如果是第一次上幼儿园，刚开始是肯定不适应的，一个星期之后是肯定会适应的。有专家说过人的适应能力是最强的。什么样的环境都能生存？当然我相信许多幼儿上几天幼儿园之后，肯定会马上都喜欢上幼儿园的。因为幼儿园是小朋友社交的开始。上了幼儿园慢慢的交了朋友，可能会慢慢的爱上幼儿园，爱上上学了。
首先了解宝宝不愿意上幼儿园的原因，是不是在幼儿园过的不开心，了解宝宝每天在幼儿园是怎么度过的，都发生了什么，也许能找出宝宝不愿意去幼儿园的原因。然后找老师了解一下，把你家宝宝的情况跟老师反应一下，看老师是有什么好的建议。老师接触的孩子比较多，也是受过专业的培训，也许会比父母更了解这种情况。接着要和宝宝多多沟通，告诉宝宝妈妈也想念你，但是幼儿园是每个小宝宝都要去的地方，就像妈妈要去上班一样。宝宝慢慢的就会懂得的，也会慢慢的适应的。最后，还要请老师多花点时间和精力关注不爱上幼儿园的宝宝，在宝宝想哭的时候，在宝宝不愿与人接触，这时老师的及时出现，都会给宝宝带去安全感的。让宝宝慢慢接受幼儿园，爱上幼儿园。
孩子不爱上幼儿园，多半是没有安全感，父母要给孩子多些陪伴让他在日常有安全感，这样孩子就不会一直依赖。放手也是孩子的种成长。
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1.时间到了，小朋友都要去幼儿园了。你想现在马上去还是1分钟后去。2你想哭着被我抬去还是开开心心地让我抱你去。3.当你想我的时候就飞吻给我，我会赶快跑跑跑跑跑，像现在一样跑去接你（说很多“跑”时，趁他没反应过来，抱起他跑去校车接送点）。4.当你去幼儿园后，太阳下山前我会给你一个惊喜。（放学接到他时立马给他个小饼干-小零食-奖励贴纸，“你去幼儿园了，我猜你一定会为自己长大而自豪吧-你一定很开心吧”）
，很正常吧，应该只有很少部分孩子喜欢去幼儿园吧，尤其对于刚上幼儿园的小朋友
一，孩子离开家人去一个相对陌生的环境，肯定会害怕焦虑呀，不要说小孩子了，我们大人换个工作到新公司是不是也一样的感觉
二，呆家里想干什么干什么，在幼儿园老师规定这个不能做那个不能做，吃饭都必须吃，不能挑食，睡觉了都得睡，没有那么自由了。谁都不喜欢没有自由的地方吧。
三，所以孩子不想去幼儿园很正常，不要责备孩子，可以和孩子好好沟通一下，回家不要问孩子在幼儿园不好的事情，要问她觉得开心，快乐的事，多引导孩子幼儿园的开心快乐的一面
孩子不愿意上幼儿园有以下原因：
如果是小班的孩子，不愿意上幼儿园是因为对于孩子第一次离开爸爸妈妈的保护，同时孩子对幼儿园和老师不熟悉，没有安全感，所以害怕、紧张和焦虑。同时，孩子在家里比较自由、无拘无束，还有爸爸妈妈等照料者者精心地照顾，甚至可以饭来张口、衣来伸手，根本无需自己做任何事情。
但是，孩子一旦进入幼儿园，孩子需要遵守幼儿园的常规等社会规则，还需要自己吃饭、自己大小便，同伴之间还可能发生争抢玩具都问题，需要孩子自己面对和解决。所以说，小班的孩子不愿意上幼儿园。如果是中大班的孩子，不愿意上幼儿园，原因就是在暑假时间里，孩子的作息混乱，晚睡晚起，和幼儿园的作息完全不一样，导致孩子无法适应幼儿园的正常时间。
那么，孩子不愿意上幼儿园，家长可以怎么办呢？一、如果是小班的孩子，家长可以这样做
1.家长提前教孩子学习基本的生活自理能力和作息时间
比如教会孩子独立吃饭、独立大小便，早睡早起的生活作息，这样孩子才能快速适应幼儿园的生活。
2.家长可以提前带孩子熟悉幼儿园和教室
重点要认识睡房和厕所，因为很多孩子有可能害怕上厕所，然后容易赖尿。或者习惯有家长陪睡的孩子，对于睡房也是十分排斥的。
3.家长也可以给孩子带一些喜欢的物品去幼儿园
比如之前我们一个孩子睡觉需要带一床旧旧的被单，所以刚入园阶段，家长都会把那床被单放进书包，给孩子带来，这个孩子午睡的时候也过度得比较顺利。
4.家长要给予孩子足够的安全感
在早上送孩子的时候，明确告诉孩子，爸爸妈妈爱你，晚上下班会来接他回家，并告诉他，“老师会爱你，老师会保护你”。把孩子交到老师手上后，不要在教室附近逗留，马上离开。这样，孩子才会去寻求老师的安慰，及早地熟悉老师。
5.不要乐意引导孩子聊幼儿园的一天生活
晚上孩子后，不要刻意引导孩子说在幼儿园的事情，比如问孩子“今天你吃饭了吗？老师喂你吃饭了吗”等这些问题，家长应该等着孩子自己主动说，家长应该和平常一样，千万不可能逼着孩子说。
二、如果是中大班的孩子，家长要把孩子的调整孩子的日常作息
家长要帮忙孩子养成早睡早起和白天午睡的习惯，这样回园后，孩子就能很快适应幼儿园。中大班的孩子已经熟悉幼儿园和老师，只是有时候会耍赖闹情绪，此时，家长要坚持原则，切不可随着孩子的性子，什么时候醒来什么时候就上幼儿园。
感谢邀请：我小宝八月五号去幼儿园的，头两天就很开心，第三天就开始哭闹，第二天回来就说不愿意去了，她说幼儿园有小朋友推她她害怕，第三天早上去就大哭，按老师的意思是哭就让她哭吧不用管她，每个小孩都会经历的，下午去接的时候眼睛都哭肿了，第三天接回来想起来就哭，睡觉前更是哭的伤心，还是说不去幼儿园了害怕那小朋友推她还有就是想妈妈，第四天没强行让她去了，让她在家呆了两天，这个月加起来没去几天，开始跟她讲道理，慢慢的就好了，后来就是她想去我就给她去，她说不想去，那我就让她在家休息，前天星期六星期天，然后她说还想在家休息一天，再去上幼儿园我答她了，然后我告诉她明天一定要去幼儿园了，要不然小朋友都不记得你了，她说好的，今早开心的去幼儿园了就要求下午早点去接她，之后就慢慢好了很多了，现在去还是有点不想去，但是没有哭了，小孩子现在都特别懂事，所以有些事情不能说强行的来，按那些老师都说法就是哭就让她哭哭几天就没事了，我没有按老师的办法做，我觉得这样挺好小孩也没怎么哭，因为现在小孩都很聪明，要让她愿意，反过来讲，大人不愿意做的事情，如果强求大人，心理里也很不舒服，所以有时候也要站在小朋友的角度想一下，这就是我小宝这一个月上幼儿园的经历。
给孩讲去幼儿园的好处。多讲，对孩子有什么好处。拿家跟那对比，幼园小朋友多一块交流一块玩多好，家哪有小朋友，老师教唱歌教跳舞，家谁教你呀？在那能学到好多东西，在家谁教你呀？如果你不去幼儿园，人家都知道懂得好多东西你不会，不感觉别纽吗？多知多懂多好啊！谁都喜欢这样的孩子，去吧，老师给你知识。
在2~3岁时有些孩子不愿意去幼儿园，总是哭闹甚至拒食，家长怕委屈了孩子，总是送送送停停，三天打鱼两天晒网，孩子长期不能适应集体生活。遇到这种情况，按以下几点来做可以解决问题：
坚持天天送，态度要坚决，要说“明天该去幼儿园了”，不要说“明天去幼儿园好不好？”也不要哄骗孩子或者答应孩子不合理的要求，即使孩子天天哭闹也不能动摇。
把孩子送到班里立刻转身走，班里老师是有办法安慰孩子的。不要两眼汪汪，一步三回头，这种焦虑不安的情绪会感染孩子，使他更感到害怕和孤独。实际上，孩子哭几天就会好。
如果有可能，开始几天可以稍早一点接孩子，以免只剩下1~2个人时，增加孩子孤单、想家之情。
若孩子比较胆小、内向，可以向老师介绍一下孩子的性格特点，请老师给介绍一个活泼外向的小朋友一起玩耍，孩子会更容易适应。
向老师了解孩子一天的表现，有微小的进步都要给予表扬，这对孩子是一种精神安慰。
从幼儿园接回家后多与孩子谈谈幼儿园的生活，让他表演在幼儿园学的儿歌舞蹈，从正面引导孩子对园里生活的美好回忆。
切记不要以送幼儿园作为对孩子的威胁，这样他会加深对幼儿园的反感。
孩子不愿意去幼儿园，是因为害怕陌生环境，害怕见不到亲人。在宝妈离开时，他们大部分会疯狂地喊叫哭泣，无助地趴在地上，此种恐怖的记忆对孩子而言，有种被撕裂与隔离的情愫。此时期的亲子教育对幼儿的心灵和心理发展有很大影响，代表人生另一种转变与蜕变。感谢邀请，合肥大宣宝妈来分享亲身经历，有些宝宝刚刚开始不愿意上幼儿园，哭闹都是正常的，因为幼儿园对他来说是一个完全陌生的地方嘛，作为家长一定要在旁多鼓励引导他，经常说幼儿园里有老师小朋友可以陪他玩还有好多好多好吃的啊，相信宝宝很快就会适应幼儿园的生活了。当时我们家也是的，天天早上穿衣服的时候，就说妈妈我不要上学，我不要上学、、、后来周末都还说要去上学呢，因为她特别喜欢玩学校里面的滑滑梯，哈哈、、、家长的话，要有点狠心吧把他送给老师之后直接就走，不要在幼儿园里逗留，相信宝宝们肯定能很快适应幼儿园里的生活，其实我们宝宝没有家长们想象的那么脆弱的，加油！
对于刚上幼儿园的小朋友出现不愿意上学的现象应该是普遍存在的，也是很正常的，作为家长，我们应该耐心引导，理解孩子的分离焦虑心理，帮助孩子顺利过渡这段时间，只要把分离焦虑期过完，孩子适应了园内生活，或许你不让他去上学他自己都不愿意了。
幼儿不愿上幼儿园，怎么办？
一、家长首先要提前为幼儿做好上学的各种准备
1.生活自理准备
教会孩子必备的生活技能，如自行如厕，自己吃饭，自己睡午觉，自己穿脱简单衣裤等，让孩子在生活方面能够自行照顾，减轻园内生活的不适感。
2.心理准备
提前实事求是为孩子讲解园内生活模式，可以买一些绘本，图书与孩子一起看，帮助孩子了解园内生活情况，消减孩子对幼儿园的陌生恐惧感。
3.带入“小伙伴”
上学初期可以让孩子带一件他最喜欢的小玩具作为陪伴，帮助孩子减轻分离焦虑情绪。
二、家长需要“狠心”放手
如果孩子已经开始入学了，但是每天上学都会哭闹，不愿意进园，家长一定要“狠心”将孩子交到老师手上就坚决的离开，不要太焦虑，也不要有任何犹豫，相信孩子也相信老师，孩子会因为你的犹豫而更加难适应分离。
同时你应该要告诉孩子，下午会准时来接他回家，给予孩子足够的安全感，让孩子知道送他入园并不是抛弃他。
其实，孩子不愿上幼儿就是对陌生环境所产生了恐惧心理，同时也是对父母家人的不舍，但孩子始终会长大要独立面对社会上的人和事，家长越早让孩子独立对孩子来说越有利。
所以，家长应该和孩子一起共同努力去适应这种分离，耐心的帮助孩子尽快适应其人生中第一次集体生活。
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