该怎么教育孩子不自信的问题?

给孩子更多的父母之爱,尽量不要喝斥他,当他胆怯时用语言鼓励他但不要强迫他大胆,平时在家里孩子自己能做的事尽量让他自己动手或作主,再就是慢慢习惯公从场合,随着社会经验的增多这个现象肯定会好转的。另外,对父母依赖多的孩子遇事越容易退缩,所以一定要让孩子自理自立,这个是提高孩子自信力的法宝。还有多培养孩子从事具挑战性的运动项目,这个也可以直接提高孩子的胆略。




首先,父母需要了解是什么原因导致的孩子不自信。想要孩子克服没有自信的心理,先从行为上进行引导,帮助孩子迈出第一步,然后帮助孩子养成遇到问题和情况怎么去解决问题的思维习惯。

孩子不自信的原因大概有三个:

1.认为事情的难度超出了自己的能力;

2.孩子面对失败的结果;

3.没有足够的心理动力去尝试。

所以家长可以从减少孩子的顾虑方面出发,正面激励引导孩子。

我觉得最关键的就是在孩子思考问题的方式上进行教育和激励,这样出现问题不会焦虑和不自信,通过大胆的尝试努力得到的好的结果会成为下一次孩子自信的动力。




自信心对一个人一生的发展中,无论在智商上还是情商上,都起着至关重要的作用。美国作家爱默生曾说过:“自信是成功的第一秘诀”。不难发现,在当今的社会生活中,无论做什么事情,自信开朗的人会更快成功,这是因为他们拥有强大的自信心去尝试一些别人所畏惧的事情。

因此在教育孩子这件事上家长们都会希望自家孩子能够积极自信。可往往有些孩子在面对生活中的一些小磕绊时会感到害怕退缩,没有信心去面对困难,即使家长想了很多办法都不能让孩子做出改变,对此,家长难免感到焦虑。那家长应该怎样培养孩子的自信心呢?今天柠檬就给大家提出三点建议。

1.学会赞美鼓励孩子

家长有些时候赞美孩子反而比责骂孩子来得有用得多。当孩子遇到困难时,家长用赞美鼓励的语气可以让孩子感受到自信心,孩子会更有勇气去面对。反观,如果爸爸妈妈们用责备、批评的语气,孩子会觉得自己什么事情都做不好,甚至觉得自己毫无用处。

父母也可以适当的让孩子做一些自己力所能及的事情,事后再对孩子进行鼓励和表扬,肯定孩子的能力,这样以后孩子遇到困难时就不会产生惧怕的心理。斯坦福大学的心理研究者罗森汉恩曾说过:一旦一个人被贴上标签后,那么这个人的行为就会慢慢向标签的内容发展。所以家长应该让孩子知道自己是优秀的,让孩子感受到自己被充分的信任着,这样孩子就拥有了强大的动力和积极性,在以后的成长中也会越来越自信。

2.帮助孩子发现自己的闪光点

有些家长看到别的孩子有一技之长,就让自己的孩子去效仿,然后加以比较。要知道这世上,从来就没有两片完全一样的树叶,孩子也一样。他们有各自的过人之处,关键是看家长有没有一双善于发现的眼睛。家长应当在孩子身上寻找属于他的闪光点,并和孩子一起“放大培养”这个闪光点,这样孩子就拥有了一个自我骄傲的底气,也会更加自信。

3.丰富孩子的社交

孩子行为习惯的养成和父母有着很大一部分的关系,很多家长不善于与别人沟通,很少带孩子接触别人,就限制了孩子的社交能力。看再有趣的动画片,也远没有身边的世界真切,让孩子从小就去接触更多的人,锻炼孩子的社交能力对增强孩子的自信心有很大的帮助。

要知道良好的社交也能提升孩子的自信心。孩子对世界都是好奇的,父母可以多带孩子去一些适合他的地方,比如可以带孩子去游乐场,或者是参加一些同龄小朋友较多的亲子活动,除了让孩子学会适应陌生的环境以外,还能给孩子提供有意识的创造交际说话的机会。当孩子交到一些朋友时,逐渐懂得怎么社交,慢慢地就会变得更加自信、勇敢。




1、避免“完美主义”,不怕犯错,享受过程。

作为老师,我也到过很多不自信的孩子。比如明明是学习能力很好并且也很认真的孩子,但遇到问题总觉得自己不行,实际上经过鼓励就一定能解决掉问题。

这样的不自信往往是由于害怕犯错导致的,也就是所谓的“完美主义”。

不要看到“完美”两个字就觉得没什么,这是一种非常可怕的问题,会限制住孩子成长的潜力,阻止孩子变得更好。

深层原因是孩子怕犯错,怕不能一次就把事情做的非常好。但不论是孩子还是成年人,学习的过程就是不断试错、总结经验、改善、再试错的螺旋循环的过程。害怕犯错就会无法学习,无法成长。learntofailorfailtolearn。

如果有这种问题,家长需要反思,是否在孩子犯错的时候过于严厉了。犯错对个人是很不好的体验,但天生就怕犯错的人几乎没有,只有犯错后有了痛苦的教训人才会变得怕犯错。如果孩子在试错时经常受到批评或其他负面的反馈,孩子就会变得怕犯错,变得不自信。

2、适当的压力,要在学习区,而非恐慌区。

适当的承受压力,也是孩子成长最重要的一环。正如肌肉的成长需要经受锻炼的压力,心智和精神的成长也需要适度的压力。经常让孩子面对一些适度的挑战,孩子就会逐渐适应这种感觉和环境,逐渐不怕挑战,也就更有自信。

压力的适度是最重要的,如果一下子就给孩子很难的无法解决的问题,反而会打压孩子的勇气和信心,让孩子逃避问题。就好像不经常运动的人上来就跑马拉松,轻则肌肉骨骼受伤,重则危及生命。

所以家长一定要学会掌握这个度。

3、提高自尊心

不论是学校还是社会环境,孩子始终处于被“打分”和“比较”的环境中,这是无法避免的,但要让孩子知道,一两种分数,或者一些人的评价,并不能决定一个人的全部。要让孩子认识到自己的好,自己的长处,自己的闪光点。这样孩子就不会因为一时的失利或者某方面不如一些人就怀疑自己。

父母的接受、发自真心的相信是孩子养成自尊、自信最好的能量和支持。

要让孩子自信,首先我们就要学会相信孩子。




第一点:孩子的自信心也是需要培养的,在孩子擅长的并愿意表现的特长上,可以多为孩子创造表现的舞台。如果孩子不愿意,千万不要勉强孩子,并且不要拿他和别人进行比较。

第二点:发现孩子有很棒的地方,家长可以装糊涂,经常来问孩子,让孩子感觉自己很厉害,他会更加愿意在这方面学习。

第三点:当孩子意识到自己哪里不强的时候,家长要帮助孩子补足,千万不要批评或者忽视。




建立适合孩子能力的目标

尊重过程而非结果

尊重孩子的自尊

告诉孩子你能行




1.尊重孩子,帮助孩子正确认识自己。

2.发掘自己家庭或亲戚方面取得杰出成绩的当代人鼓励孩子,肯定孩子。

3.当着孩子的面,父母要公开,大声地赞扬孩子的优点,表扬孩子进步。

4.让孩子独立自主地去做他自己能做的事。孩子的自信是在一次次成功的行动中培养起来的。

5.鼓励孩子多结交好朋友。交朋友是孩子社会化的一种表现,有利于孩子增强信心。

6.教会孩子正确看待失败与挫折。当孩子失败时,父母应该帮助孩子找出原因,告诉孩子失败是正常的。失败是成功之母。




谢谢,怎样培养孩子不自信的问题。家长平时要多与孩子交流,培养孩子待人接物的能力。独立生活和独立解决问题的能力。家长对孩子做出的成绩要积极的背定,并及时给予表扬、和鼓励,培养孩子多动脑筋、勤于思考,养成勤于动手、多参与实践的活动。尊重孩子的意见,树立孩子的自信心。




小孩子不自信是家长可能总说他,或者什么事都替他做!

尽量能自己做的事都自己做,让他给自己点赞!就会有自信!




对于女孩,父亲要疼爱她、尊重她、器重她、培养她。

父亲只可给闺女摆事实讲道理,绝对不可打骂——否则长大了,她一定叛逆。

对于男孩,父亲要以身作则、言传身教(指做人方面,不包括学习),要作严父;

母亲则要贤惠温和、敬夫爱子(但不溺爱,做人上严格要求孩子、生活上放手锻炼孩子、学习上尊重孩子意愿),要作慈母。




孩子不自信找出问题根源:

皮格马利翁效应告诉我们,人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。因此,对一个人传递积极的期望,就会使他进步得更快,发展得更好。反之,向一个人传递消极的期望则会使人自暴自弃,放弃努力。

皮格马利翁效应在学校教育中表现得非常明显。受老师喜爱或关注的学生,一段时间内学习成绩或其他方面都有很大进步,而受老师漠视甚至歧视的学生就有可能从此一蹶不振。一些优秀的老师也在不知不觉中运用期待效应来帮助后进学生。同理,家长对孩子的积极暗示和积极期待对孩子的进步作用也非同小可。

可以检查一下是否家长期望过高型?

夏令营有个孩子,画画特别好,曾经获得国家级比赛的一等奖,可是他总是觉得自己画得不好,把画藏起来,不敢给大家看他的画。后来我们和家长沟通发现,家长对孩子的要求特别高,如孩子考试得了95分,家长就会立即指出那个5分是怎么丢的,多数都是粗心造成的,家长就会说孩子不认真、不细心等,毕竟得到100分的机会比较少,孩子多数时候都是被批评、指责的,孩子就会误认为自己不够好,家长不喜欢我,家长只是喜欢100分。

久而久之,就造成孩子总是被笼罩在挫败感中无法自拔,自我评价极低,不自信,不相信自己能成功。对于这样的家长,我们建议你把目标分解为小目标,加入时间因素,给孩子一个进步的空间,让孩子更多地体验到努力后的成功——成就感是孩子进步的动力。




感谢邀请!我觉得解决任何问题,应该找到根源。您提出这个问题,如果作为家长,我觉得首先自己应该反思。我的孩子为什么不自信?是不是从小的教育,孩子就在这方面是缺失的,缺少鼓励,缺少赞美,家长没有放手让孩子去体验成功。这需要改变你的家庭教育模式。除此之外,如果是由于某一次孩子遭遇挫折造成的。那父母就应该用心地好好和孩子谈心,帮助孩子坚定信念,单纯的讲道理很难打动孩子,可以尝试借助老师或是其他朋友,同学的帮助,通过鼓励孩子培养自信。总而言之,让孩子有了成功的体验之后,自信心就慢慢树立了。




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