成绩已经很差了，其实可以考虑换学校或者转型，因为学校学生学习成绩跟多个方面有关。第一肯定是学生自己学习认真程度，第二与学校教学环境和师资力量也有关系，第三家庭关系也很重要，第四师生关系，同学之间的关系。例如好的一个老师，附近同学都很积极向上，老师也会想法设法考虑每一个学子的教学方式和接受程度，从而来让学生的成绩理想。其实也可以尝试换一个方向去教育孩子，因为有些学生从小就不怎么爱学习，何不让他去学习自己喜欢的，个人爱好的，这些方面能走出来也可以的。
1.个人觉得降级并不是最好的解决办法，毕竟现在的社会文化课只是考核的标准之一。
2.可以多发展孩子的特长，走表演类，艺术类，体育类或者技校。
3.降级会耽误孩子一年，降级一般都是成绩稍微稳定一点的孩子，在同年级竞争压力大或者想在下一年级稳定一下自己的基础才做的选择。
望楼主采纳。
一、看学生在小初高大学哪个阶段，小初阶段可行，高次之。
二、在做降级之前，做好学生内在动力挖掘以及心理调试。照顾未成年人的知，才会有他她可效的行。
三、在做降级之前把本年级之前的漏洞填补好，让成功支持成功，学生开学就有了成功感就会有动力，降级方有作用。
四、做学生的内在动力挖掘同时，挖掘动力从他的兴趣点入手很关键。做好父母的工作，做父母工作从完成家庭序列入手，让父母深受修身养性齐家治国知天下的文化熏陶。养成一家人读书的习惯。同时配备专业的老师方可行，专业的事给专业的人做。
五、每个孩子都有他自身成绩差的原因，挖掘好陪伴好支持好涉及他一生的关键，一个家庭的关键，民族的关键。所以做教育者作父母来不得半点疏忽。共同努力实现中国梦中的教育梦，这很关键。
我不知道你说的哪一级学校。
华中科技大学(著名985)，对学习不努力，成绩差的学生降为专科级，不知这样做合理吗？
感谢邀请！
降级是不行的——现在留级不行，降级更是不可能！
其一，学校强制学生留级，是对学生权益的侵犯。
根据国家及省市义务教育阶段的有关规定及学籍管理制度，学校不能给与学生降级和留级处理，若强制学生留级，是对学生权益的侵犯。
其二，没有特殊原因，原则上不允许学生留级。
现在我们国家实行九年制义务教育，在小学、初中、甚至高中，原则上不予留级。一方面留级的学生重复占用公共教学资源，是对国家教育资源的浪费；另一方面，留级会加剧学生初升高的竞争，增加学生负担，影响教育公平。
若出现特殊情况，如学生生病住院治疗，长时间不能到校学习，可申请办理休学。因病办理休学时，需经县级以上的医疗单位出具证明及相关材料，提交教育局基教科批准、备案。