题太多,大家都知道,可是就是解决不了。


高校提高教学质量,只要一点就可以了,学以致用。能用的就是好的。

在这之前首先要明白教育,你的教育,或者说,你培养出来的学生是要干什么。

是蓝翔,只要你把挖掘机开出水平你就是王者,你让这些学生搞科研,你就是青铜。这是定位,不要整天喊着我要做世界一流大学,喊出这口号的不是白痴就是自己愚弄自己,随便愚弄一下别人。

其次,弄清市场,作为在大学呆了10年的我,有一个浅显的建议,在大学设一个市场部吧,了解一下市场真正的需求和学生的需求。明白自己和学生的段位。

作为现在的事业青年,胡说一气,望各位专家见谅


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